Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Мониторинг метапредметных результатов как основа качества образования младших школьников"

Презентация "Мониторинг метапредметных результатов как основа качества образования младших школьников"


библиотека
материалов
Мониторинг метапредметных результатов как основа качества образования младших...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образ...
Мониторинг - наиболее точный инструмент для отслеживания и оценки процесса р...
Учебно-методический комплект  «Учимся учиться и действовать»  представляет со...
- рабочая тетрадь для 2 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Тепли...
- рабочая тетрадь для 3 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Тепли...
- рабочая тетрадь для 4 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Тепли...
Мониторинг УУД. 1 класс. Индивидуальные оценки. № ФИО Регулятивные УУД Позна...
Мониторинг 1 класса. Распределение по группам. № ФИО Планиро вание Оценка Ан...
Обобщенный рейтинг УУД в 1 классе   Регулятивные УУД Познавательные УУД обоб...
Рейтинг УУД по отдельным умениям в 1 классе   Регулятивные УУД Познавательны...
Индивидуальные результаты мониторингаметапредметныхУУД. 1класс. БантиковВ. 1...
Индивидуальные результаты мониторингаметапредметныхУУД. 1 класс. ГолубеваА....
Учебно-методический комплект «Учимся учиться и действовать» позволяет системн...
Как научиться проводить диагностику - Методическое пособие дает исчерпывающу...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мониторинг метапредметных результатов как основа качества образования младших
Описание слайда:

Мониторинг метапредметных результатов как основа качества образования младших школьников Федулина В. А. учитель начальных классов МБОУ СОШ № 9 г. Таштагол

№ слайда 2 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образ
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования дает качественно новое представление о содержании начального образования. В профессиональную жизнь педагога вошло понятие «универсальные учебные действия» - ключевой термин для понимания современных требований к результативности образовательного процесса, складывающейся из комплекса показателей. Владение учащимся основами умения учиться, оперировать тем или иным способом решения задач, сотрудничать; ценностное отношение к собственному здоровью; гражданская и этническая самоидентификация – все это становится объектом целенаправленной работы педагога по формированию личности ребенка и, как следствие, объектом измерения и оценки его достижений.

№ слайда 3 Мониторинг - наиболее точный инструмент для отслеживания и оценки процесса р
Описание слайда:

Мониторинг - наиболее точный инструмент для отслеживания и оценки процесса развития УУД, позволяющий оценить результативность осуществляемой деятельности и принять своевременные и обоснованные решения.

№ слайда 4 Учебно-методический комплект  «Учимся учиться и действовать»  представляет со
Описание слайда:

Учебно-методический комплект  «Учимся учиться и действовать»  представляет собой систему проведения мониторинга метапредметных УУД - рабочая тетрадь для 1 класса (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, Т.В. Беглова);  - методические рекомендации к рабочей тетради для 1 класса (авторы М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая); 

№ слайда 5 - рабочая тетрадь для 2 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Тепли
Описание слайда:

- рабочая тетрадь для 2 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, Т.В. Беглова); - методические рекомендации к рабочей тетради для 2 класса (авторы М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, Т.В. Беглова).

№ слайда 6 - рабочая тетрадь для 3 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Тепли
Описание слайда:

- рабочая тетрадь для 3 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, М.Р. Битянова,Т.В. Беглова); - методические рекомендации к рабочей тетради для 3 класса (авторы М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, Т.В. Беглова) -

№ слайда 7 - рабочая тетрадь для 4 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Тепли
Описание слайда:

- рабочая тетрадь для 4 класса, в 2 частях (авторы Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, М.Р. Битянова,Т.В. Беглова); - методические рекомендации к рабочей тетради для 4 класса (авторы М.Р. Битянова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая, Т.В. Беглова)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Мониторинг УУД. 1 класс. Индивидуальные оценки. № ФИО Регулятивные УУД Позна
Описание слайда:

Мониторинг УУД. 1 класс. Индивидуальные оценки. № ФИО Регулятивные УУД Познавательные УУД Планирование Оценка Анализ Синтез Сравнение Классифи кация Обобщение Причинно-следственные связи А БВ S А БВ S А БВ S А БВ S А БВ S А БВ S А БВ S А БВ S 1 Бантиков В. 2 1 3 1 2 3 2 1 3 1 2 3 0 4 4 2 4 6 2 4 6 0 3 3 2 БобенкоП. 1 2 3 1 1 2 2 2 4 1 1 2 0 3 3 2 3 5 2 4 6 2 2 4 3 БубликовЯ. 2 4 6 1 3 4 2 4 6 2 3 5 1 4 5 2 4 6 2 4 6 2 4 6 4 ГолубеваА. 2 2 4 1 4 5 2 2 4 2 2 4 1 3 4 2 2 4 2 3 5 2 3 5 5 Гусева М. 1 2 3 1 2 3 2 2 4 1 3 4 1 0 1 2 3 5 0 2 2 1 3 4 6 ЕсинаП. 2 3 5 1 2 3 2 3 5 2 4 6 1 4 5 2 3 5 2 3 5 2 4 6 7 Ивлев К. 1 1 2 1 2 3 2 2 4 1 3 4 0 3 3 2 3 5 2 1 3 2 4 6 8 Киреев В. 1 1 2 1 2 3 1 0 1 1 1 2 1 1 2 1 3 4 1 1 2 0 1 1 9 Комлев В. 2 2 4 1 1 2 2 4 6 1 3 4 0 4 4 2 1 3 2 4 6 1 3 4 10 Куклин К. 2 4 6 1 3 4 2 2 4 1 3 4 1 3 4 2 3 5 2 4 6 1 3 4 11 Маврин А. 1 3 4 1 3 4 2 1 3 1 3 4 0 4 4 2 4 6 1 1 2 1 2 3 12 НаваеваА. 2 3 5 1 3 4 2 2 4 2 4 6 1 4 5 2 4 6 2 4 6 2 4 6 13 ПомесинВ. 2 4 6 1 3 4 2 1 3 2 3 5 1 3 4 2 2 4 2 1 3 2 2 4 14 Попов Н. 2 4 6 1 2 3 2 3 5 1 2 3 1 3 4 2 4 6 2 3 5 2 4 6 15 СмаринаД. 2 4 6 1 4 5 2 3 5 1 2 3 1 4 5 2 4 6 1 4 5 2 4 6 16 СуслинЕ. 2 2 4 1 3 4 2 4 6 1 3 4 0 4 4 2 3 5 1 0 1 1 3 4 17 ТаровМ. 1 3 4 1 3 4 2 2 4 2 2 4 1 0 1 1 2 3 1 2 3 1 3 4 18 ФоськоМ. 2 2 4 1 3 4 1 1 2 2 3 5 1 3 4 2 4 6 0 3 3 0 2 2 19 ФесинаВ. 2 3 5 1 3 4 2 2 4 1 2 3 0 3 3 1 4 5 1 4 5 1 3 4 20 ХаленкоД. 1 4 5 1 3 4 2 4 6 2 2 4 1 0 1 1 4 5 0 1 1 0 2 2 21 ХотеджиП. 2 3 5 2 2 4 1 1 2 2 1 3 0 4 4 2 4 6 0 2 2 2 3 5 22 ШколинаВ. 2 3 5 1 2 3 2 1 3 2 3 5 1 4 5 2 4 6 1 3 4 1 3 4 23 ШутинН. 2 3 5 1 2 3 2 4 6 2 2 4 0 3 3 1 4 5 2 4 6 2 4 6 24 ШутинК. 2 3 5 1 3 4 2 3 5 2 2 4 1 2 3 2 4 6 2 4 6 2 4 6 25 Юрина Н. 1 1 2 1 3 4 2 2 4 2 2 4 0 3 3 0 3 3 2 3 5 1 2 3 26 ЯкинаВ. 2 3 5 1 3 4 2 3 5 2 3 5 1 3 4 2 4 6 2 3 5 1 4 5

№ слайда 11 Мониторинг 1 класса. Распределение по группам. № ФИО Планиро вание Оценка Ан
Описание слайда:

Мониторинг 1 класса. Распределение по группам. № ФИО Планиро вание Оценка Анализ Синтез Сравне ние Класси фикация Обоб щение Причинно-следственные связи Преобладающая у ребенка группа 1 Бантиков В. 2 4 2 4 3 1 1 3 2 2 БобенкоП. 4 4 2 4 3 1 1 2 4 3 БубликовЯ. 1 3 1 1 3 1 1 1 1 4 ГолубеваА. 2 3 2 2 3 2 1 1 2 5 Гусева М. 4 4 2 3 4 1 4 3 4 6 ЕсинаП. 1 4 1 1 3 1 1 1 1 7 Ивлев К. 4 4 2 3 3 1 2 1 4 8 Киреев В. 4 4 4 4 4 3 4 4 4 9 Комлев В. 2 4 1 3 3 2 1 3 3 10 Куклин К. 1 3 2 3 3 1 1 3 3 11 Маврин А. 3 3 2 3 3 1 4 4 3 12 НаваеваА. 1 3 2 1 3 1 1 1 1 13 ПомесинВ. 1 3 2 1 3 2 2 2 2 14 Попов Н. 1 4 1 4 3 1 1 1 1 15 СмаринаД. 1 3 1 4 3 1 3 1 1 16 СуслинЕ. 2 3 1 3 3 1 4 3 3 17 ТаровМ. 3 3 2 2 4 4 4 3 3 18 ФоськоМ. 2 3 4 1 3 1 3 4 3 19 ФесинаВ. 1 3 2 4 3 3 3 3 3 20 ХаленкоД. 3 3 1 2 4 3 4 4 3 21 ХотеджиП. 1 2 4 2 3 1 4 1 1 22 ШколинаВ. 1 4 2 1 3 1 3 3 1 23 ШутинН. 1 4 1 2 3 3 1 1 1 24 ШутинК. 1 3 1 2 4 1 1 1 1 25 Юрина Н. 4 3 2 2 3 3 1 4 3 26 ЯкинаВ. 1 3 1 1 3 1 1 3 1 27 #Н/Д 28 0 #Н/Д 29 0 #Н/Д 30 0 #Н/Д 31 0 #Н/Д 32 0 #Н/Д 34 0 #Н/Д 35 0 #Н/Д Преобладающая в классе группа 1 3 2 1 3 1 1 1 Условные обозначения Группа 1 справились с заданиями "на выполнение" и "на ориентацию" Группа 2 справились с заданиями "на выполнение" и не справились "на ориентацию" Группа 3 не справились с заданиями "на выполнение" и справились "на ориентацию" Группа 4 не справились с заданиями "на выполнение" и "на ориентацию"

№ слайда 12 Обобщенный рейтинг УУД в 1 классе   Регулятивные УУД Познавательные УУД обоб
Описание слайда:

Обобщенный рейтинг УУД в 1 классе   Регулятивные УУД Познавательные УУД обобщенныйрейтинг УУД в 1 классе 104 110

№ слайда 13 Рейтинг УУД по отдельным умениям в 1 классе   Регулятивные УУД Познавательны
Описание слайда:

Рейтинг УУД по отдельным умениям в 1 классе   Регулятивные УУД Познавательные УУД   Планирование Оценка Анализ Синтез Сравнение Классификация Обобщение Причинно-следственные связи Рейтинг УУД по отдельным умениям в 1 классе 114 94 108 104 92 132 109 113

№ слайда 14 Индивидуальные результаты мониторингаметапредметныхУУД. 1класс. БантиковВ. 1
Описание слайда:

Индивидуальные результаты мониторингаметапредметныхУУД. 1класс. БантиковВ. 1   Регулятивные УУД Познавательные УУД   Планирование Оценка Анализ Синтез Сравнение Классификация Обобщение Причинно-следственные связи БантиковВ. 3 3 3 3 4 6 6 3 Группа 2 4 2 4 3 1 1 3 Сводные показатели Общий балл (max 48) 31 Преобладающая группа 2

№ слайда 15 Индивидуальные результаты мониторингаметапредметныхУУД. 1 класс. ГолубеваА.
Описание слайда:

Индивидуальные результаты мониторингаметапредметныхУУД. 1 класс. ГолубеваА. 4   Регулятивные УУД Познавательные УУД   Планирование Оценка Анализ Синтез Сравнение Классификация Обобщение Причинно-следственные связи ГолубеваА. 4 5 4 4 4 4 5 5 Группа 2 3 2 2 3 2 1 1 Сводные показатели Общий балл (max 48) 35 Преобладающая группа 2

№ слайда 16 Учебно-методический комплект «Учимся учиться и действовать» позволяет системн
Описание слайда:

Учебно-методический комплект «Учимся учиться и действовать» позволяет системно, профессионально и всесторонне изучать и корректировать результативность и качество образования каждого ребенка, что отвечает требованиям ФГОС НОО.

№ слайда 17 Как научиться проводить диагностику - Методическое пособие дает исчерпывающу
Описание слайда:

Как научиться проводить диагностику - Методическое пособие дает исчерпывающую информацию о проведении и обработке данных диагностики. - Можно пройти обучение на семинарах, которые проводят Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» и Федеральный научно-методический центр им. Л.В. Занкова.  - Информацию о семинарах можно получить на сайтах www.tochkapsy.ru и www.zankov.ru  Подробная аннотация к пособиям для 1 класса, для 2 класса.     См. также: - «Школьный старт»: диагностика готовности к обучению и другие профессиональные шаги педагога» - «Программа для обработки результатов мониторинга по УМК «Учимся учиться и действовать», 1-4 классы (Заполняются только листы «инд. оценки 1 кл.», или «Первичные данные 2 кл.», или 3, или 4 класс, в зависимости от того, какой у вас класс. Остальные листы заблокированы в целях сохранения достоверности информации, они заполнятся автоматически!) - «Мониторинг УУД: шаг в будущее педагогической профессии» - видеозапись «Учимся проводить диагностику в 1 классе по УМК «Школьный старт» и УМК «Учимся учиться и действовать» - видеозаписи вебинаров «Организация и особенности проведения мониторинга развития УУД в начальной школе», 1 и 2 классы

№ слайда 18  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-425649

Похожие материалы