Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация мониторинг ППС обучающихся в период экзаменов

Презентация мониторинг ППС обучающихся в период экзаменов

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
МОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОО В ЭКЗАМЕН...
Психологическое сопровождение и подготовка выпускников к ГИА и ЕГЭ Проблемы п...
«Психологическая готовность» к ГИА определенный эмоциональный «настрой», внут...
Педагогическая готовность – это наличие знаний, умений и навыков по предмету....
Психологическая подготовка субъектов ОП включает : формирование положительног...
Цель психологической подготовки – выработка психологических качеств, умений и...
Алгоритм программы психологической подготовки субъектов образовательного проц...
Цель программы: оказание психологической помощи учителям, выпускникам 9-х кла...
Задачи программы: 1. Развитие познавательного компонента психологической гото...
Программа должна включать пять основных направлений: 1. Диагностическое напра...
Основными направлениями психологической подготовки субъектов ОП к сдаче ОГЭ я...
Методику изучения уровня психологической готовности у выпускников школы соста...
Методику изучения уровня психологической готовности у выпускников школы соста...
Методы психологической диагностики школьной тревожности наблюдение за поведен...
Достоинства и ограничения методов по Бурлачук Л.Ф. и Морозову С.М. Применение...
Наиболее распространенные методы диагностики школьной тревожности на различны...
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ В С...
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ В С...
Формы работы психолога с выпускниками: групповые занятия –треннинги; индивиду...
Формы работы с родителями: фронтальные: тематические родительские собрания. и...
Направления работы с педагогами: обсуждение и коррекция нереалистических уста...
Ожидаемые результаты работы по данному алгоритму: 1. Снижение уровня тревожно...
Критериями оценки эффективности психологических программ являются: Снижение у...
Важно отметить, что психологическая подготовка дает важное преимущество при п...
Сдача экзаменов во Франции ЕГЭ во Франции давно уже существует, только называ...
С самого раннего детства французы учат ребенка получать удовольствие от преод...
Бельгия Общей программы дошкольного обучения нет в масштабах страны, каждого...
Многие детские сады прикреплены к начальным школам, располагаются в том же зд...
Переход в среднюю школу не требует экзаменов, уже на первой стадии шестилетне...
Базовое среднее образование готовит к поступлению в университет, высший колле...
Каждый, кто сдаёт экзамены, независимо от их результата, постигает самую важн...
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОО В ЭКЗАМЕН
Описание слайда:

МОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОО В ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ПЕРИОДЫ

№ слайда 2 Психологическое сопровождение и подготовка выпускников к ГИА и ЕГЭ Проблемы п
Описание слайда:

Психологическое сопровождение и подготовка выпускников к ГИА и ЕГЭ Проблемы психологической готовности: 1) согласие сделать что-нибудь, желание и стремление содействовать чему-нибудь (М.И. Дьяченко); 2) определенное состояние психофизиологических систем перед предстоящей деятельностью (С.Ю. Головин); 3)момент времени в жизни индивидуума, когда достигнутый им уровень зрелости позволяет ему извлечь пользу из конкретного опыта (А.А. Бодалев).

№ слайда 3 «Психологическая готовность» к ГИА определенный эмоциональный «настрой», внут
Описание слайда:

«Психологическая готовность» к ГИА определенный эмоциональный «настрой», внутренняя психологическая настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена

№ слайда 4 Педагогическая готовность – это наличие знаний, умений и навыков по предмету.
Описание слайда:

Педагогическая готовность – это наличие знаний, умений и навыков по предмету. Личностная готовность – это опыт, особенности личности, необходимые для прохождения процедуры итоговой аттестации.

№ слайда 5 Психологическая подготовка субъектов ОП включает : формирование положительног
Описание слайда:

Психологическая подготовка субъектов ОП включает : формирование положительного отношения к ОГЭ , разрешение прогнозируемых психологических трудностей, формирование и развитие определенных психологических знаний, умений и навыков, необходимых для успешного прохождения ОГЭ .

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Цель психологической подготовки – выработка психологических качеств, умений и
Описание слайда:

Цель психологической подготовки – выработка психологических качеств, умений и навыков выпускников, которые повысят эффективность подготовки к прохождению ГИА и позволят каждому ученику более успешно вести себя во время экзамена (т.е. будут способствовать развитию памяти и навыков мыслительной работы, концентрации внимания, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, владеть своими эмоциями).

№ слайда 8 Алгоритм программы психологической подготовки субъектов образовательного проц
Описание слайда:

Алгоритм программы психологической подготовки субъектов образовательного процесса к прохождению ОГЭ

№ слайда 9 Цель программы: оказание психологической помощи учителям, выпускникам 9-х кла
Описание слайда:

Цель программы: оказание психологической помощи учителям, выпускникам 9-х классов и их родителям в подготовке к ОГЭ

№ слайда 10 Задачи программы: 1. Развитие познавательного компонента психологической гото
Описание слайда:

Задачи программы: 1. Развитие познавательного компонента психологической готовности к ОГЭ: отработка навыков самоорганизации и самоконтроля, волевой саморегуляции, развитие внимания, памяти, мышления. 2. Уменьшение уровня тревожности с помощью овладения навыками психофизической саморегуляции. 3. Содействие адаптации учащихся к процессу проведения ОГЭ. 4. Создание необходимого психологического настроя у педагогов, классных руководителей, учащихся и их родителей во время подготовки и проведения экзаменационных испытаний.

№ слайда 11 Программа должна включать пять основных направлений: 1. Диагностическое напра
Описание слайда:

Программа должна включать пять основных направлений: 1. Диагностическое направление. 2. Психокоррекционная и развивающая работа со школьниками. 3. Консультирование обучающихся, родителей, педагогов по вопросам психологической готовности к экзаменационным испытаниям. 4. Профилактическая работа. 5. Организационно-методическая работа.

№ слайда 12 Основными направлениями психологической подготовки субъектов ОП к сдаче ОГЭ я
Описание слайда:

Основными направлениями психологической подготовки субъектов ОП к сдаче ОГЭ являются: диагностическое – определение уровня психологической готовности у выпускников и ее коррекция; информационное – психологическое просвещение всех субъектов образовательного процесса в плане трудностей ОГЭ и необходимости вести психологическую подготовку

№ слайда 13 Методику изучения уровня психологической готовности у выпускников школы соста
Описание слайда:

Методику изучения уровня психологической готовности у выпускников школы составляют две группы методов Первая группа методов направлена на оценку психологической готовности к ОГЭ с позиций самих выпускников и их родителей. Метод анкетирования: 1) анкета «Готовность к ОГЭ»; 2) анкета «Определение выпускников группы риска».

№ слайда 14 Методику изучения уровня психологической готовности у выпускников школы соста
Описание слайда:

Методику изучения уровня психологической готовности у выпускников школы составляют две группы методов Вторая группа методов направлена на изучение развития внимания, памяти, мышления и волевой саморегуляции выпускников. Современные авторы – психологи рекомендуют использовать следующие методики: 1. Тесты на развитие внимания («Определение объема внимания» , «Выявление уровня устойчивости и переключения внимания» , «Корректурные пробы Бурдона» 2. Тест «Цезарь» для диагностики объема оперативной памяти. 3. Тест-опросник А.В.Зверькова и Е.В.Эйдмана «Определение уровня развития волевой саморегуляции».

№ слайда 15 Методы психологической диагностики школьной тревожности наблюдение за поведен
Описание слайда:

Методы психологической диагностики школьной тревожности наблюдение за поведением учащихся в школе, экспертные опросы родителей обучающихся и учителей, тесты-опросники, проективные тесты.

№ слайда 16 Достоинства и ограничения методов по Бурлачук Л.Ф. и Морозову С.М. Применение
Описание слайда:

Достоинства и ограничения методов по Бурлачук Л.Ф. и Морозову С.М. Применение некоторых методик ограничено возрастом потенциальных испытуемых. Наблюдение, экспертные опросы и проективные тесты могут применяться для диагностики школьной тревожности на любом этапе школьного обучения. Стандартизированные методы позволяют получить достоверные результаты только для определенных возрастных групп учащихся.

№ слайда 17 Наиболее распространенные методы диагностики школьной тревожности на различны
Описание слайда:

Наиболее распространенные методы диагностики школьной тревожности на различных этапах школьного обучения 2. Некоторые «плюсы» и «минусы» перечисленных приемов диагностики школьной тревожности связаны со спецификой различных психодиагностических средств.

№ слайда 18 МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ В С
Описание слайда:

МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ В СРЕДНИХ И СТАРШИХ КЛАССАХ ШКОЛЫ Продуктивная мотивация и позитивноеэмоциональное отношениек учению Позитивное отношение к учению Переживание “школьной скуки” Диффузное эмоциональное отношение Диффузное эмоциональное отношениепри фрустрированностизначимых потребностей Негативное эмоциональное отношение Резко отрицательное отношение к школе и учению Шкала Познавательная активность Мотивация достижения Тревожность Гнев

№ слайда 19 МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ В С
Описание слайда:

МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К УЧЕНИЮ В СРЕДНИХ И СТАРШИХ КЛАССАХ ШКОЛЫ Модификация опросника для изучения эмоционального отношения к учению для использования в России осуществлена А.Д. Андреевой, основана на опроснике Ч.Д. Спилбергера Чрезмерно повышенная эмоциональность на уроке, обусловленная неудовлетворением ведущих социогенных потребностей Повышеннаяэмоциональность науроке Школьная тревожность Позитивное отношение при фрустрированности потребностей Позитивное отношение при повышенной чувствительности к оценочному аспекту обучения1

№ слайда 20 Формы работы психолога с выпускниками: групповые занятия –треннинги; индивиду
Описание слайда:

Формы работы психолога с выпускниками: групповые занятия –треннинги; индивидуальные консультации; формулировка рекомендаций (по группе учащихся и индивидуально). Возможное содержание групповых занятий с выпускниками включает:  ознакомление с сущностью, процедурой и спецификой ОГЭ в аспекте психологической подготовленности учащихся;  освоение простейших релаксационных техник (аутотренинг и т.д.) для снятия эмоционального напряжения во время ОГЭ.

№ слайда 21 Формы работы с родителями: фронтальные: тематические родительские собрания. и
Описание слайда:

Формы работы с родителями: фронтальные: тематические родительские собрания. индивидуальные: консультации (в том числе совместные с выпускником).

№ слайда 22 Направления работы с педагогами: обсуждение и коррекция нереалистических уста
Описание слайда:

Направления работы с педагогами: обсуждение и коррекция нереалистических установок на тестовую форму ОГЭ; взаимодействие в разработке индивидуальной стратегии по психологической подготовке выпускников (учитель - эксперт); ознакомление педагогов с психологической спецификой ОГЭ в целом и трудностями отдельных групп выпускников; знакомство с психологическими характеристиками выпускников (по результатам диагностических исследований); взаимодействие в поиске эффективных методов формирования психологических процессов у отдельных учащихся, необходимых для успешного прохождения экзаменационных испытаний.

№ слайда 23 Ожидаемые результаты работы по данному алгоритму: 1. Снижение уровня тревожно
Описание слайда:

Ожидаемые результаты работы по данному алгоритму: 1. Снижение уровня тревожности у всех субъектов ОГЭ. 2. Развитие памяти и концентрации внимания, четкости и структурированности мышления у выпускников ОО. 3. Повышение сопротивляемости стрессу. 4. Развитие навыков саморегуляциии и самоконтроля с опорой на внутренние резервы. 5. Устранение психологических факторов, негативно влияющих на результаты экзамена.

№ слайда 24 Критериями оценки эффективности психологических программ являются: Снижение у
Описание слайда:

Критериями оценки эффективности психологических программ являются: Снижение уровня тревожности субъектов ОП (обучающиеся, родители, педагоги). Повышение уровня развитости тех или иных психических функций, которые препятствовали адаптации индивидов при прохождении процедуры экзамена. Косвенной оценкой будет являться улучшение результатов ГИА и ЕГЭ у выпускников.

№ слайда 25 Важно отметить, что психологическая подготовка дает важное преимущество при п
Описание слайда:

Важно отметить, что психологическая подготовка дает важное преимущество при прохождении ГИА и сдаче ЕГЭ: Кроме развития познавательных процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления и др.), она формирует психологическую устойчивость к стрессам. При этом полученные выпускниками психологические знания и умения в дальнейшем могут применяться и в их дальнейшей службе и личной жизни.

№ слайда 26 Сдача экзаменов во Франции ЕГЭ во Франции давно уже существует, только называ
Описание слайда:

Сдача экзаменов во Франции ЕГЭ во Франции давно уже существует, только называется иначе – «бак», что происходит от «бакалавра». Если в англоязычных странах таким словом обозначают студентов, окончивших тот или иной вуз, то во Франции «бак», с одной стороны, это документ, аналогичный нашему аттестату зрелости, с другой – первая университетская ступень

№ слайда 27 С самого раннего детства французы учат ребенка получать удовольствие от преод
Описание слайда:

С самого раннего детства французы учат ребенка получать удовольствие от преодоления препятствий, поэтому экзамен для школьника является некой ступенью подъема… и всё.

№ слайда 28 Бельгия Общей программы дошкольного обучения нет в масштабах страны, каждого
Описание слайда:

Бельгия Общей программы дошкольного обучения нет в масштабах страны, каждого из сообществ. Развитие детей проводится в игровой манере, неформальной обстановке. Педагоги самостоятельно строят занятия, ориентируясь на индивидуальные качества детей, степень умственного развития.

№ слайда 29 Многие детские сады прикреплены к начальным школам, располагаются в том же зд
Описание слайда:

Многие детские сады прикреплены к начальным школам, располагаются в том же здании. Поэтому переход в начальную школу проходит безболезненно.

№ слайда 30 Переход в среднюю школу не требует экзаменов, уже на первой стадии шестилетне
Описание слайда:

Переход в среднюю школу не требует экзаменов, уже на первой стадии шестилетнего обучения предполагает выбор дальнейшей специализации. Старшие классы специализируются более узко. Базовыми дисциплинами остаются только родной язык, физкультура. По остальным предметам предлагаются тематические наборы предметов, необходимые для получения классического, технического, инженерного образования. В результате школьники старших классов целеустремленно готовятся к получению четырех типов образования.

№ слайда 31 Базовое среднее образование готовит к поступлению в университет, высший колле
Описание слайда:

Базовое среднее образование готовит к поступлению в университет, высший колледж. Для этого усиленно изучаются древние языки (древнегреческий, латынь), современные языки (усиленный курс второго языка, добавление языков по выбору), точные науки, экономика, гуманитарные науки. Подготовка к техническому образованию концентрируется на технических аспектах или практическом применении. В обеих группах изучаются математика, языки, история, география на базовом уровне. Много практических уроков. После этой специализации ученик школы готов к продолжению учебы в техническом вузе, выходу на рынок труда.

№ слайда 32 Каждый, кто сдаёт экзамены, независимо от их результата, постигает самую важн
Описание слайда:

Каждый, кто сдаёт экзамены, независимо от их результата, постигает самую важную в жизни науку – умение не сдаваться, а провалившись, вдохнуть полной грудью и идти дальше.

№ слайда 33 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-196407
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>