Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Мониторинг предметных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями стандартов второго поколения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Мониторинг предметных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями стандартов второго поколения"

библиотека
материалов
Мониторинг предметных и метапредметных результатов в соответствии с требовани...
ФГОС включает, в качестве обязательного требования, обеспечение, проверку и о...
Под Метапредметными результатами в стандарте понимаются универсальные способы...
Основным объектом оценки метапредметных результатов являются сформированность...
Основное содержание оценки метапредметных результатов строится на умении УЧИ...
Система внутренней оценки метапредметных результатов включает в себя следующ...
Осуществление мониторинга Мониторинг освоения учебных программ и сформированн...
Оценивание уровня сформированности УУД Оценивание уровня сформированности лич...
Фиксирование сформированности УУД Мониторинг сформированности метапредметных...
Процедура оценки Внутренняя оценка Внешняя оценка
Внутренняя оценка Предмет оценки: сформированности регулятивных, познавательн...
Персонифицированные мониториноговые исследования проводят: 1) Учитель в рамка...
Персонифицированные мониторинговые исследования проводят: 1. Учитель в рамках...
Методы оценки: стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практ...
Формы учёта и контроля достижений учащихся Текущая аттестация - устный опрос;...
Итоговая аттестация - контрольная работа; -тест
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мониторинг предметных и метапредметных результатов в соответствии с требовани
Описание слайда:

Мониторинг предметных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями стандартов второго поколения Учитель математики МАОУ «СОШ №55» г.Перми Исмагилова М.Н.

№ слайда 2 ФГОС включает, в качестве обязательного требования, обеспечение, проверку и о
Описание слайда:

ФГОС включает, в качестве обязательного требования, обеспечение, проверку и оценку метапредметных образовательных результатов учеников.

№ слайда 3 Под Метапредметными результатами в стандарте понимаются универсальные способы
Описание слайда:

Под Метапредметными результатами в стандарте понимаются универсальные способы деятельности: познавательные коммуникативные регулятивные (регуляция своей деятельности, включая контроль и коррекцию) 

№ слайда 4 Основным объектом оценки метапредметных результатов являются сформированность
Описание слайда:

Основным объектом оценки метапредметных результатов являются сформированность ряда регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий, т.е. таких умственных действий учащихся, которые направлены на анализ и управление своей познавательной деятельностью.

№ слайда 5 Основное содержание оценки метапредметных результатов строится на умении УЧИ
Описание слайда:

Основное содержание оценки метапредметных результатов строится на умении УЧИТЬСЯ

№ слайда 6 Система внутренней оценки метапредметных результатов включает в себя следующ
Описание слайда:

Система внутренней оценки метапредметных результатов включает в себя следующие процедуры: текущие и итоговые проверочные работы, включающие задания на проверку метапредметных результатов обучения; решение задач творческого и поискового характера; проектная деятельность; комплексные работы на межпредметной основе.

№ слайда 7 Осуществление мониторинга Мониторинг освоения учебных программ и сформированн
Описание слайда:

Осуществление мониторинга Мониторинг освоения учебных программ и сформированности регулятивных, познавательных, коммуникативных учебных действий может осуществляться на материалах учебников, дидактических материалов, учебных тетрадей (н-р: пособие «Образовательный мониторинг оценки достижений учащихся» - МАТЕМАТИКА - «Диагностика уровней сформированности предметных умений и УУД» ФГОС, издательство «Учитель»),представленных на листах с проверочными и тренинговыми заданиями.

№ слайда 8 Оценивание уровня сформированности УУД Оценивание уровня сформированности лич
Описание слайда:

Оценивание уровня сформированности УУД Оценивание уровня сформированности личностных, коммуникативных и таких познавательных УУД как целеполагание, планирование может основываться на устных и письменных ответах учащихся, а также на наблюдениях учителя за участием учащихся в групповой работе.

№ слайда 9 Фиксирование сформированности УУД Мониторинг сформированности метапредметных
Описание слайда:

Фиксирование сформированности УУД Мониторинг сформированности метапредметных учебных умений предполагает использование накопительной системы оценки в ходе текущего образовательного процесса. Для этих целей может использоваться Таблицы метапредметных результатов, Портфолио учащегося. Здесь учитель фиксирует успешность выполнения заданий проверочных и контрольных работ, нацеленных на проверку коммуникативных, регулятивных и познавательных УУД.

№ слайда 10 Процедура оценки Внутренняя оценка Внешняя оценка
Описание слайда:

Процедура оценки Внутренняя оценка Внешняя оценка

№ слайда 11 Внутренняя оценка Предмет оценки: сформированности регулятивных, познавательн
Описание слайда:

Внутренняя оценка Предмет оценки: сформированности регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий. Задача оценки данных результатов: определение уровня усвоения учащимися определенных универсальных учебных действий, как средства анализа и управления своей познавательной деятельностью.

№ слайда 12 Персонифицированные мониториноговые исследования проводят: 1) Учитель в рамка
Описание слайда:

Персонифицированные мониториноговые исследования проводят: 1) Учитель в рамках: внутришкольного контроля, когда предлагаются административные контрольные работы и срезы; тематического контроля по предметам и текущей оценочной деятельности; по итогам 1,3 четверти, 1 полугодия; итоговой аттестации. 2) Психолог в рамках итогов коррекционной работы с детьми « группы риска». 3) Ученик в результате самооценки на уроке, внеурочной деятельности с фиксацией результатов в оценочных листа.

№ слайда 13 Персонифицированные мониторинговые исследования проводят: 1. Учитель в рамках
Описание слайда:

Персонифицированные мониторинговые исследования проводят: 1. Учитель в рамках: внутришкольного контроля административные контрольные работы и срезы; тематического контроля по предметам и текущей оценочной деятельности; по итогам четверти, полугодия; промежуточной и итоговой аттестации. 2. Ученик через самооценку результатов текущей успеваемости, по итогам четверти, года, промежуточной и итоговой аттестации (оценочные листы; выполнение заданий базового или повышенного уровня).

№ слайда 14 Методы оценки: стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практ
Описание слайда:

Методы оценки: стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практические работы, творческие работы, (самоанализ и самооценка, наблюдения и др.). Осуществление обратной связи через: 1. Информированность: педагогов, об эффективности педагогической деятельности (педсоветах, совещаниях посвященных анализу учебно-воспитательного процесса); обучающихся об их личных достижениях (индивидуальные беседы, демонстрацию материалов портфолио). 2. Обеспечение мотивации на обучение, ориентировать на успех, отмечать даже незначительное продвижение поощрение обучающихся, отмечать сильные стороны, позволять продвигаться в собственном темпе.

№ слайда 15 Формы учёта и контроля достижений учащихся Текущая аттестация - устный опрос;
Описание слайда:

Формы учёта и контроля достижений учащихся Текущая аттестация - устный опрос; - письменная самостоятельная работа; - математический диктант; - тесты; - проекты; - практическая работа; - творческая работа; - диагностическая работа

№ слайда 16 Итоговая аттестация - контрольная работа; -тест
Описание слайда:

Итоговая аттестация - контрольная работа; -тест


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров96
Номер материала ДБ-104833
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх