Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Мотивация ученика-основное условие успешного обучения"

Презентация "Мотивация ученика-основное условие успешного обучения"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу
Мотивация ученика-основное условие успешного обучения
Мотив (от латинского)- приводить в движение, толкать. Это побуждение к деятел...
«Мотивация гораздо больше, чем способности определяет поведение, действия чел...
Мотивация ответственна за активную позицию ребёнка в обучении и личностном ра...
Внешние мотивы в обучении: Отметки; Вынужденный долг; Учёба ради престижа, ли...
Внутренние мотивы в обучении: Удовлетворение от самой деятельности; Прямой ре...
Пути разрешения проблемы мотивации: Выяснить основные причины нежелания учить...
Мотивационная сфера учения: Смысл учения (внутреннее отношение ученика к учен...
«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученик...
Главная задача мотивации учения: Организация учебной деятельности, которая ма...
Главные направления работы, направленные на процесс развития учебной мотиваци...
Способы повышения внутренней мотивации. По возможности исключить награждения...
Причины мотивационного кризиса учащихся. Колоссальная избыточность учебного м...
Мотивационная сила учебной деятельности становится больше, если учащимся пред...
«Мотивация-это человеческое стремление проявлять себя в том, к чему он чувств...
Презентацию подготовила: Учитель физической культуры и руководитель МО научно...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мотивация ученика-основное условие успешного обучения
Описание слайда:

Мотивация ученика-основное условие успешного обучения

№ слайда 2 Мотив (от латинского)- приводить в движение, толкать. Это побуждение к деятел
Описание слайда:

Мотив (от латинского)- приводить в движение, толкать. Это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека. Мотивация- побуждение, вызывающее активность и определяющее его направленность.

№ слайда 3 «Мотивация гораздо больше, чем способности определяет поведение, действия чел
Описание слайда:

«Мотивация гораздо больше, чем способности определяет поведение, действия человека». Джон Равен

№ слайда 4 Мотивация ответственна за активную позицию ребёнка в обучении и личностном ра
Описание слайда:

Мотивация ответственна за активную позицию ребёнка в обучении и личностном развитии. Внешние мотивы в обучении. Внутренние мотивы в обучении.

№ слайда 5 Внешние мотивы в обучении: Отметки; Вынужденный долг; Учёба ради престижа, ли
Описание слайда:

Внешние мотивы в обучении: Отметки; Вынужденный долг; Учёба ради престижа, лидерства, материального вознаграждения; Избегание наказания.

№ слайда 6 Внутренние мотивы в обучении: Удовлетворение от самой деятельности; Прямой ре
Описание слайда:

Внутренние мотивы в обучении: Удовлетворение от самой деятельности; Прямой результат деятельности; Стремление к успеху; Понимание необходимости для жизни; Учение как возможность общения.

№ слайда 7 Пути разрешения проблемы мотивации: Выяснить основные причины нежелания учить
Описание слайда:

Пути разрешения проблемы мотивации: Выяснить основные причины нежелания учиться и постараться их минимизировать. Максимизировать то, что вызывает и поддерживает познавательную мотивацию учащихся.

№ слайда 8 Мотивационная сфера учения: Смысл учения (внутреннее отношение ученика к учен
Описание слайда:

Мотивационная сфера учения: Смысл учения (внутреннее отношение ученика к учению). Мотив учения (побудительная причина к действию). Постановка целей (направленность ученика на выполнение действий) Эмоции (реакция ребёнка на воздействие внешних и внутренних раздражителей). Интересы (познавательно-эмоциональное отношение школьника к учению).

№ слайда 9 «Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученик
Описание слайда:

«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться». (В.А.Сухомлинский)

№ слайда 10 Главная задача мотивации учения: Организация учебной деятельности, которая ма
Описание слайда:

Главная задача мотивации учения: Организация учебной деятельности, которая максимально способствовала бы раскрытию внутреннего потенциала личности ученика.

№ слайда 11 Главные направления работы, направленные на процесс развития учебной мотиваци
Описание слайда:

Главные направления работы, направленные на процесс развития учебной мотивации : Использование ситуации выбора; Эмоциональный тренинг. На формирование учебной мотивации влияет продуманная система поощрений учащихся за успехи и наказания за неудачи в учебной деятельности.

№ слайда 12 Способы повышения внутренней мотивации. По возможности исключить награждения
Описание слайда:

Способы повышения внутренней мотивации. По возможности исключить награждения и призы за правильно выполненные задания, ограничиваясь лишь оцениванием и похвалой. Как можно реже использовать на уроке ситуации «соревнования». Лучше приучать ребёнка к анализу и сравнению своих собственных результатов и достижений. Стараться не навязывать учебные цели. Совместная работа с учащимися по выработке целей и задач может оказаться эффективнее. Наказание за неправильное решение учебной задачи является крайней и наименее эффективной мерой, которая всегда вызывает негативные эмоции. Стараться избегать установленных временных ограничений там, где это представляется возможным, т.к. это препятствует развитию внутренней мотивации. Следить за тем, чтобы учебные задания не только соответствовали возрастным ограничениям, но и имели уровень оптимальной сложности, способствовали проявлению мастерства и компетентности ребёнка. Предоставлять ребёнку право выбора учебной задачи. Подбирать учебные задания с элементом новизны и непредсказуемости, что способствует формированию внутреннего интереса в процессе их выполнения.

№ слайда 13 Причины мотивационного кризиса учащихся. Колоссальная избыточность учебного м
Описание слайда:

Причины мотивационного кризиса учащихся. Колоссальная избыточность учебного материала, его приоритетная ориентация на завтрашний день; Отсутствие у детей уверенности в психологической безопасности (страх и стресс); В классе дети с разными способностями, поэтому желание выполнить то или иное задание возникает только тогда, когда они могут соответствовать ожиданиям учителя и есть гарантия успешно правиться с поставленной задачей.

№ слайда 14 Мотивационная сила учебной деятельности становится больше, если учащимся пред
Описание слайда:

Мотивационная сила учебной деятельности становится больше, если учащимся предложены: Значимый, интересный для них материал; Задания предполагают разнообразные умения для их выполнения; Предлагаются задания с очевидным результатом; Возможность действовать самостоятельно (при условии сформированности навыка самостоятельных действий у учащихся); Продумать «изюминку» урока.

№ слайда 15 «Мотивация-это человеческое стремление проявлять себя в том, к чему он чувств
Описание слайда:

«Мотивация-это человеческое стремление проявлять себя в том, к чему он чувствует себя потенциально способным». Абрахам Маслоу, американский психолог

№ слайда 16 Презентацию подготовила: Учитель физической культуры и руководитель МО научно
Описание слайда:

Презентацию подготовила: Учитель физической культуры и руководитель МО научно-естественного цикла: Коваленко Юлия Викторовна

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров167
Номер материала ДВ-048075
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх