Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыПрезентация Мотивация в образовательной среде

Презентация Мотивация в образовательной среде

библиотека
материалов
 Мотивация в образовательной среде.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Мотивация в образовательной среде.
Описание слайда:

Мотивация в образовательной среде.

2 слайд Мотивация - это процесс побуждения человека к деятельности для достижения цел
Описание слайда:

Мотивация - это процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей -совокупность внешних и внутренних движущих сил, побуждающих человека осуществлять деятельность, направленную на достижение определенных целей, с затратой определенных усилий - стимулирование к деятельности, процесс побуждения себя и других к работе, воздействие на поведение человек для достижения личных, коллективных и общественных целей

3 слайд  Взаимосвязь понятий мотивации
Описание слайда:

Взаимосвязь понятий мотивации

4 слайд Мотив это то, что вызывает определенные действия человека, его внутренние и в
Описание слайда:

Мотив это то, что вызывает определенные действия человека, его внутренние и внешние движущие силы. Мотив определяет, что и как надо делать для удовлетворения потребностей человека. Мотивы поддаются осознанию, и человек может воздействовать на них, усиливая или приглушая их действие

5 слайд  «Пирамида» потребностей А. Маслоу
Описание слайда:

«Пирамида» потребностей А. Маслоу

6 слайд Мотивация к обучения в школе. Внутренняя мотивация предполагает развитие собс
Описание слайда:

Мотивация к обучения в школе. Внутренняя мотивация предполагает развитие собственных мотивов школьника, в первую очередь — самоуважения в деятельности, познавательных и социальных мотивов. Внешней мотивацией часто называют использование внешних стимулов, подход «кнута и пряника».

7 слайд Выделяют две основные разновидности мотивов учебной деятельности познавательн
Описание слайда:

Выделяют две основные разновидности мотивов учебной деятельности познавательные, направленные на содержание учебного предмета и социальные мотивы, направленные на другого человека в ходе учебного процесса. Очевидно, что эти два мотивов учения неравноценны. Они могут находиться на разных уровнях.

8 слайд Для познавательных мотивов учения выделяют следующие уровни мотивов: - широки
Описание слайда:

Для познавательных мотивов учения выделяют следующие уровни мотивов: - широкие познавательные мотивы – ориентация на овладение новыми знаниями, фактами, явлениями, закономерностями; - учебно-познавательные мотивы - ориентация на усвоение способов добывания знаний, приемов самостоятельного приобретения знаний; - мотивы самообразования – ориентация на приобретение дополнительных знаний, на самосовершенствование личности.

9 слайд Для социальных мотивов учения выделяют следующие уровни - широкие социальные
Описание слайда:

Для социальных мотивов учения выделяют следующие уровни - широкие социальные мотивы – мотивы долга и ответственности, понимания социальной значимости учения; - узкие социальные мотивы (позиционные) – стремление занять определенную позицию в отношении окружающих (например заслужить их одобрение); - мотивы социального сотрудничества – ориентация на взаимоотношения и способы взаимодействия с другими людьми.

10 слайд Формированию мотивации в целом способствуют: - включенность учеников в совмес
Описание слайда:

Формированию мотивации в целом способствуют: - включенность учеников в совместную учебную деятельность в классе; - построение отношений «учитель-ученик» не по типу вторжения, а на основе совета; - занимательность, необычное изложение учебного материала; - использование познавательных игр, дискуссий и споров; - анализ жизненных ситуаций; - развитие самостоятельности и самоконтроля ученика.

11 слайд Для повышения мотивации учеников учителя обычно предлагают: • обеспечить у уч
Описание слайда:

Для повышения мотивации учеников учителя обычно предлагают: • обеспечить у учеников ощущение продвижения вперед, переживание успеха в деятельности, для чего необходимо правильно подбирать уровень сложности заданий и заслуженно оценивать результат деятельности; • использовать все возможности учебного материала для того, чтобы заинтересовать учеников, ставить проблемы, активизировать самостоятельное мышление;

12 слайд организовать сотрудничество учеников на уроке, взаимопомощь, позитивное отно
Описание слайда:

организовать сотрудничество учеников на уроке, взаимопомощь, позитивное отношение класса к предмету и учебе в целом; • самому правильно строить отношения с учениками, быть заинтересованным в их успехах, иметь авторитет; • видеть индивидуальность каждого ученика, мотивировать каждого, опираясь на уже имеющиеся у ученика мотивы; • некоторых учеников приходится заставлять учиться, постоянно поощрять или наказывать, привлекать родителей для совместного контроля.

13 слайд Диагностический материал: Тест "Мотивационная готовность", диагностирующий вн
Описание слайда:

Диагностический материал: Тест "Мотивационная готовность", диагностирующий внутреннюю позицию школьника (по Т.Д. Марцинковской). ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ БЕСЕДА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ „ВНУТРЕННЕЙ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКА" (разработана Н.И.Гуткиной) Методика диагностики типа школьной мотивации у старшеклассников. Опросник предназначен преимущественно для учащихся 6-9 классов, однако возможно использование и в 10-11 классах. Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач (Т. Элерс) Измерение мотивации достижения (А. Мехрабиан) Методика исследования мотивации учения у первоклассников (Методика разработана в 1988г. М.Р. Гинзбург, экспериментальные материалы и система оценок - в 1993г. И.Ю. Пахомовой и Р.В. Овчаровой.)

14 слайд Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи. МУН (А.Реан) Тест скрининговой о
Описание слайда:

Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи. МУН (А.Реан) Тест скрининговой оценки школьной мотивации Пиктографический тест школьной мотивацииН.Г. Лусканова, рац. предложение № 138 от 7.06.1985 г.). Методика диагностики структуры учебной мотивации начиная примерно с 12-летнего возраста Сайт - http//:www.psihologu.info   

15 слайд Мотивация труда педагогов
Описание слайда:

Мотивация труда педагогов

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Психолог
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Брошура для педгогов позволяющая, остановиться на основных моментах по повышению Мотивации,  труда педагогов, как повысить мотивацию у учеников и т.дто процесс побуждения человека к деятельности для достижения целей

- совокупность внешних и внутренних движущих сил, побуждающих человека осуществлять деятельность, направленную на достижение определенных целей, с затратой определенных усилий

- стимулирование к деятельности, процесс побуждения себя и других к работе, воздействие на поведение человек для достижения личных, коллективных и общественных целей

 

 

Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.