Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация Мой класс самый классный

Презентация Мой класс самый классный

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого...
Воспитательная система 4 б класса построена по модели Е.Н.Степанова, которая...
этот компонент представляет собой сообщество детей и взрослых, объединённых...
Требования к себе как к классному руководителю:	 будь открытой к детям, терпи...
Коллектив учащихся разновозрастный: 2000 года рождения - 2 человека; 2001 год...
 Результаты психофизического здоровья класса за 2010 – 2011 учебный год
психолого-педагогические методы: наблюдение беседа тестирование анкетирование...
Формы работы с родителями: Родительские тематические собрания Индивидуальные...
Тематика родительских собраний               №	1 класс	2 класс 1.	«В школу —...
3 класс	4 класс «Режим для младшего школьника как способ охраны здоровья.»	«...
* с психологом * с педагогами дополнительного образования * с заместителем ди...
Ценностно - ориентационный компонент ВСК включает в себя ключевые идеи замыс...
задачи: способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чис...
Свобода Оптимизм Требовательность к себе Любознательность Самопризнание Чело...
На ряду с целевыми ориентирами, роль системообразующего фактора играет познав...
Основные элементы	 Участники «Звёздного похода»	 Элементы программы познавате...
Посты страховки (помощники)	Классный руководитель	Ученики Учителя, работающи...
Ориентиры	Классный руководитель	Ученики Главный целевой ориентир воспитатель...
Тактика похода	Классный руководитель	Ученики Организовать деятельность учащи...
Правила похода	Классный руководитель	Ученики 1.	Позволить и помочь ребенку б...
Виды привалов	 Привал - игра, привал - испытание, привал - отчет, привал - п...
Результат похода	Классный руководитель	Ученики Достижение цели похода. Оценк...
Субординации Мир детства – часть мира взрослости, не равноценная и подчиненна...
Диалогизма Мир детства, как и мир взрослости, обладает своим собственным соде...
Близкие – реализация намеченного плана, участие в намеченных походах, привала...
МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА начальной школы
Функционально – деятельностный компонент ВСК складывается из таких элементов...
Концептуальные основы воспитательной системы 4б класса
Основными критериями самооценки в «звёздном походе» выступают: 1)	соблюдение...
Виды самооценки: Синяя звезда «Так держать!» - это уверенность, оптимизм, соо...
Цель программы : личностный рост каждого ребенка, проявляющийся в приобретени...
«МИР МОЕГО Я» «МОЁ ДРЕВО ЖИЗНИ» «Я И МОИ ИНТЕРЕСЫ» Программа «Зажги свою звез...
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Предполагаемые результаты реализации программы. Первый - второй годы работы п...
Пространственно-временной компонент эмоционально-психологическая, духовно-нр...
Взаимодействие с социумом
Традиции класса: Фестиваль народных культур; Ярмарка солидарности; Турслет (с...
Этапы развития воспитательной системы класса: 1этап — этап проектирования сис...
2этап — этап становления системы 2009 - 2010 г. На втором этапе особое вниман...
3этап — этап стабильного функционирования системы 2010 - 2011г. На третьем эт...
4 этап — этап завершения воспитательной системы начальных классов 2011 – 2012...
Диагностико-аналитический компонент включающий в себя критерии, показатели, ф...
развитость познавательного потенциала ребенка; нравственную направленность ли...
Диагностический инструментарий Предмет диагностики	Сроки изучения	Методы иссл...
Созвездие познания – «УМНИКИ И УМНИЦЫ»
Созвездие практической деятельности - «ЭКО»
Созвездие творческого потенциала «МУЗА»
Созвездие «ПАТРИОТ» (утверждение гражданской позиции)
Созвездие физического развития – «ГЕРКУЛЕС»
1 из 116

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого
Описание слайда:

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л. Толстой

№ слайда 13 Воспитательная система 4 б класса построена по модели Е.Н.Степанова, которая
Описание слайда:

Воспитательная система 4 б класса построена по модели Е.Н.Степанова, которая включает следующие компоненты: Индивидуально - групповой; Ценностно - ориентационный; Функционально - деятельностный; Пространственно - временной; Диагностико - результативный. Рассмотрим каждый из перечисленных компонентов.

№ слайда 14 этот компонент представляет собой сообщество детей и взрослых, объединённых
Описание слайда:

этот компонент представляет собой сообщество детей и взрослых, объединённых совместной жизнедеятельностью в рамках учебной и воспитательной деятельности. «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». К.Д. Ушинский Индивидуально – групповой компонент

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Требования к себе как к классному руководителю:	 будь открытой к детям, терпи
Описание слайда:

Требования к себе как к классному руководителю: будь открытой к детям, терпимой к ним; ищи в них, прежде всего, лучшее; вдохновляй своих учеников на добрые поступки; возбуждай жажду познания; дай своему ученику возможность гордиться собой.

№ слайда 18 Коллектив учащихся разновозрастный: 2000 года рождения - 2 человека; 2001 год
Описание слайда:

Коллектив учащихся разновозрастный: 2000 года рождения - 2 человека; 2001 года рождения – 22 человек; 2002 года рождения - 1 человек. День рождения класса: СЕНТЯБРЬ 2007 год В классе - 4 отличника; 15 – хорошистов; 6 учеников с удовлетворительными знаниями.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20  Результаты психофизического здоровья класса за 2010 – 2011 учебный год
Описание слайда:

Результаты психофизического здоровья класса за 2010 – 2011 учебный год

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 психолого-педагогические методы: наблюдение беседа тестирование анкетирование
Описание слайда:

психолого-педагогические методы: наблюдение беседа тестирование анкетирование тренинги материалы детского творчества интерактивные презентации

№ слайда 25 Формы работы с родителями: Родительские тематические собрания Индивидуальные
Описание слайда:

Формы работы с родителями: Родительские тематические собрания Индивидуальные консультации Беседы Дни открытых дверей Привлечение родителей к организации экскурсий, походов, праздников Совместная с детьми творческая деятельность «Домашние посиделки» Презентация семейного воспитании Заседания родительского комитета Работа родительского комитета

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Тематика родительских собраний               №	1 класс	2 класс 1.	«В школу —
Описание слайда:

Тематика родительских собраний               № 1 класс 2 класс 1. «В школу — с радостью» (проблемы адаптации) «Создание атмосферы эмоциональной защищенности, тепла и любви в семье.» 2. «В кругу семьи рождается душа» Собрание студия «О положительных и отрицательных эмоциях в воспитании.» 3. «Начало школьного обучения – важный этап в жизни ребенка.» «Воспитание характера ребенка в семье.» 4. «Младший школьный возраст и его особенности.» «Воспитание уважения и любви к родителям, родной земле и истории своего народа» (по национальному воспитанию). итоговое «Как выявлять и развивать способности детей.» «О времени, детях и о себе…» (праздничный вечер)

№ слайда 28 3 класс	4 класс «Режим для младшего школьника как способ охраны здоровья.»	«
Описание слайда:

3 класс 4 класс «Режим для младшего школьника как способ охраны здоровья.» «Отцы и дети» (роль личного примера родителей в правовом воспитании мл. школьников). «Один вне общего закона» (о проблеме гиперактивности детей) «Посеешь привычку – пожнешь характер» «Роль положительных эмоций в воспитании. Развитие чувства юмора у детей» «Семейные прогулки в природу, как важный фактор экологического и физического воспитания детей.» «Закон, семья, ребенок» (нравственное и правовое воспитание детей в семье). «Сохранение семейных традиций, семейных реликвий.» «Погода в нашем доме.» «Прощай четвертый класс.»

№ слайда 29 * с психологом * с педагогами дополнительного образования * с заместителем ди
Описание слайда:

* с психологом * с педагогами дополнительного образования * с заместителем директора по воспитательной работе * с социальным педагогом * с библиотекарем

№ слайда 30 Ценностно - ориентационный компонент ВСК включает в себя ключевые идеи замыс
Описание слайда:

Ценностно - ориентационный компонент ВСК включает в себя ключевые идеи замысла системы, цель и задачи воспитания, перспективы жизнедеятельности классного сообщества, принципы построения ВС «Воспитание – это не работа, бесполезно заложенная функционалами, это реализация своей позиции. Позиция – это деятельность и сознание». П.В. Степанов

№ слайда 31 задачи: способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чис
Описание слайда:

задачи: способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чистой и эмоционально благоприятной среды развития учащихся; внимательно и бережно относясь к любым проявлениям индивидуальности детей, поддерживать и обеспечивать ее становление; пробудить интерес ребенка к самому себе, помочь в формировании адекватной самооценки и чувства самоуважения.

№ слайда 32 Свобода Оптимизм Требовательность к себе Любознательность Самопризнание Чело
Описание слайда:

Свобода Оптимизм Требовательность к себе Любознательность Самопризнание Человеколюбие Веселье Сотворчество

№ слайда 33 На ряду с целевыми ориентирами, роль системообразующего фактора играет познав
Описание слайда:

На ряду с целевыми ориентирами, роль системообразующего фактора играет познавательно – игровая деятельность, которая организуется в форме « Поход мечтателей в мир своего «Я» и проходит в рамках программы «Зажги свою звезду»

№ слайда 34 Основные элементы	 Участники «Звёздного похода»	 Элементы программы познавате
Описание слайда:

Основные элементы Участники «Звёздного похода» Элементы программы познавательно-игровой деятельности Классный руководитель Ученики Цели звёздного похода Пробудить интерес ребенка к самому себе, помочь в формировании адекватной самооценки и чувства самоуважения Познать, понять, проявить и оценить себя

№ слайда 35 Посты страховки (помощники)	Классный руководитель	Ученики Учителя, работающи
Описание слайда:

Посты страховки (помощники) Классный руководитель Ученики Учителя, работающие в классе, родители, родственники, школьный психолог, социальный педагог, руководители кружков Личное снаряжение Целевые установки и методический замысел похода, наборы «звезд» Жизненный опыт (поступки, поведение, мысли, чувства); памятки успешности похода; походный дневник; ручки; ка­рандаши; фломастеры;

№ слайда 36 Ориентиры	Классный руководитель	Ученики Главный целевой ориентир воспитатель
Описание слайда:

Ориентиры Классный руководитель Ученики Главный целевой ориентир воспитательной системы класса Путеводная звезда-ориентир Темп похода Темп похода избирается в соответствии с планом работы. В ходе похода предусмотрены привалы (2 - 4 раза в месяц на классных часах )

№ слайда 37 Тактика похода	Классный руководитель	Ученики Организовать деятельность учащи
Описание слайда:

Тактика похода Классный руководитель Ученики Организовать деятельность учащихся, которая была бы направлена на реальное осуществление рефлексии, самооценки. Педагогические ситуации строить на материале имеющегося у детей жизненного опыта с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей Выполнять задания-инструкции, которые требуют самонаблюдения, самоанализа, самооценки. Результаты деятельности за определенный промежуток времени обсуждать на привалах и отражать в походных дневниках

№ слайда 38 Правила похода	Классный руководитель	Ученики 1.	Позволить и помочь ребенку б
Описание слайда:

Правила похода Классный руководитель Ученики 1. Позволить и помочь ребенку быть самим собой. 2. Взаимное доверие, заинтересованное участие педагога. 3. Акцентировать внимание на положительных качествах ребенка 1. Пусть горит моя звезда. 2. Собирать созвездия. 3. Гореть ярче и ярче. 4. Стал звездой - не зазнавайся. 5. Быть вместе и не падать.

№ слайда 39 Виды привалов	 Привал - игра, привал - испытание, привал - отчет, привал - п
Описание слайда:

Виды привалов Привал - игра, привал - испытание, привал - отчет, привал - практи­кум, привал советов, привал - самопрезентация, привал – встреча Тематика привалов 1. Познакомься - это ты! 2. Наедине с самим собой. 3. Взгляд со стороны. 4. Человек среди людей. 5. Разговор по душам. Привал открытых мыслей. 7. Встреча с самим собой. 8. Мои горизонты

№ слайда 40 Результат похода	Классный руководитель	Ученики Достижение цели похода. Оценк
Описание слайда:

Результат похода Классный руководитель Ученики Достижение цели похода. Оценка полученных результатов в соответствии с критериями эффективности воспитательной системы класса Представление на привале самопрезента ции «Карты своего Я» (на основе сформирован ных у ребенка представлений о самом себе)

№ слайда 41 Субординации Мир детства – часть мира взрослости, не равноценная и подчиненна
Описание слайда:

Субординации Мир детства – часть мира взрослости, не равноценная и подчиненная ему. Равенства Мир детства и мир взрослости – равноправные части мира человека. Их “достоинства” и “недостатки” гармонично дополняют друг друга. Сосуществования Мир детства, как и мир взрослости достаточно независимы.

№ слайда 42 Диалогизма Мир детства, как и мир взрослости, обладает своим собственным соде
Описание слайда:

Диалогизма Мир детства, как и мир взрослости, обладает своим собственным содержанием. На основе диалога строится целостный учебно-воспитательный процесс. Контроля Это необходимый элемент обучения и воспитания, обеспечивающий порядок в классном обществе. Единства Мир детства и мир взрослости не образуют двух разграниченных миров, они составляют единый мир людей. Принятия Человек должен приниматься другими людьми таким, какой он есть, безотносительно к нормам, оценками взрослости и детскости.

№ слайда 43 Близкие – реализация намеченного плана, участие в намеченных походах, привала
Описание слайда:

Близкие – реализация намеченного плана, участие в намеченных походах, привалах , соревнованиях, акциях, викторинах, посещение кинотеатра, проведение традиционных праздников. Средние - успешная реализация идеи ВС « Поход мечтателей в мир своего «Я» в рамках программы «Зажги свою звезду» Далёкие - успешно завершить обучение в начальной школе, сформировать способности к самопознанию, саморазвитию и самовыражению, оставить о классе на этапе начального образования добрый след в виде установления традиции, приблизится к желаемой модели выпускника начальной школы. Перспективы жизнедеятельности классного коллектива

№ слайда 44 МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА начальной школы
Описание слайда:

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА начальной школы

№ слайда 45 Функционально – деятельностный компонент ВСК складывается из таких элементов
Описание слайда:

Функционально – деятельностный компонент ВСК складывается из таких элементов, системообразующий вид деятельности, формы и методы организации совместной деятельности, основные функции ВС, педагогическое обеспечение жизнедеятельности классного сообщества и самоуправления в нём «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастлив, можно!" А.С.Макаренко

№ слайда 46 Концептуальные основы воспитательной системы 4б класса
Описание слайда:

Концептуальные основы воспитательной системы 4б класса

№ слайда 47 Основными критериями самооценки в «звёздном походе» выступают: 1)	соблюдение
Описание слайда:

Основными критериями самооценки в «звёздном походе» выступают: 1) соблюдение общечеловеческих нравственных норм (гуманизм, правдивость, честность, добросовестность, общительность и т. д.); 2) полезность совершенного для себя и для окружающих.

№ слайда 48 Виды самооценки: Синяя звезда «Так держать!» - это уверенность, оптимизм, соо
Описание слайда:

Виды самооценки: Синяя звезда «Так держать!» - это уверенность, оптимизм, соответствие поведения ребенка нравственным нормам. Желтая звезда «Выбери верный путь!» - это не всегда правильное поведение, отклонение от норм и целей, поставленных перед собой. Красная звезда «Подтянись!»

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 Цель программы : личностный рост каждого ребенка, проявляющийся в приобретени
Описание слайда:

Цель программы : личностный рост каждого ребенка, проявляющийся в приобретении им социально значимых знаний, в развитии его социально значимых отношений и в накоплении им опыта социально значимого действия. задачи: обучать ценностным отношениям, культуре поведения, общению и дисциплинированности, воспитывать у детей гражданскую позицию: патриотические чувства, нравственно – правовую позицию, толерантность, трудовую активность, умение жить в коллективе и считаться с общественным мнением; формировать традиции классного коллектива; развивать умение действовать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях.

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 «МИР МОЕГО Я» «МОЁ ДРЕВО ЖИЗНИ» «Я И МОИ ИНТЕРЕСЫ» Программа «Зажги свою звез
Описание слайда:

«МИР МОЕГО Я» «МОЁ ДРЕВО ЖИЗНИ» «Я И МОИ ИНТЕРЕСЫ» Программа «Зажги свою звезду» «МОЁ МЕСТО В ЖИЗНИ»

№ слайда 53 ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Описание слайда:

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 Предполагаемые результаты реализации программы. Первый - второй годы работы п
Описание слайда:

Предполагаемые результаты реализации программы. Первый - второй годы работы по программе – первый уровень – приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни. Третий год – второй уровень – формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом. Четвертый год – третий уровень – приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия.

№ слайда 59 Пространственно-временной компонент эмоционально-психологическая, духовно-нр
Описание слайда:

Пространственно-временной компонент эмоционально-психологическая, духовно-нравственная и предметно-материальная среда классного коллектива, его связи и отношения с другими общностями детей и взрослых, этапы развития ВС

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61 Взаимодействие с социумом
Описание слайда:

Взаимодействие с социумом

№ слайда 62 Традиции класса: Фестиваль народных культур; Ярмарка солидарности; Турслет (с
Описание слайда:

Традиции класса: Фестиваль народных культур; Ярмарка солидарности; Турслет (сентябрь, а в мае турслет для родителей); День рождение А.С.Макаренко(13 марта); А ну-ка парни; Зарничка; Инсценирование военной песни; " За честь школы" (в мае подводятся итоги по всей школе за весь год); Путешествие по городу на веселом трамвайчике; Экскурсии в центр занятости , музей, дворец спорта и.т.д.

№ слайда 63 Этапы развития воспитательной системы класса: 1этап — этап проектирования сис
Описание слайда:

Этапы развития воспитательной системы класса: 1этап — этап проектирования системы 2008 – 2009г. На первом этапе преобладает деятельность по изучению интересов, потребностей и других личностных характеристик членов 1б класса, проектирование модели выпускника данного класса, определение перспектив жизнедеятельности классного коллектива.

№ слайда 64 2этап — этап становления системы 2009 - 2010 г. На втором этапе особое вниман
Описание слайда:

2этап — этап становления системы 2009 - 2010 г. На втором этапе особое внимание уделяется укреплению межличностных отношений, формированию чувства «мы», апробирование форм и способов совместной деятельности, формирование традиций классного коллектива.

№ слайда 65 3этап — этап стабильного функционирования системы 2010 - 2011г. На третьем эт
Описание слайда:

3этап — этап стабильного функционирования системы 2010 - 2011г. На третьем этапе активно развиваются самоуправленческие начала. Жизнь классного коллектива строится на основе традиций, сохраняемых и поддерживаемых большинством членов коллектива.

№ слайда 66 4 этап — этап завершения воспитательной системы начальных классов 2011 – 2012
Описание слайда:

4 этап — этап завершения воспитательной системы начальных классов 2011 – 2012 г. Для четвертого этапа характерны две тенденции: первая — постараться сделать так, чтобы лучшее в жизни класса стало достоянием всего школьного коллектива (оставить «добрый след»); вторая — взаимосвязь с новым классным руководителям по вопросам формам и способам воспитания и обновления жизнедеятельности в классе.

№ слайда 67 Диагностико-аналитический компонент включающий в себя критерии, показатели, ф
Описание слайда:

Диагностико-аналитический компонент включающий в себя критерии, показатели, формы и способы изучения, анализа и оценки эффективности функционирования ВС.

№ слайда 68 развитость познавательного потенциала ребенка; нравственную направленность ли
Описание слайда:

развитость познавательного потенциала ребенка; нравственную направленность личности; сформированность у учащихся первоначальных умений самопознания, самореализации и самоутверждения; креативность личности ребенка; удовлетворенность ученика самим собой и жизнедеятельностью в классном коллективе.

№ слайда 69 Диагностический инструментарий Предмет диагностики	Сроки изучения	Методы иссл
Описание слайда:

Диагностический инструментарий Предмет диагностики Сроки изучения Методы исследования Отношение к отметкам Октябрь Методика «Как ты относишься к отметкам» А. Герасимова Развитие личностных качеств учащихся Декабрь Методика «Инакость» А. Гераси­мова Креативность учеников Январь Краткий тест творческого мышле­ния П. Торренса Дружба в жизни учащихся Январь Методика «Дружить нужно уметь» А. Герасимова Нравственная воспитанность учащихся Февраль Методика «Размышляем о жиз­ненном опыте» Н.Е. Щурковой, адаптирована В.М. Ивановой, Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым Изучение уровня развития мыс­лительных операций Март Тест Р. Кеттелла Изучение удовлетворенности школьной жизнью Апрель Методика «Изучение удовлетво­ренности учащихся школьной жизнью» А-А. Андреева

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73
Описание слайда:

№ слайда 74
Описание слайда:

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77
Описание слайда:

№ слайда 78
Описание слайда:

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83
Описание слайда:

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86
Описание слайда:

№ слайда 87
Описание слайда:

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89
Описание слайда:

№ слайда 90
Описание слайда:

№ слайда 91
Описание слайда:

№ слайда 92
Описание слайда:

№ слайда 93
Описание слайда:

№ слайда 94
Описание слайда:

№ слайда 95
Описание слайда:

№ слайда 96
Описание слайда:

№ слайда 97
Описание слайда:

№ слайда 98 Созвездие познания – «УМНИКИ И УМНИЦЫ»
Описание слайда:

Созвездие познания – «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

№ слайда 99
Описание слайда:

№ слайда 100 Созвездие практической деятельности - «ЭКО»
Описание слайда:

Созвездие практической деятельности - «ЭКО»

№ слайда 101
Описание слайда:

№ слайда 102
Описание слайда:

№ слайда 103
Описание слайда:

№ слайда 104
Описание слайда:

№ слайда 105 Созвездие творческого потенциала «МУЗА»
Описание слайда:

Созвездие творческого потенциала «МУЗА»

№ слайда 106
Описание слайда:

№ слайда 107 Созвездие «ПАТРИОТ» (утверждение гражданской позиции)
Описание слайда:

Созвездие «ПАТРИОТ» (утверждение гражданской позиции)

№ слайда 108
Описание слайда:

№ слайда 109 Созвездие физического развития – «ГЕРКУЛЕС»
Описание слайда:

Созвездие физического развития – «ГЕРКУЛЕС»

№ слайда 110
Описание слайда:

№ слайда 111
Описание слайда:

№ слайда 112
Описание слайда:

№ слайда 113
Описание слайда:

№ слайда 114
Описание слайда:

№ слайда 115
Описание слайда:

№ слайда 116
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров416
Номер материала ДВ-037817
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх