Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Мой лучший урок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Мой лучший урок"

библиотека
материалов
 Козырина О.Н. учитель начальных классов МБОУ Семьянская СОШ С. Семьяны
Урок – был, есть и в обозримом будущем останется основной формой организации...
мой лучший урок Литературное чтение 3 класс УМК « Гармония» Б. Полевой «Посл...
Цель урока - создание условий для формирования читательских компетенция млад...
Принципы обучения наглядности доступности активности сдеятельностного подхода...
Структура урока наглядности Постановка задачи урока «Стадия-вызов» Рефлексия...
Образовательные результаты: Предметные результаты: – применять различные спос...
Словесный проблемный наглядный Методы формирования ключевых компетенций обуч...
Педагогические технологии « Технология развития критического мышления» «Созд...
фронтальные индивидуальные Формы организации учебно-познавательной деятельнос...
Организационный момент Цель: создать условия для возникновения внутренней пот...
Организационный момент
Актуализация знаний Задача этапа: мотивировать детей к чтению произведения Фо...
Постановка темы и цели урока: Кто такой настоящий человек? Настоящий человек...
Постановка темы и цели урока Постановка темы и цели урока
Изучение нового материала «Стадия осмысления» Задача этапа: прочитать текст,...
Изучение нового материала «Стадия – осмысления»
Поработал – отдохни! Задача этапа: снять психическое напряжение у учащихся п...
Поработал – отдохни! Дом, Даша, машина, рука, птица, Елизавета, Иванова, рома...
«Стадия –рефлексия» (размышление) Задача этапа: Проанализировать информация,...
Подведения итогов урока . Постановка домашнего задания -Закончите предложения...
Рефлексия Задача этапа: поразмышлять , и проанализировать самого себя (самоа...
 Рефлексия Мне было интересно… На уроке я самостоятельно…. Мне надо ещё…
Результат урока Прочное усвоение материала Чувство собственной значимости Стр...
Козырина Ольга Николаевна Благодарю за внимание! Профессиональных побед, уваж...
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Козырина О.Н. учитель начальных классов МБОУ Семьянская СОШ С. Семьяны
Описание слайда:

Козырина О.Н. учитель начальных классов МБОУ Семьянская СОШ С. Семьяны

№ слайда 2 Урок – был, есть и в обозримом будущем останется основной формой организации
Описание слайда:

Урок – был, есть и в обозримом будущем останется основной формой организации обучения и воспитания учащихся Подласый И.П.

№ слайда 3 мой лучший урок Литературное чтение 3 класс УМК « Гармония» Б. Полевой «Посл
Описание слайда:

мой лучший урок Литературное чтение 3 класс УМК « Гармония» Б. Полевой «Последний день Матвея Кузьмина»

№ слайда 4 Цель урока - создание условий для формирования читательских компетенция млад
Описание слайда:

Цель урока - создание условий для формирования читательских компетенция младших школьников образовательная - способствовать формированию привычки вдумчивого чтения, размышления над содержанием текста, умения аргументировать свою точку зрения, делать выводы по содержанию текста, высказывать оценочное суждение; развивающая - содействовать развитию монологической и диалогической речи, мышления, умению кратко и подробно характеризовать героев; воспитательная содействовать воспитанию в детях уважительного отношения к старшим, к героям Великой Отечественной войны, формированию чувства гордости за свою страну и свой народ, чувства долга, ответственности, взаимопомощи и взаимовыручки.  

№ слайда 5 Принципы обучения наглядности доступности активности сдеятельностного подхода
Описание слайда:

Принципы обучения наглядности доступности активности сдеятельностного подхода сотрудничества обоснованности наглядности и научности и сотрудничества самостоятельности

№ слайда 6 Структура урока наглядности Постановка задачи урока «Стадия-вызов» Рефлексия
Описание слайда:

Структура урока наглядности Постановка задачи урока «Стадия-вызов» Рефлексия деятельности на уроке сотрудничества Организационный момент «Стадия-рефлексия» размышление Постановка домашнего задания Изучение нового материала «Стадия- осмысления»

№ слайда 7 Образовательные результаты: Предметные результаты: – применять различные спос
Описание слайда:

Образовательные результаты: Предметные результаты: – применять различные способы чтения (ознакомительное, творческое, изучающее, поисковое); – испытывать чувство гордости за свою Родину, народ и историю; – отвечать на вопросы по содержанию словами текста; – определять эмоциональный характер текста; – осознавать авторское и собственное отношение к персонажам; Личностные результаты – ориентироваться в нравственном содержании прочитанного, оценивать поступки персонажей с точки зрения общепринятых морально-этических норм; – определять авторскую позицию и высказывать свое отношение к герою и его поступкам; – эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции; – проявлять интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении; Метапредметные результаты Регулятивные универсальные учебные действия – самостоятельно формулировать тему и цели урока; Познавательные универсальные учебные действия – пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным; Коммуникативные универсальные учебные действия – слушать и понимать речь других; – задавать вопросы; – высказывать и обосновывать свою точку зрения

№ слайда 8 Словесный проблемный наглядный Методы формирования ключевых компетенций обуч
Описание слайда:

Словесный проблемный наглядный Методы формирования ключевых компетенций обучения проблемный словесный

№ слайда 9 Педагогические технологии « Технология развития критического мышления» «Созд
Описание слайда:

Педагогические технологии « Технология развития критического мышления» «Создание игровых ситуаций» «Технология продуктивного чтения»

№ слайда 10 фронтальные индивидуальные Формы организации учебно-познавательной деятельнос
Описание слайда:

фронтальные индивидуальные Формы организации учебно-познавательной деятельности парная групповые

№ слайда 11 Организационный момент Цель: создать условия для возникновения внутренней пот
Описание слайда:

Организационный момент Цель: создать условия для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность на уроке; актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности. Формы организации деятельности учащихся: фронтальная работа Способ достижения: Надеюсь, что урок будет продуктивный. Как вы думаете, какой урок можно назвать продуктивным? Результат: настрой на учебную деятельность,концентрация внимания учащихся

№ слайда 12 Организационный момент
Описание слайда:

Организационный момент

№ слайда 13 Актуализация знаний Задача этапа: мотивировать детей к чтению произведения Фо
Описание слайда:

Актуализация знаний Задача этапа: мотивировать детей к чтению произведения Формы организации деятельности учащихся: беседа Технология обучения: создание игровой ситуации Планируемые результаты: актуализация знаний Результат: практическое применение в жизни Организационный момент На доске запись: тачить внимательно (читать) нипотьма замысел автора (понимать) сужрастьда (рассуждать) цеованить поступки героев (оценивать)

№ слайда 14 Постановка темы и цели урока: Кто такой настоящий человек? Настоящий человек
Описание слайда:

Постановка темы и цели урока: Кто такой настоящий человек? Настоящий человек Добрый Любящий свою Родину Готовый прийти на помощь Хороший товарищ Всегда достигает своей цели Говорит вежливые слова Задача этапа: формирование навыков целеполагания, мотивация учащихся к изучению нового материала Формы организации деятельности учащихся: беседа Планируемые результаты: совместное определение цели урока, заинтересованность в изучении теоретического материала Технология обучения: развитие критического мышления Результат: возникновение осознания «Что я прочитав произведение, должен подтвердить свои предположения или найти другой ответ на вопрос «Кто такой настоящий человек?». Вопрос вызывает необходимость поиска решения

№ слайда 15 Постановка темы и цели урока Постановка темы и цели урока
Описание слайда:

Постановка темы и цели урока Постановка темы и цели урока

№ слайда 16 Изучение нового материала «Стадия осмысления» Задача этапа: прочитать текст,
Описание слайда:

Изучение нового материала «Стадия осмысления» Задача этапа: прочитать текст, поработать с ним и получить ответ на вопрос «Кто такой настоящий человек?» Формы организации деятельности учащихся: беседа, работа в парах, группах Планируемые результаты: Сделать вывод «Кто такой настоящий человек? Технология обучения: 1. Продуктивного чтения (Антиципация: предугадывание определение смысловой, тематической, эмоциональной направленности текста, выделение его героев по названию произведения 2. Развитие критического мышления составление «кластера» 1 группа. Внешность. 2 группа. Характер. 3 группа. Занятия. 4 группа. Отношения с односельчанами. Результат: возникновение осознания «Что я прочитав произведение, должен подтвердить свои предположения или найти другой ответ на вопрос «Кто такой настоящий человек?». Вопрос вызывает необходимость поиска решения

№ слайда 17 Изучение нового материала «Стадия – осмысления»
Описание слайда:

Изучение нового материала «Стадия – осмысления»

№ слайда 18 Поработал – отдохни! Задача этапа: снять психическое напряжение у учащихся п
Описание слайда:

Поработал – отдохни! Задача этапа: снять психическое напряжение у учащихся путем переключения на другой вид деятельности; Технология обучения: создание игровой ситуации Результат:  предупреждению и снятию умственного утомления.  Раз – подняться, потянуться. Два – согнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – на место тихо сесть.

№ слайда 19 Поработал – отдохни! Дом, Даша, машина, рука, птица, Елизавета, Иванова, рома
Описание слайда:

Поработал – отдохни! Дом, Даша, машина, рука, птица, Елизавета, Иванова, ромашка, дерево, Сергеевич, шарик !

№ слайда 20 «Стадия –рефлексия» (размышление) Задача этапа: Проанализировать информация,
Описание слайда:

«Стадия –рефлексия» (размышление) Задача этапа: Проанализировать информация, интерпретировать, творчески переработать информацию. Формы организации деятельности учащихся: беседа, парная работа Планируемые результаты: соотнести «новую» информацию со «старой», используя знания, полученные на стадии осмысления. Технология обучения: развитие критического мышления («сиквейн», «верные-неверные утверждения» Результат: Ответить на вопрос «Кто такой настоящий человек?» Настоящий человек – умный, волевой, сильный, тот, который любит свою Родину, честный, трудолюбивый, не боится  трудностей, выносливый, готовый помочь и выручить товарища из беды..

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Подведения итогов урока . Постановка домашнего задания -Закончите предложения
Описание слайда:

Подведения итогов урока . Постановка домашнего задания -Закончите предложения. “Я говорю спасибо Матвею Кузьмину и Малову Михаилу Семёновичу за то, что ..” “Я говорю спасибо Борису Полевому за то, что …” Задача этапа: Подвести итоги работы на уроке, понятие детьми главной мысли произведения, понятие того, для чего мы читали это произведение. Формы организации деятельности учащихся: беседа Планируемые результаты: осознавать авторское и собственное отношение к персонажам; Технология обучения: развитие критического мышления «Незаконченное предложение»» Результат: испытывать чувство гордости за свою Родину, народ и историю

№ слайда 23 Рефлексия Задача этапа: поразмышлять , и проанализировать самого себя (самоа
Описание слайда:

Рефлексия Задача этапа: поразмышлять , и проанализировать самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. . Формы организации деятельности учащихся: беседа Планируемые результаты: умение делать анализ своей деятельности

№ слайда 24  Рефлексия Мне было интересно… На уроке я самостоятельно…. Мне надо ещё…
Описание слайда:

Рефлексия Мне было интересно… На уроке я самостоятельно…. Мне надо ещё…

№ слайда 25 Результат урока Прочное усвоение материала Чувство собственной значимости Стр
Описание слайда:

Результат урока Прочное усвоение материала Чувство собственной значимости Стремление к получению новых знаний Учение с увлечением Результат урока Прочное усвоение материала Стремление к получению новых знаний Учение с удовольствием Чувство собственной значимости

№ слайда 26 Козырина Ольга Николаевна Благодарю за внимание! Профессиональных побед, уваж
Описание слайда:

Козырина Ольга Николаевна Благодарю за внимание! Профессиональных побед, уважаемые коллеги!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров178
Номер материала ДВ-284700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх