Презентация Моя система воспитательной работы

• 1 слайд

  «Будущее начинается сегодня»
  
  учитель
  Кирьянова Елена александровна
  МОУ лицей
  
  Система работы
  

• 2 слайд

  цель воспитательной системы - формирование личности ребенка на основе общечеловеческих ценностей.
  Задачи:
  Развитие личности ребенка.
  Воспитание гражданской позиции, культуры поведения, толерантности, трудовой активности.
  Приобщение ребенка к здоровому образу жизни.
  Профилактика и предупреждение асоциального поведения учащихся.
  Взаимодействие с семьей.
  

• 3 слайд

  Программа реализуется в четыре этапа:
  1-й этап (1 класс) – "Познай самого себя – это интересно!";
  2-й этап (2 класс) – "Учись дружить – это необходимо!";
  3-й этап (3 класс) – "Утверди себя – это возможно!";
  4-й этап (4 класс) – "Прояви себя – это реально!".
  

• 4 слайд

  «Будущее начинается сегодня»
  Методы: убеждения, примера, поощрения
  Формы: беседы, игры, состязания, походы и экскурсии, конкурсы, общественно полезный и творческий труд, художественно-эстетическая деятельность.
  
  Методы и формы работы определяются исходя из педагогической ситуации.
  

• 5 слайд

  1-й этап (1 класс) – "Познай самого себя – это интересно!"
  Распределение общественных поручений в классе
  Цель: - повышение активности учащихся в классных делах
  - реализация интересов каждого учащегося;
  - привлечение родителей к совместной деятельности.
  Староста класса - контролирует работу в классе (пока назначаю)
  Специалист по спорту – проводит физминутки, спортивные игры
  Специалист по учёбе – отвечает за учебную деятельность, проверяет дневники
  Хозяйственник – несёт ответственность за чистоту и порядок в классе
  Цветовод - несёт ответственность по уходу за цветами
  Ознакомление родителей и обучающихся с Уставом школы
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Цветоводы Физминутки
  
  
  

• 7 слайд

  Вовлечение детей и родителей в традиционный круг школьных мероприятий
  День знаний, Посвящение в ученики, Масленица, спортивные праздники, новогодний утренник
  
  Новый год
  Прощание с азбукой
  

• 8 слайд

  
  
  Создание классных традиций
  Поздравление именинников
  
  

• 9 слайд

  Критерии успешного завершения этапа «Познай себя – это интересно!»
  имеется достаточная первичная информация о каждом ребенке и родителях обучающихся;
  созданы условия для комфортного пребывания обучающихся в школе;
  дети и их родители знают, к кому по какому вопросу можно обратиться в школе, классе;
  в классе сложились традиции: день рождения коллектива, день именинников, совместные походы с родителями;
  выявлены лидеры, распределены социальные роли (поручения).
  Особенность этапа: дети, участвуя в творческой деятельности и жизни класса, следуют примеру взрослого.
  

• 10 слайд

   
  2-й этап (2 класс) – "Учись дружить – это необходимо!"
  
  
  Задачи этапа:
  сплочение детского коллектива;
  организация совместной деятельности в детском и родительском коллективах по определению перспектив творческой деятельности;
  вовлечение каждого учащегося в коллективную творческую деятельность;
  организация работы актива класса.
  
  
  Обеспечить организационное единство класса
  

• 11 слайд

  2-й этап (2 класс) – "Учись дружить – это необходимо!"
  экскурсии
  Городской парк
  Зообаза «Мечта»
  Исторический музей
  

• 12 слайд

  Фабрика игрушек «Иней»
  

• 13 слайд

  Музей ёлочной игрушки « Клинское подворье».
  

• 14 слайд

  Творческая мастерская
  

• 15 слайд

  Классные праздники
  ДЕНЬ МАТЕРИ
  Веселые старты
  

• 16 слайд

  Золотая осень
  «Дары осени»
  

• 17 слайд

  Акции – покормите птиц
  

• 18 слайд

  Критерии успешного завершения этапа "Учись дружить – это необходимо!«
  
  созданы условия для комфортного пребывания каждого ребенка в школе;
  учащиеся и родители активно принимают участие в организации внеклассных мероприятий;
  функционирует актив класса;
  созданы сменные творческие микрогруппы.
  Особенности этапа: дети, участвуя в творческой деятельности, следуют примеру взрослого, выдвигают собственные идеи.
  

• 19 слайд

  
  3-й этап (3 класс) – «Утверди себя – это возможно!»
  Умение жить и работать в коллективе
  формирование эмоционально-волевого и интеллектуального единства класса.
  
  
  Задачи:
  изучение степени комфортности, самочувствия каждого ученика, динамики межличностных, межгрупповых отношений;
  обеспечение взаимозависимых результатов деятельности и усилий каждого члена коллектива;
  обеспечение разнохарактерной деятельности, позволяющей выявить и закрепить лидерство учащихся с позитивными ценностными установками
  

• 20 слайд

  Битва хоров
  "Песни военных лет»
  

• 21 слайд

  «Вахта памяти»
  

• 22 слайд

  
  Конкурсы рисунков, плакатов, стенгазет, поделок, стихов, сочинений
  

• 23 слайд

  День
  
  
  космонавтики
  

• 24 слайд

  «День семьи»
  

• 25 слайд

  Месячник «Будь здоров!»
  

• 26 слайд

  Конкурс «Дорожная азбука».
  

• 27 слайд

  
  
  Критерии успешного завершения этапа "Утверди себя – это возможно!«
  
  
  обучающиеся и родители могут самостоятельно организовать внеклассное мероприятие;
  полноценно функционирует актив класса;
  дети самостоятельно распределяют поручения и контролируют их выполнение.
  Особенность этапа: дети активно участвуют в творческой деятельности лицея.
  

• 28 слайд

  4 Этап "Прояви себя – это реально!" (4 КЛАСС)
  Цель этапа "Прояви себя – это реально!": формирование ценностно-ориентированного единства в процессе социально-значимой деятельности. 
  Задачи этапа:
  обучение ребят методам анализа и самоанализа деятельности;
  создание ситуаций, позволяющих проявить и реализовать возможности учащимся, находящимся в позиции наблюдателя, зрителя;
  поддержка всевозможных инициатив отдельных учащихся, микрогрупп
  
  
  
  Критерии успешного завершения этапа "Прояви себя – это реально!"
  обучающиеся самостоятельно вовлекают членов коллектива в совместную деятельность;
  повышение уровня социальной активности детей в процессе выполнения социально-значимой деятельности.
  Особенность этапа: итогом данного этапа является то, что дети могут сами научить других тому, что они знают и умеют.
  

• 29 слайд

  Портрет выпускника начальной школы
  Наш выпускник любит свою семью, лицей, Родину. Он хочет и умеет учиться. Наш выпускник занимается творческой и исследовательской деятельностью. Он коммуникабелен, владеет элементарной компьютерной грамотностью, толерантен, социально-адаптивен. Ему присуще ответственное поведение. Он может самореализовать себя в учёбе, в исследовательской деятельности, в творчестве. Наш выпускник здоров, имеет позитивное отношение к себе и к окружающим. Стремится изменить окружающий мир к лучшему.
  
  

• 30 слайд