Презентация "Мультипликация на уроке"

• 1 слайд

  Творческий проект по теме:
  
  
  Мультипликация
  на уроке
  
  Выполнили:
  Ученицы 4Г класса
  МБОУ СОШ №26
  Кудряшова Полина
  Козлова Алена
  Научный руководитель:
  Дуброва Л.Б.
  

• 2 слайд

  Цели:
  Создание мультфильмов по темам окружающего мира для учеников начальных классов
  Задачи:
  Познакомиться с историей происхождения мультфильмов
  Узнать, на какие виды делятся мультфильмы
  Выяснить, есть ли польза от мультфильмов
  
  Проблема:
  На сегодняшний день существует немало мультфильмов по безопасности жизнедеятельности, но нет мультфильмов по темам окружающего мира для учеников начальных классов
  
  

• 3 слайд

  История мультфильмов
  Слово «мультфильм», он же – мультипликационный или анимационный фильм или просто «мультик» каждому из нас знакомо с детства. Анимация – означает оживление, а оживлять можно все на свете: бумагу и карандаш, пластилин, еду и растения, нитки и даже мусор . Главное одно - любой мультфильм передает мысли и чувства своих создателей. То есть в каждом мультфильме есть смысл!
  

• 4 слайд

  Рисованная анимация - традиционная анимация, один из старейших и самых популярных видов. Наиболее известный представитель таких мультфильмов – Уолт Дисней. Первоначально, каждый кадр рисовался отдельно, что было довольно трудоемко. Уолт Дисней впервые применил послойную технику, которая позволяла облегчить процесс. Послойная техника заключается в том, что объекты и фоны рисуются на прозрачных плёнках, которые после накладывают друг на друга.
  
  Виды мультфильмов:
  

• 5 слайд

  Бескамерная анимация - такая техника предполагает создание изображения прямо на кинопленке, в отличие от других типов анимации, когда изображения или объекты фотографируются. Изображение можно рисовать или на черной или на бесцветной пленке. На черной пленке художник может рисовать, писать, отпечатывать и даже использовать клей для создания изображения. На бесцветной пленке можно царапать, гравировать, рисовать песком - подойдет совершенно любой инструмент.
  
  
  

• 6 слайд

  Живопись по стеклу- Техника заключается в том, что художник наносит изображение медленно сохнущей масляной краской на стеклянную поверхность, каждый раз добавляя новые мазки прямо перед камерой. То есть заранее приготовленных персонажей и декораций нет.
  Наиболее известный мультипликатор, создавший мультфильмы с помощью данной технологии – Александр Петров. Так, за свой самый известный мультфильм "Старик и море", Петров получил Оскар.
  
  

• 7 слайд

  Компьютерная анимация – в настоящее время получила широкое применение и постепенно заменяет все остальные технологии. Начала применяться в 90-ых гг., так в мультфильме «Красавица и Чудовище» для сцены бала была применена 3d технология. В 1995г. на студии Пиксар (Pixar) вышел первый полнометражный и полностью выполненный на компьютере мультфильм «История Игрушек», получивший огромный успех.
  

• 8 слайд

  Пластилиновая анимация - Материалом для мультфильма может послужить не только пластилин, но и глина. Как и в любой объемной анимации объекты устанавливают на фоне декораций и передвигают между кадрами. Создание пластилиновых мультфильмов довольно трудоемко. Большое внимание нужно также уделять тому не поврежден ли объект, т.е. следить за наличием вмятин, грязи, и даже пыли. Также необходимо поддерживать постоянное освещение и следить за местоположением объектов. Наиболее известные мультфильмы, выполненные в такой технике – «Невероятные приключения Уоллеса и Громита», «Побег из курятника», «Пластилиновая ворона», «Падал прошлогодний снег».
  

• 9 слайд

  Силуэтная анимация - одна из старейших технологий, а в докомпьютерные дни, возможно и наиболее легкая в исполнении. Для создания мультфильма используются плоские фигуры, вырезанные из материалов (бумага, плотная ткань и др.). Для каждого кадра фигуры передвигаются и снимаются на камеру. Самый известный отечественный мультфильм, выполненный в этой технике – «Ежик в тумане».
  
  

• 10 слайд

  Кукольная мультипликация – это вид объемной мультипликации. При создании используются сцена-макет и куклы-актёры. Сцена фотографируется покадрово, после каждого кадра в сцену вносятся минимальные изменения (например, изменяется поза куклы). При воспроизведении полученной последовательности кадров возникает иллюзия движения объектов. Мультфильм «Чебурашка», «Крокодил Гена» стали признанной классикой мировой мультипликации.
  

• 11 слайд

  Создавался в компьютерной программе
  «Кукольная мультипликация»
  
  Наш мультфильм
  

• 12 слайд

  Придумать сюжет 
  Сюжет – это цепочка событий мультика. В каждом сюжете есть завязка, кульминация и развязка
  Подготовка сцены и декораций
  Декорации – это искусственно созданное место действия. Декорации рисуют и делают из разных материалов.
  Установка освещения
  Лампы нужно использовать всегда - независимо от времени суток, потому что естественное освещение в течение дня постоянно меняется, а это будет заметно в мультике.
  
  
  Этапы создания
  

• 13 слайд

  «Рождение» героев
  Герой –это главное действующее лицо. У каждого героя, как и у человека, есть свое имя, внешность, характер, манера поведения и речи
  Покадровая фотосъемка
  Нужно установить декорации для первого кадра и расположить среди них вылепленных героев. Кадр за кадром, меняем положение фигурок
  Озвучка
  Каждую снятую сцену желательно сразу озвучить. Добавляем голоса, музыку, шумы.
  
  Этапы создания
  

• 14 слайд

  Монтаж
  Соединяем кадры между собой с помощью компьютерных программ
  
  
  
  
  Этапы создания
  Приятного просмотра 
  

• 15 слайд

  
  Создание мультфильма формирует выдержку и работоспособность. Эти качества важны в обучении 
  Обучающие мультфильмы способны быстрому запоминанию материала, повышению активности на уроках!
  Мультипликация создает условия для развития творческого мышления.
  Развивает информационную культуру и художественный вкус.
  
  Вывод: