Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МУСОР: ЧТО С НИМ ДЕЛАТЬ?
Работу выполнили
учащиеся 7 «А» класса
МОУ «СОШ р.п.Духовницкое»
Жданова Виктория,
Ильина Ирина,
Твердохлебова Анна
руководитель: Дубровская О.Н.
ЭКОПРОЕКТ
2 слайд
Актуальность проблемы:
Доля городского населения во всём мире, и в нашей стране в частности, постепенно увеличивается. Главной особенностью современных городов и посёлков является то, что в них нарушено экологическое равновесие. В настоящее время в городах и посёлках очень остро стоит проблема утилизации бытового мусора. Все процессы регулирования потоков веществ и энергии человеку приходиться брать на себя. Процесс превращения современного города в экосистему должен осуществляться комплексно и сопровождаться экологизацией всей деятельности человека.
3 слайд
Цель:
содействие становлению самостоятельной, инициативной личности, способной брать на себя ответственность в принятии решений и их выполнении;
развитие интереса к изучению экологии.
4 слайд
Задачи:
- познакомиться с классификацией отходов и способами избавления от них;
- сформировать сознательное отношение к проблеме бытовых отходов и личному участию в её решении;
- научиться работать в группе по созданию проекта.
5 слайд
Методы:
поисковый
проблемный
исследовательский
6 слайд
«Мусор - вечная тема»
7 слайд
8 слайд
В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходиться в среднем около 1 т мусора в год, и это не считая миллионов изношенных и разбитых автомобилей.
Если весь накапливающийся за год мусор не уничтожать и не перерабатывать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора высотой с Эльбрус – высочайшую горную вершину Европы.
9 слайд
Причины увеличения количества мусора:
рост производства товаров массового потребления одноразового использования;
увеличение количества упаковки;
повышение уровня жизни, позволяющее пригодные к использованию вещи заменять новыми.
10 слайд
ТБО (твёрдые бытовые отходы в год на одного человека)
250-300 кг
Россия
300 кг
Франция,
Германия
600 кг
Америка
11 слайд
Основные варианты обращения с ТБО
Захоронение
антиэкологичный вариант
Сжигание
1 т мусора – 400 кВт-час,
но, заводы загрязняют атмосферу
Сортировка и переработка
самый экологичный вариант
но, в России ситуация сложная
12 слайд
Сортировка и переработка мусора
13 слайд
Где можно устроить специально оборудованную свалку?
Условия специально оборудованной свалки:
- преобладающее направление ветров в районе свалки;
- расстояние от населённых пунктов, водоохранных и природоохранных зон;
- водопроницаемость грунтов;
- площадь территории, отводимой под свалку (должна быть достаточной для приёма мусора в течение длительного времени);
- расположение, удобное для подъезда транспорта.
14 слайд
Мы не должны больше рассматривать отходы как нечто, подлежащее уничтожению; мы должны научиться видеть в них ещё не использованные источники сырья.
А.Теллер
15 слайд
Исследовательская деятельность.
Задание № 1:
В течение 7 дней записать всё, что попадает в наше мусорное ведро.
Примечание: стаканчики от йогурта, пакеты из – под молока, полиэтиленовая оболочка от сосисок и т.п. – это не пищевые отходы, а упаковка продуктов.
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Задание № 2.
Придумай варианты повторного использования отслуживших свой век вещей. Это может быть все, что угодно: от спичечного коробка до старой маминой сумки.
Организуй со своими одноклассниками выставку « Вторая жизнь вещей».
20 слайд
Выводы:
Мы выяснили, что в течение недели в каждой семье накапливается много различного мусора, упаковочного материала.
Мы пришли к выводу, что частично проблему мусора можно решить:
1) остатки пищи отдавать домашним животным;
2) повторно использовать отслужившие свой век вещи (шины, баночки, небольшие пластиковые контейнеры)
3) организовать выставку «Вторая жизнь ненужных вещей».
21 слайд
Выставка
«Вторая жизнь ненужных вещей»
Одежда для кукол из фантиков.
22 слайд
Выставка
« Вторая жизнь ненужных вещей»
Проект «Птичья столовая»
23 слайд
Выставка
« Вторая жизнь ненужных вещей»
Проект «Птичья столовая»
24 слайд
Выставка
« Вторая жизнь ненужных вещей»
25 слайд
26 слайд
Что можем сделать мы?
27 слайд
28 слайд
Ресурсы:
Величковский Б.Т. Здоровье человека и окружающая среда: учебное пособие. – М.: Новая школа, 1997.
Мансурова С.Н. Следим за окружающей средой нашего города: школьный практикум. – М.:Владос, 2001.
Миркин Б.М. Город без отходов. – Биология в школе. – 2005. - № 3
Самкова В.А. Экологический практикум «Город, в котором я живу». – Биология в школе. – 2000.- №5,7.
Интернет-ресурсы.
29 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дубровская Оксана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.