Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ с помощью здоровьесберегающих технологий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация "Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ с помощью здоровьесберегающих технологий"

библиотека
материалов
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бод...
МАДОУ «Детский сад № 19 общеразвивающего вида» г. Печора
Оздоровительные задачи музыкальной деятельности в МАДОУ Показать педагогам во...
Результаты музыкально-оздоровительной работы в ДОУ повышение уровня развития...
Основные формы организации работы с детьми Интеграция образовательных областе...
Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях песенки – распевки дых...
Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях игровой массаж пальчик...
Руки умеют лечить. Давайте попробуем полечить себя при помощи распевки, где н...
Игровой массаж и самомассаж «Дождик – капелька». Дождик, дождик, капелька, во...
Пальчиковая гимнастика используется для развития мелкой моторики Две сороконо...
Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движен...
Музыкальная терапия это контролируемое использование музыки в лечении, реабил...
Игры с использованием музыкальной терапии «Паровоз» (Используется в работе с...
Совместная деятельность музыкального руководителя и воспитателей группы
Рекомендуемая литература Музыкальное воспитание: Ветлугина Н. «Методика музык...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бод
Описание слайда:

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.» В.А. Сухомлинский Тема: Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ с помощью здоровьесберегающих технологий. Здоровьесберегающие технологии – это программы, технологии, направленные на сохранение здоровья детей, а также методы организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью ребенка. Из опыта работы музыкального руководителя МАДОУ «Детский сад №19 общеразвивающего вида» Поповой Ольги Юрьевны

№ слайда 2 МАДОУ «Детский сад № 19 общеразвивающего вида» г. Печора
Описание слайда:

МАДОУ «Детский сад № 19 общеразвивающего вида» г. Печора

№ слайда 3 Оздоровительные задачи музыкальной деятельности в МАДОУ Показать педагогам во
Описание слайда:

Оздоровительные задачи музыкальной деятельности в МАДОУ Показать педагогам возможности использования здоровьесберегающих технологий через: обучение детей элементам самомассажа и взаимомассажа; способы формирования представлений о здоровом образе жизни; сохранение и укрепление физического и психического здоровья; создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка; повышение адаптивных возможностей детского организма; формирование правильной осанки

№ слайда 4 Результаты музыкально-оздоровительной работы в ДОУ повышение уровня развития
Описание слайда:

Результаты музыкально-оздоровительной работы в ДОУ повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей стабильность эмоционального благополучия ребенка повышение уровня речевого развития детей снижение уровня заболеваемости стабильность физической и умственной работоспособности детей во всех сезонах года

№ слайда 5 Основные формы организации работы с детьми Интеграция образовательных областе
Описание слайда:

Основные формы организации работы с детьми Интеграция образовательных областей Праздники Развлечения, досуги Совместная деятельность педагога с детьми в течение дня Самостоятельная деятельность детей Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие» (музыкальная деятельность) Образовательная область «Физическое развитие»

№ слайда 6 Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях песенки – распевки дых
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях песенки – распевки дыхательная гимнастика артикуляционная гимнастика Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. психогимнастика Снятие эмоционального напряжения. фонопедические упражнения

№ слайда 7 Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях игровой массаж пальчик
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях игровой массаж пальчиковые игры (развитие мелкой моторики); речевые игры и логоритмика это метод преодоления речевых нарушений путем развития двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой музыкотерапия

№ слайда 8 Руки умеют лечить. Давайте попробуем полечить себя при помощи распевки, где н
Описание слайда:

Руки умеют лечить. Давайте попробуем полечить себя при помощи распевки, где на проигрыш нужно делать точечный самомассаж биологически активных зон лица. Где же ваши ручки? Вот наши ручки Где же ваши ножки? Вот наши ножки Где же ваши ушки? Вот наши ушки Где же ваши глазки? Вот наши глазки Где же ваши щёчки? Вот наши щёчки Где же ваши губки? Вот наши губки Где же ваш носик? Вот ваш носик Где же ваш лобик? Вот наш лобик

№ слайда 9 Игровой массаж и самомассаж «Дождик – капелька». Дождик, дождик, капелька, во
Описание слайда:

Игровой массаж и самомассаж «Дождик – капелька». Дождик, дождик, капелька, водяная сабелька Лужу резал, резал, резал, лужу резал, не разрезал И устал Пе-рес-тал .

№ слайда 10 Пальчиковая гимнастика используется для развития мелкой моторики Две сороконо
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика используется для развития мелкой моторики Две сороконожки бежали по дорожке. Бежали, бежали, у них устали ножки. Вот они присели, а пока сидели, задремали. Вот они проснулись, сильно потянулись: Хвать, хвать, а ножек только пять.

№ слайда 11 Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движен
Описание слайда:

Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения (корпуса, головы, рук, ног) сочетаются с произнесением специального речевого материала под музыкальное сопровождение. «Снеговик» Тра-та-та, тра-та-та, Любит зиму детвора, Тра-та-та, тра-та-та, Лепим мы снеговика. Ком на ком поставим, Глазки подведем. Нос-морковку вставим, Шапочку найдем. Вот какой снеговичок, Снежный, белый толстячок!

№ слайда 12 Музыкальная терапия это контролируемое использование музыки в лечении, реабил
Описание слайда:

Музыкальная терапия это контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитании детей и взрослых, страдающих от соматических и психических заболеваний. Музыкальная терапия относится к интегрированным методам восстановления, укрепления и сохранения физического и психического здоровья человека

№ слайда 13 Игры с использованием музыкальной терапии «Паровоз» (Используется в работе с
Описание слайда:

Игры с использованием музыкальной терапии «Паровоз» (Используется в работе с детьми для развития динамического и ритмического слуха.) Паровоз двигается в соответствии с изменением ритма и динамики ударных инструментов, которые сопровождают движение детей. Используются: барабан, маракасы, бубен, пластмассовая канистра. Дети двигаются громко-тихо, быстро-медленно. Если дети начинают двигаться неправильно, то «семафор показывает им красный свет, если правильно – то зелёный свет. «Пещера» (Используется для развития умения фантазировать) Дети сидят на ковре в удобных позах. Педагог говорит им, что сейчас мы отправимся в путешествие на ковре-самолёте: полетим через горы, леса. Летим под соответствующее музыкальное сопровождение с закрытыми глазами . Когда музыка останавливается, педагог говорит о том, что мы приземлились около пещеры. Сейчас мы откроем дверь, и увидим очень много интересного. Дети должны поделится своими впечатлениями о том, что они там увидели. Это всё происходит под музыкальное сопровождение, а заканчивается путешествие с окончанием музыки, либо по определённому сигналу. «Зонтик Оле Лукойе» (Используется как для релаксации, так и для того, чтобы дети учились вслушиваться в музыку, учились её понимать) Педагог показывает детям волшебный зонтик Оле Лукойе. Рассказывает детям, что с помощью этого зонта можно увидеть сны. На зонтике – подвешены колокольчики. Детям предлагается закрыть глаза и внимательно слушать, какой же сон подарит им зонтик? Педагог вращает зонт и когда зонтик останавливается, колокольчики затихают, звучит музыка. После окончания музыки ребёнок должен рассказать, какой сон он увидел.

№ слайда 14 Совместная деятельность музыкального руководителя и воспитателей группы
Описание слайда:

Совместная деятельность музыкального руководителя и воспитателей группы

№ слайда 15 Рекомендуемая литература Музыкальное воспитание: Ветлугина Н. «Методика музык
Описание слайда:

Рекомендуемая литература Музыкальное воспитание: Ветлугина Н. «Методика музыкального воспитания в детском саду» Радынова О. Программа «Музыкальное воспитание» Тютюнникова Т. «Элементарное воспитание» Буренина А. Программа «Ритмическая мозаика» Воспитание здорового ребенка: Алямовская В. «Как воспитать здорового ребенка» Галанова А. «Оздоровительные игры для дошкольников и младших школьников» Кудрявцева В. «Развивающая педагогика оздоровления» Стрельникова А. «Дыхательная гимнастика» Картушина М. «Зеленый огонек здоровья»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров48
Номер материала ДБ-339582
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх