Презентация "М.Ю. Лермонтов" к внеклассному мероприятию по литературе "За всё тебя благодарю" (9-11 кл.) .

• 1 слайд

  Михаил Юрьевич Лермонтов
  «За всё, за всё тебя благодарю я…»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  М.Ю. Лермонтов и его Музы
  В своей жизни М. Ю. Лермонтов испытывал сильные чувства к нескольким женщинам. Кто же они - вдохновительницы и мучительницы поэта?
  Это Екатерина Сушкова,
  Наталья Иванова,
  Варвара Лопухина
  Мария Щербатова…
  
  
   Они были увековечены в лирических произведениях автора. 
  
  

• 5 слайд

  Музы поэта
  Мария Щербатова
  Екатерина Быховец
  Екатерина Сушкова
  Наталья Иванова
  Варвара Лопухина
  Софья Ивановна Сабурова
  Мария Петровна Соломирская
  Евдокия Петровна Ростопчина
  Анна Григорьевна Философова
  Прасковья Арсеньевна Бартенева
  Эмилия Мусина-Пушкина
  
  

• 6 слайд

  Екатерина Александровна Сушкова, заставившая юного Лермонтова испытать всю жестокость неразделенной любви, похожей на обман.
  Е.А. Сушкова обращалась с М.Ю. Лермонтовым как с мальчиком, но отдавала должное его уму.
  Благодарю! Вчера мое признанье
  И стих мой ты без смеха приняла;
  Хоть ты страстей моих не поняла,
  Но за твое притворное вниманье
  Благодарю!
  
  Екатерина Сушкова
  

• 7 слайд

  Наталья Иванова
  После Сушковой Лермонтов увлекся Натальей Федоровной Ивановой. Она – дочь писателя и драматурга Ф.Ф. Иванова.
  Лермонтов и Иванова познакомились в 1830 г. И через год поэт испытывает сильное чувство к Наташе Ивановой.
   
   
  
  
  

• 8 слайд

  Расстались мы; но твой портрет
  Я на груди моей храню:
  Как бледный призрак лучших лет,
  Он душу радует мою.
  
  И новым преданный страстям,
  Я разлюбить его не мог:
  Так храм оставленный – все храм,
  Кумир поверженный – все бог!
  «Расстались мы...» 1837
  

• 9 слайд

  «Я не унижусь пред тобой…»:
  
  
  
  …Отныне стану наслаждаться
  И в страсти стану клясться всем;
  Со всеми буду я смеяться,
  А плакать не хочу ни с кем;
  Начну обманывать безбожно,
  Чтоб не любить, как я любил;
  Иль женщин уважать возможно,
  Когда мне ангел изменил?
  Я был готов на смерть и муку
  И целый мир на битву звать,
  Чтобы твою младую руку –
  Безумец! – лишний раз пожать!
  Не знав коварную измену,
  Тебе я душу отдавал;
  Такой души ты знала ль цену?
  Ты знала – я тебя не знал!
  
  « Я не унижусь пред тобою...»
  1832
  

• 10 слайд

  Варвара Лопухина
  Он любит ее одну и верен ей одной. Это была глубокая привязанность, всю жизнь сопровождавшая поэта. Стихи, связанные с В. Лопухиной, объединяют два взаимосвязанных мотива: возвышенность одухотворенной личности лирической героини и самопожертвование героя ради ее счастья.
  
  

• 11 слайд

  Она не гордой красотою...
  Она не гордой красотою
  Прельщает юношей живых,
  Она не водит за собою
  Толпу вздыхателей немых.
  И стан ее- не стан богини,
  И грудь волною не встает,
  И в ней никто своей святыни,
  Припав к земле, не признает.
  Однако, все ее движенья,
  Улыбка, речи и черты
  Так полны жизни, вдохновенья,
  Так полны чудной простоты.
  Но голос душу проникает,
  Как вспоминанье лучших дней,
  И сердце любит и страдает,
  Почти стыдясь любви своей.
  
  «Она не гордой красотою...»
  1832
  

• 12 слайд

  
  Я не люблю Вас и люблю .
  На Вас молюсь и проклинаю.
  Не видеть Вас я не могу, 
  Но встречи с Вами избегаю .
  
  Вы так наивны, так умны, 
  Вы так низки и так высоки, 
  Вы так земны и неземны ,
  Вы так близки и так далеки. 
  
  Вы - сладкий яд, Вы - горький мед, 
  Вы - божество, Вы - сущий дьявол. 
  Вас ищу, от Вас бегу. 
  Я не люблю Вас и люблю. 
  
  У Вас небесные черты. 
  О нет, уродливая маска.
  Вы черно-белы, нет цветны,
  Вы так грубы, в Вас столько ласки.
  
  На Вас воздушные шелка .
  Да нет же, жалкие лохмотья. 
  Желанье знать Вас и не знать 
  В себе не в силах побороть я. 
  
  Вы - сладкий яд, Вы - горький мед, 
  Вы - божество, Вы - сущий дьявол.
  Вас ищу, от Вас бегу. 
  Я не люблю Вас и люблю 
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Погиб поэт! — невольник чести —
  Пал, оклеветанный молвой,
  С свинцом в груди и жаждой мести,
  Поникнув гордой головой!..
  Не вынесла душа поэта
  Позора мелочных обид,
  Восстал он против мнений света
  Один как прежде... и убит!
  

• 15 слайд

  
  Я каждый день
  Бессмертным сделать бы желал...
  
  Но разве мог предположить он, что повторит трагический конец своего кумира?!
  
  С свинцом в груди лежал недвижим я;
  Глубокая еще дымилась рана,
  По капле кровь точилася моя.
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Презентация выполнена учителем русского языка и литературы Н.Н. Тимрот.
  за внимание!
  

Краткое описание документа:

               Личность такого загадочного поэта, как М.Ю. Лермонтов, его лирика - предмет исследования многих известных литературоведов. Это интереснейший и увлекательнейший путь знакомства с творчеством поэта, о котором, казалось бы, знаем с детства. Материала, подобного представленному, предостаточно на различных сайтах. Однако же, мне показалось целесообразным воссоздать атмосферу времени, воспринять стихотворения в жизненном контексте, а значит - обратиться к биографическим сведениям о поэте, ибо это - ступенька к раскрытию лирического пафоса стихотворений. Важно заинтересовать обучающихся личностью и творчеством Лермонтова, чтобы у них остались не только знания, но  и появился новый духовный опыт.  Именно в связи с этим мероприятие построено  на элементах театрализации:

- актёрская и режиссёрская деятельность (написание сценария, распределение

ролей, подготовка костюмов и реквизита,  репетиции);

- инсценирование (небольшое представление как способ передачи учащимся исторической информации посредством ролевого исполнения с применением театральных атрибутов);

- персонификация (Поэт является участником литературной гостиной и помощником учителя);

- хореографическая деятельность (исполнение бальных танцев);

- вокальная деятельность (исполнение романса учеником 11 класса, хоровое исполнение песни «Парус» на стихотворение Лермонтова);

- декламация (выразительное чтение стихотворений).

                Предлагаю довольно обширный материал: это и сценарий внеклассного мероприятия, и презентации, и музыкальное сопровождение, и видеоролик к стихотворению «Парус», и дополнительный материал для учителя. Естественно,

по моему усмотрению, сделаны сокращения и дополнения. Внеклассное мероприятие (литературно-музыкальная гостиная) рассчитана на аудиторию учащихся 9-х - 11-х классов и занимает по времени 6о минут (один астрономический час).

  Данная презентация является фоном мероприятия.