Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на классный час "Темперамент и моя будущая профессия"

Презентация на классный час "Темперамент и моя будущая профессия"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу
Темперамент и моя будущая профессия Педагог-психолог Земцова А.С.
Темперамент – врожденное свойство личности, то есть природно обусловленное, д...
ФЛЕГМАТИК САНГВИНИК ХОЛЕРИК МЕЛАНХОЛИК ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
Личностный опросник Г.Айзенка
Обработка результатов Экстраверсия: находится сумма ответов «да» в вопросах 1...
Знаменитые флегматики Крылов И.А. Кутузов М.И. И. Ньютон отличается медленным...
Знаменитые сангвиники Герцен А.И. Бомарше П. Бонапарт Н. быстро устанавливает...
Знаменитые холерики Пётр I Пушкин А.С. Суворов А.В. движения сильные, энергич...
Знаменитые меланхолики Гоголь Н.В. Лермонтов М.Ю. Чайковский П.И. характерны...
Сангвиник Тип работы: высокая работоспособность, легко сосредотачивает вниман...
Холерик Тип работы: подходит работа, требующая, большой затраты энергии, связ...
Флегматик Тип работы: нетороплив в учебе и работе. Много внимания уделяет под...
Меланхолик Тип работы: их работоспособность зависит от настроения. В работе м...
В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событ...
«Хочу» - желание выполнять конкретную работу, интерес к ней, увлеченность, на...
Ошибки при выборе профессии: отождествление профессии со школьным предметом;...
Окончательный выбор только за тобой, выбирая профессию, ты выбираешь судьбу....
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Темперамент и моя будущая профессия Педагог-психолог Земцова А.С.
Описание слайда:

Темперамент и моя будущая профессия Педагог-психолог Земцова А.С.

№ слайда 2 Темперамент – врожденное свойство личности, то есть природно обусловленное, д
Описание слайда:

Темперамент – врожденное свойство личности, то есть природно обусловленное, дано человеку от рождения и неизменимо в течение всей жизни. Иван Петрович Павлов физиолог

№ слайда 3 ФЛЕГМАТИК САНГВИНИК ХОЛЕРИК МЕЛАНХОЛИК ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
Описание слайда:

ФЛЕГМАТИК САНГВИНИК ХОЛЕРИК МЕЛАНХОЛИК ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА

№ слайда 4 Личностный опросник Г.Айзенка
Описание слайда:

Личностный опросник Г.Айзенка

№ слайда 5 Обработка результатов Экстраверсия: находится сумма ответов «да» в вопросах 1
Описание слайда:

Обработка результатов Экстраверсия: находится сумма ответов «да» в вопросах 1, 3, 8, 10,13,17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 и ответов «нет» в вопросах 5, 15, 20, 29, 32, 37, 41, 51. Если сумма баллов равна 0-10, то вы интроверт, замкнуты внутри себя. Если 15-24, то вы экстраверт, общительны, обращены ко внешнему миру. Если 11-14, то вы амбиверт, общаетесь, когда вам это нужно. Невротизм: находится количество ответов «да» в вопросах 2, 4, 7, 9,11,14,16,19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. 0-10 — эмоциональная устойчивость. 11-16 — эмоциональная впечатлительность. 17-22 — появляются отдельные признаки расшатанности нервной системы. 23-24 — невротизм, граничащий с патологией, возможен срыв, невроз. Показатель по шкале лжи: определяется по сумме баллов ответов «да» в вопросах 6, 24, 36 и ответов «нет» в вопросах 12, 18, 30, 42, 48, 54. 0-3 — норма, ответам можно доверять. Показатель 4-5 является критическим, он свидетельствует о тенденции давать только «хорошие» ответы. 6-9 — ответы недостоверны.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Знаменитые флегматики Крылов И.А. Кутузов М.И. И. Ньютон отличается медленным
Описание слайда:

Знаменитые флегматики Крылов И.А. Кутузов М.И. И. Ньютон отличается медленными, немногочисленными движениями, редкими, невыразительными жестами; однообразен и маловыразителен в мимике и интонации, даже о своих чувствах говорит недостаточно эмоционально, и это затрудняет общение с ним; характеризуется равномерностью действий и речи; невозмутимый, с устойчивым настроением и стремлениями, постоянством и глубиной чувств, со слабым внешним выражением душевных состояний; хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям. чувства и настроения обычно отличаются постоянством; при серьезных неприятностях остается внешне спокоен, отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием; переносит свои страдания терпеливо и внешне мало сопереживает страданиям других.

№ слайда 8 Знаменитые сангвиники Герцен А.И. Бомарше П. Бонапарт Н. быстро устанавливает
Описание слайда:

Знаменитые сангвиники Герцен А.И. Бомарше П. Бонапарт Н. быстро устанавливает социальный контакт; без затруднений находит точки соприкосновения с новыми людьми для общения; в высшей степени пластичный, отзывчивый, общительный человек; почти всегда откликается на желания пообщаться со стороны другого человека; легко сходится с новыми людьми, и поэтому у него широкий круг знакомств; не чувствует скованности в новой обстановке; новая, необычная обстановка его только возбуждает, бодрит; его отношения к людям могут быть изменчивы и непостоянны; довольно часто меняет привязанности.

№ слайда 9 Знаменитые холерики Пётр I Пушкин А.С. Суворов А.В. движения сильные, энергич
Описание слайда:

Знаменитые холерики Пётр I Пушкин А.С. Суворов А.В. движения сильные, энергичные; резкий, стремительный; обладает большой жизненной энергией; действия и движения иногда бывают порывисты и лихорадочны; резкие жесты; выразительная мимика; быстрая речь; характеризуется повышенной эмоциональной возбудимостью; склонен к бурным эмоциональным вспышкам; часто гневается; ему недостает самообладания; холерик склонен к резким сменам настроения, вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам, иногда бывает агрессивным, необузданным, несдержанным.

№ слайда 10 Знаменитые меланхолики Гоголь Н.В. Лермонтов М.Ю. Чайковский П.И. характерны
Описание слайда:

Знаменитые меланхолики Гоголь Н.В. Лермонтов М.Ю. Чайковский П.И. характерны замедленные, сдержанные движения; немногочисленные, малоэнергичные, со слабой выразительностью жесты; выразительная мимика; приглушенная речь; быстрая утомляемость; редко смеется; настроение очень изменчиво, но обычно меланхолик старается скрыть, не проявлять внешне свои чувства, не рассказывает о своих переживаниях, хотя очень склонен отдаваться переживаниям, часто грустен, подавлен, неуверен в себе, тревожен, могут возникнуть невротические расстройства; высокая эмоциональная чувствительность, повышенная ранимость.

№ слайда 11 Сангвиник Тип работы: высокая работоспособность, легко сосредотачивает вниман
Описание слайда:

Сангвиник Тип работы: высокая работоспособность, легко сосредотачивает внимание, может параллельно выполнять несколько дел. Легко загорается интересом к новой работе, но быстро угасает, загорается новым видом работы. Проявляет организаторские способности. Хорошие работники на ответственных и опасных местах. Не способен вникать в детали и не переносит однообразия и монотонности. Быстро может осваивать новую специальность. Обладает социальными умениями и нуждается в социальных контактах. Рекомендуемые профессии: менеджер, учитель, врач, м/с общего профиля, психолог, воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог и др.

№ слайда 12 Холерик Тип работы: подходит работа, требующая, большой затраты энергии, связ
Описание слайда:

Холерик Тип работы: подходит работа, требующая, большой затраты энергии, связанная с напряжением. Любит трудности и препятствия, способен их преодолевать. Быстро включается в работу. Стремится к самостоятельности и плохо подчиняется власти. С холериками следует быть сдержанными, не допускать резкого тона, вместо замечаний, надо давать задания, которые позволяют исправить допущенную ошибку. Рекомендуемые профессии: телерепортер, товаровед, артист, дипломат, журналист, снабженец, предприниматель и др. Обладает вербальными способностями. Избирает задачи, позволяющие ему проявить свою энергию, энтузиазм, импульсивность, любовь к приключениям.

№ слайда 13 Флегматик Тип работы: нетороплив в учебе и работе. Много внимания уделяет под
Описание слайда:

Флегматик Тип работы: нетороплив в учебе и работе. Много внимания уделяет подготовительному периоду. Достигает успеха за счет упорства и терпеливости, продуманной организации труда. Склонен выполнять монотонную работу. Из них получаются высококлассные экономисты, бухгалтеры, делопроизводители. Способность флегматиков неторопливо и без паники проанализировать положение делает их незаменимыми в стрессовых ситуациях. Возможно, не следует выбирать работу, где требуется постоянное общение с людьми, а вот «общение» с компьютерами для него подходит больше. Рекомендуемые профессии: машинопись, бухгалтерия, экономика, механик, электрик, инженер, агроном, водитель, научные – ботаник, астроном, физик, математик.

№ слайда 14 Меланхолик Тип работы: их работоспособность зависит от настроения. В работе м
Описание слайда:

Меланхолик Тип работы: их работоспособность зависит от настроения. В работе меланхоликам необходимы постоянная поддержка и регулярный отдых. Меланхолики – тонкие и наблюдательные люди, способные замечать такие детали в поведении людей, которые те хотят скрыть. Возможно, не следует выбирать работу, где требуется постоянное общение с людьми, а вот «общение» с компьютерами для него подходит больше. Рекомендуемые профессии: педагоги, деятели искусства, художник, швея-модельер, маляр, копировщик рисунков, композитор, писатель, ветеринарный врач, геолог, агроном, зоотехник, бухгалтер, машинопись, автослесарь, слесарь, токарь, радиомеханик и др. Склонность к творчеству, практическому труду, наблюдательности.

№ слайда 15 В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событ
Описание слайда:

В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни – меланхоликом, относительно впечатлений, глубоко затрагивающих наши интересы, – холериком и, наконец, в исполнении раз принятых решений – флегматиком. Вильгельм Вундт

№ слайда 16 «Хочу» - желание выполнять конкретную работу, интерес к ней, увлеченность, на
Описание слайда:

«Хочу» - желание выполнять конкретную работу, интерес к ней, увлеченность, направленность именно на эту деятельность; «Могу» - наличие способностей именно к данной работе, соответствие особенностей личности специфике выбранной профессии, отсутствие медицинских или психологических противопоказаний к ней; «Надо» - определить, востребована ли данная профессия на рынке труда.

№ слайда 17 Ошибки при выборе профессии: отождествление профессии со школьным предметом;
Описание слайда:

Ошибки при выборе профессии: отождествление профессии со школьным предметом; ориентация на мнение случайных людей; выбор профессии по внешнему впечатлению, без учета того, чем придется заниматься; выбор профессии «за компанию» со знакомыми; недостаточный учет своих способностей; перенос отношения к человеку на отношение к его профессии. выбор профессии по признаку престижности; выбор вопреки или назло чему-либо или кому-либо; игнорирование медицинских противопоказаний; отсутствие запасных вариантов выбора.

№ слайда 18 Окончательный выбор только за тобой, выбирая профессию, ты выбираешь судьбу.
Описание слайда:

Окончательный выбор только за тобой, выбирая профессию, ты выбираешь судьбу. Главное – интерес; Запомни: способности формируются в деятельности. Привыкай работать, трудиться. Совет:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров129
Номер материала ДВ-432201
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх