Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на конкурс "Научный проект"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация на конкурс "Научный проект"

библиотека
материалов
Подстепновская казахская средняя общеобразовательная школа       «Использован...
Руководитель:Искалиева М.И.-учитель русского языка и литературы. Рецензент:к...
Рецензия Рецензия на научный проект ученицы 8 класса Подстепновской казахско...
Цель работы: -доказать ,что фразеологизмы украшают речь каждого человека; -оп...
Методы и приемы исследования: -аналитический (при изучении научных источнико...
Организация деятельности в рамках научно-исследовательской работы. №№3 Назван...
Фразеологическое богатство русского языка.         Всем нам не раз приходилос...
Фразеологизмы ТОЧНОСТЬ Образность Раздельнооформленность Постоянство Лесичес...
Почему мы так говорим? Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можн...
Из-под пера художников слова Это другой параметр для обзорных слайдов, исполь...
По страницам фразеологических словарей
Содержание заданий на тему «Фразеология» в сборниках тестов по русскому язык...
Результаты анкетирования среди учащихся 8-10 классов . Результаты анкетирован...
Донскова Галина Анатольевна-кандидат филологических наук, доцент ЗКГУ им.М.У...
Кубаева Аклима Сапаргаликызы-қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі. Қазір...
В заключении: исследуя причины слабого использования фразеологизмов в речи и...
Высказывания писателей о языке. Человек, говорящий на хорошем, богатом ,чист...
Использованная литература: 1.Бакина М.А. Фразеологизмы в поэзии.-Русская реч...
 Благодарим за внимание !
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подстепновская казахская средняя общеобразовательная школа       «Использован
Описание слайда:

Подстепновская казахская средняя общеобразовательная школа       «Использование фразеологизмов в речи современных школьников и их родителей».   Научно-исследовательская работа Направление : «Гуманитарное» Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 2 Руководитель:Искалиева М.И.-учитель русского языка и литературы. Рецензент:к
Описание слайда:

Руководитель:Искалиева М.И.-учитель русского языка и литературы. Рецензент:кандидат филологических наук, доцент ЗКГУ имени М.Утемисова Донскова Г.А. Участники научно- исследовательской работы: Выполнила:Джумагазиева Елдана ученица 8 класса

№ слайда 3 Рецензия Рецензия на научный проект ученицы 8 класса Подстепновской казахско
Описание слайда:

Рецензия Рецензия на научный проект ученицы 8 класса Подстепновской казахской СОШ Джумагазиевой Е. на тему «Использование фразеологизмов в речи современных школьников и их родителей» Тема ,выбранная для научного проекта актуальна в плане теоретическом ,так как статус фразеологической единицы ,состав и системность фразеологии в русистике остается пространством споров ученых. В практическом плане интересно наблюдать последовательность срезов, проведенных ученицей. Не секрет ,что уже к концу 20 века речь населения стала терять свою образность и яркость, этот процесс усиливается в 21 веке часто именно за счет неупотребления фразеологизмов- как книжных ,так и разговорных. Автор последовательно и подробно характеризует группы фразеологизмов, употребление которых возможно в речи современников, определяет степень освоенности фразеологизма учениками и их родителями. Делаются интересные выводы. Работа в целом соответствует предъявленным требованиям к научным проектам и может быть допущена к конкурсу. В дальнейшей работе возможно охватить и вопросы двуязычия, отметить при проведении эксперимента характер двуязычия в исследуемых семьях , особенности их культурной среды. Рецензент: Кандидат филологических наук, доцент ЗКГУ им. М.Утемисова Донскова Г.А.

№ слайда 4 Цель работы: -доказать ,что фразеологизмы украшают речь каждого человека; -оп
Описание слайда:

Цель работы: -доказать ,что фразеологизмы украшают речь каждого человека; -определить причины слабого использования фразеологизмов в речи учеников. - повысить интерес учащихся к употреблению фразеологизмов . Задачи: -изучить литературу по теме исследования; -описать основные свойства фразеологизмов; -выделить проблемы в использовании учениками фразеологизмов в своей речи; -призвать учащихся к правильному , уместному употреблению фразеологизмов в своей речи и чтению художественной литературы, Выбор темы обусловлен тем, что речевая культура современных школьников низкая , так как мало используют в речи фразеологизмы. Гипотеза : недостаточное использование фразеологизмов в речи учащихся, следствием которого является невыразительная речь. Ожидаемые результаты: привлечение внимания учащихся к проблеме использования фразеологических оборотов речи школьников. Объект исследования: учащиеся 8 ,9,10 –х классов и родители . Предмет исследования: фразеологические обороты их употребление в речи. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 5 Методы и приемы исследования: -аналитический (при изучении научных источнико
Описание слайда:

Методы и приемы исследования: -аналитический (при изучении научных источников ); -метод выборочного опроса и анкетирования; -метод сравнительного анализа при обработке исследуемого материала; Прием сопоставления и обобщения (при подведения итогов и определения результатов исследования. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 6 Организация деятельности в рамках научно-исследовательской работы. №№3 Назван
Описание слайда:

Организация деятельности в рамках научно-исследовательской работы. №№3 Названиемероприятметодисследованияия, форма Место проведения Сроки проведения Ответственные 1 Проведение анкетирования среди учащихся и их родителей. Школа. Январь–февраль 2015года ДжумагазиеваЕ. ДонсковаГ.А. КубаеваА.С ИскалиеваМ.И. 2 Исследование тестовых заданий за пять лет и программы по русскомуязыку. . Школа Февраль2015 ДжумагазиеваЕ. ИскалиеваМ.И. 3 Проведение интервью с преподавателем университета и учителем казахского языка и литературы школы. ЗКГУим.М.Утемисова и школа Март 2015 ДжумагазиеваЕ. Донскова Г.А. КубаеваА.С ИскалиеваМ.И 4 Подготовка работы к защите Школа Март-апрель2015 ДжумагазиеваЕ. ИскалиеваМ.И. 5 Защита работы Школа. Май2015 ДжумагазиеваЕ. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 7 Фразеологическое богатство русского языка.         Всем нам не раз приходилос
Описание слайда:

Фразеологическое богатство русского языка.         Всем нам не раз приходилось слышать в речи окружающих фразы, которые хорошо знакомы и правильно понимаются нами, но значение каждого слова вроде бы не имеет отношения к сказанному. Изучением фразеологизмов занимается  ф р а з е о л о г и я – особый раздел лингвистической науки. Слово фразеология происходит от двух греческих слов: фразис – «выражение» и  логос – «учение». Этим термином называют и весь состав таких выражений в языке. Отдельные выражения называются  ф р а з е о л о г и ч е с к и м и   о б о р о т а м и, или  ф р а з е о л о г и з м а ми, хотя иногда для их обозначения используются и другие термины:     и д и о м а (что в переводе с греческого означает «своеобразная»),  ф р а з е о л о г и ч е с к а я   е д и н и ц а. Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 8 Фразеологизмы ТОЧНОСТЬ Образность Раздельнооформленность Постоянство Лесичес
Описание слайда:

Фразеологизмы ТОЧНОСТЬ Образность Раздельнооформленность Постоянство Лесического состава Цельность значения Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 9 Почему мы так говорим? Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можн
Описание слайда:

Почему мы так говорим? Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. Разделы Для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. Заметки Используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. Диаграммы, таблицы и графики Не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.

№ слайда 10 Из-под пера художников слова Это другой параметр для обзорных слайдов, исполь
Описание слайда:

Из-под пера художников слова Это другой параметр для обзорных слайдов, использующих переходы.

№ слайда 11 По страницам фразеологических словарей
Описание слайда:

По страницам фразеологических словарей

№ слайда 12 Содержание заданий на тему «Фразеология» в сборниках тестов по русскому язык
Описание слайда:

Содержание заданий на тему «Фразеология» в сборниках тестов по русскому языку в казахской школе за последние пять лет. В 2014-2015 годах включили вопросы на знание значений фразеологизмов из античной мифологии. Вывод: В сборниках тестовых заданиях по русскому языку при подготовке к ЕНТ в последние годы все больше включают вопросы на тему «Фразеологизмы», поэтому учащиеся 10 классов знают значения фразеологизмов , в том числе и фразеологизмы из античной мифологии. Количество часов в программе по русскому языку на изучение фразеологизмов в 5-10 классах. 2010 2011г 2012г 2013г 2014г 2015г 0 1 4 5 6 9 5класс 6класс 7 класс 8класс 9класс 10класс 1ч 1ч 1ч 0 1ч.повторениепо лексике. 1ч –повторение по лексике

№ слайда 13 Результаты анкетирования среди учащихся 8-10 классов . Результаты анкетирован
Описание слайда:

Результаты анкетирования среди учащихся 8-10 классов . Результаты анкетирования среди родителей Вопросы Знают Не знают 1.Знаете ли вы определение фразеологии и фразеологизмов? 52 8 2.Какие фразеологизмы вы знаете? Приведите примеры . 28 32 3.Какие фразеологизмы из античной мифологии вы знаете? Приведите примеры: В 8-9классах-10 В10 классе-16уч. В 8-9 кл.-40 4.Вы читаете художественную литературу? 15читают книги или журналы 45уч.- учебную и справочную литературу. 5.Как проводите5 свободное время? Сидят за компьютером или с сотовым телефоном-45 учеников. Читают книги или журналы -15 учеников 6.Высогласны ,что фразеологизмы делают нашу речь выразительней ,ярче, повышают культуру речи ? Да-60   Нет -0 Вопросы             1.Употребляете ли вы в своейустной речи фразеологизмы? Да-40  Редко -10       2.Почему ваши дети мало читают художественные книги? В свободное время смотрят интернет, компьютер-30 Не хватает времениначтение книг , готовятся к урокам-20 Читают учебную и справочную литературу- 10.      

№ слайда 14 Донскова Галина Анатольевна-кандидат филологических наук, доцент ЗКГУ им.М.У
Описание слайда:

Донскова Галина Анатольевна-кандидат филологических наук, доцент ЗКГУ им.М.Утемисова. Фразеология-очень интересная лингвистическая наука.Фразеологизмы-это общественно-политический пласт, который востребован взрослыми людьми.Фразеологизмы в каждом языке отражают менталитет народа, его национальный характер.Готовясь к празднику Наурыз,мои студенты узнали,что некоторые фразеологизмы с упоминанием слов шанырак, наурыз, кумыс, кереге,бесик и другие, показывают национальный характер и, в то же время в переводе как калька будет пропагандировать менталитет казахстанцев, казахов на международном уровне.

№ слайда 15 Кубаева Аклима Сапаргаликызы-қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі. Қазір
Описание слайда:

Кубаева Аклима Сапаргаликызы-қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі. Қазіргі кезде тұрақты тіркестер әдеби тілдің құрамында болғанымен, халық арасында, жалпы жұртшылық арасында көп қолданыла бермейді.Оған себеп көркем әдеби шығармалардың көп оқылмауы.Телидидардан көрсетілетін фильмдердің тілі қарабайыр,оқушы түгілі,үлкен адамдардың да әдеби шығармаларды оқуға құлқы жоқтың қасы.Тіл мамандары осындай проблеманы көтеріп,бір шаралар арқылы тұрақты тіркестерді күнделікті өмірде пайдалануға мүмкіндік бар.

№ слайда 16 В заключении: исследуя причины слабого использования фразеологизмов в речи и
Описание слайда:

В заключении: исследуя причины слабого использования фразеологизмов в речи и низкой языковой культуры учащихся , сделали такие выводы: 1.В школьной программе по русскому языку отводится мало часов изучению фразеологизмов. 2. Многие ученики теоретически знают о фразеологизмах, но часто не понимают значения и в каких ситуациях их использовать. 3.Современные школьники не читают художественную литературу, читают только учебную и справочную литературу, поэтому не употребляют фразеологизмы в речи. 4.Родители учеников чаще употребляют фразеологизмы в своей речи, так как в школьные годы больше читали художественную литературу и больше слышали их в речи старшего поколения . 5.Мы постарались показать ученикам причины их низкой речевой культуры и объяснили им ,что каждый человек должен стремиться к высокой культуре речи , а фразеологизмы ,пословицы и поговорки украшают речь человека, поэтому необходимо больше читать художественную литературу, классику.

№ слайда 17 Высказывания писателей о языке. Человек, говорящий на хорошем, богатом ,чист
Описание слайда:

Высказывания писателей о языке. Человек, говорящий на хорошем, богатом ,чистом языке , богаче мыслит, чем человек , который говорит на плохом и бедном языке. ( Л.Н.Толстой). По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. (К.Паустовский)

№ слайда 18 Использованная литература: 1.Бакина М.А. Фразеологизмы в поэзии.-Русская реч
Описание слайда:

Использованная литература: 1.Бакина М.А. Фразеологизмы в поэзии.-Русская речь,1980,№2 2.Вартаньян Э.А. Путешествие в слово. М.: Знание, 1995. 3.Введенская Л.А. и др. Русское слово. Факультативный курс «Лексика и фразеология русского языка » Пособие для уч-ся. Изд. 2-е, перераб. М., «Просвещение», 1978. 144 с. 4.Иванова В.А. и др. Тайны родного языка. Изд. 2-е,перераб.Волгоград, Н.-Волжс. кн., изд., 1969. 5.Муфталова Л.Н. Язык художественного произведения. Факультативный курс по русской литературе.Алма-Ата«Мектеп»1986.-29с. 6. Неверов В.В. Беседы о художественной литературе. Пособие для учащихся национальных школ. РСФСР,Л.1983. 7.Ожегов С.И. Словарь русского языка. / Под ред. докт. филол. наук, проф. Н.Ю.Шведовой. – М.: Рус.яз., 1981. 8.Сергеев В.Н. Словари – наши друзья и помощники. – М.: Просвещение, 1984. – 234 с. 9.Успенский Л.В.Культура речи,М.:Знание,1976. 10.Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И .Молоткова. – М.: Рус.яз., 1986. 11.Шанский Н.М. В мире слов: Кн. Для учителя. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1985. – 255 с. 12.Учебно-методическое пособие «Русский язык» ∕Астана.РГКП «Национальный центр тестирования», 20011-2015.

№ слайда 19  Благодарим за внимание !
Описание слайда:

Благодарим за внимание !


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1064
Номер материала ДA-030470
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх