Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация на конкурс "Учитель года" - методический семинар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на конкурс "Учитель года" - методический семинар

библиотека
материалов
Тимканова Т.М. Формирование УУД при организации учебного проектирования на у...
Виды УУД: Личностные						 Регулятивные Коммуникативные Познавательные
Личностные УУД Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение...
Регулятивные УУД Обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности...
Коммуникативные УУД Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции др...
Методы формирования и способы диагностики личностных УУД 1.Участие в проектах...
Методы формирования и способы диагностики познавательных УУД Использование ИК...
Методы формирования и способы диагноститки регулятивных УУД Проектная деятель...
Методы формирования и способы диагностики коммуникативных УУД Для развития ко...
Конструктор урока Вызов: Мозговой штурм; Игра-упражнение «Веер»; Прием «Поясн...
Формирование УУД в проектной деятельности учащихся на уроках технологии в 5 к...
Предмет «Технология» является опорным предметом для формирования системы унив...
Подготовительный этап: Карточка – задание.  Изучить предложенные приборы и на...
Требования к выполнению различных видов творческих проектов: -обоснование пр...
Требования к выполнению проекта учащихся 5х классов по «Кулинарии»: -обоснова...
Проблема – самый первый шаг в процессе выполнения творческого проекта. «….. Я...
Постановка задачи: «Разработать и приготовить….(укажи что, для кого) разработ...
Памятка для учащегося: Составь план работы, меню и технологическую карту пр...
Анкета для участников проекта: -Помог ли тебе проект при организации пригот...
УУД Личностные:умение провестисамооценку, организоватьвзаимооценку. Регулят...
Конспект урока ИЗО в 5классе «Графическое изображение животных» Без расчески...
Цель Формировать навыки рисования фигуры животных по памяти и представлению....
«Бог создал кошку, чтобы у человека был тигр, которого можно погладить» /Викт...
Египтяне 5000 лет назад приручили кошек
Пользуются Интернет ресурссами: делятся на три группы. 1 группа тема «Европа...
 Европа. Средние века.
Русь. Средние века.
Кошки. XXI век
Пословицы и поговорки о кошках «Знает кошка, чье мясо съела» «Кошке игрушки,...
Кошки-герои литературных произведений
Коты-герои мультфильмов
Памятник Коту и Кошке. Санкт-Петербург.
Сфинкс- порода бесшерстных кошек
Формируются на 3 группы. «Проектная работа» 1 группа –Аппликация (бумага цве...
Раздаются картинки с кошками. Каждая из групп должна охарактеризовать и выбр...
Короткошерстные породы кошек
Длинношерстные породы кошек
Художник-анималист XVв. Италия. Леонардо да Винчи XXв. Россия. Евгений Чарушин
 « Мы в ответе за тех, кого приручили » /Антуан де Сент-Экзюпери/
Спасибо за внимание!!
41 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тимканова Т.М. Формирование УУД при организации учебного проектирования на у
Описание слайда:

Тимканова Т.М. Формирование УУД при организации учебного проектирования на уроках метапредметного содержания (технология и ИЗО)

№ слайда 2 Виды УУД: Личностные						 Регулятивные Коммуникативные Познавательные
Описание слайда:

Виды УУД: Личностные Регулятивные Коммуникативные Познавательные

№ слайда 3 Личностные УУД Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение
Описание слайда:

Личностные УУД Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

№ слайда 4 Регулятивные УУД Обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности
Описание слайда:

Регулятивные УУД Обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. Познавательные УУД Включают общеучебные, логические действия,  а также действия постановки и решении проблем

№ слайда 5 Коммуникативные УУД Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции др
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

№ слайда 6 Методы формирования и способы диагностики личностных УУД 1.Участие в проектах
Описание слайда:

Методы формирования и способы диагностики личностных УУД 1.Участие в проектах: выбор интересной для ребенка темы, распределение ролей в группе, определение своего вклада в коллективную работу, и т.д. 2.Tворческие задания. 3.Дневники достижений: предметное портфолио помогает учителю: -создать ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях; - максимально раскрыть индивидуальные способности каждого ребенка; - развивать познавательные интересы учащихся и формировать готовность к самостоятельному познанию;  -формировать установки на творческую деятельность, развивать мотивации дальнейшего творческого роста; - формировать положительные моральные и нравственные качества личности; - в приобретении навыков рефлексии, формировании у ребенка умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный").

№ слайда 7 Методы формирования и способы диагностики познавательных УУД Использование ИК
Описание слайда:

Методы формирования и способы диагностики познавательных УУД Использование ИКТ на уроках технологии: Уроки демонстрационного типа. Уроки компьютерного тестирования. Уроки конструирования. Информационный поиск в сети Интернет. Использование мультимедийных пособий. 1) электронные учебники, электронные энциклопедии, медиатеки цифровых образовательных ресурсов; 2) электронные интерактивные тренажеры, тесты; 3) ресурсы Интернета.

№ слайда 8 Методы формирования и способы диагноститки регулятивных УУД Проектная деятель
Описание слайда:

Методы формирования и способы диагноститки регулятивных УУД Проектная деятельность предусматривает как коллективную, так и индивидуальную работу по самостоятельно выбранной теме. Действия самоконтроля и самооценки, под которыми понимается умение учащихся самостоятельно проконтролировать и оценить не только результаты собственной деятельности, но и её ход, эффективность. Возможны следующие виды заданий: «преднамеренные ошибки»; поиск информации в предложенных источниках; взаимоконтроль.

№ слайда 9 Методы формирования и способы диагностики коммуникативных УУД Для развития ко
Описание слайда:

Методы формирования и способы диагностики коммуникативных УУД Для развития коммуникативных УУД очень важны групповые формы работы. Виды заданий: составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая работа по составлению кроссворда; «отгадай, о ком говорим»; диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи); Ривин-методика Проектная деятельность.

№ слайда 10 Конструктор урока Вызов: Мозговой штурм; Игра-упражнение «Веер»; Прием «Поясн
Описание слайда:

Конструктор урока Вызов: Мозговой штурм; Игра-упражнение «Веер»; Прием «Поясните цитату»; Прием «Как вы объясните народную мудрость»; Прием «Вы согласны с этим высказыванием?»; Прием «Как бы вы прокомментировали эпиграф»; Постановка проблемы на примере сопоставления фактов или приведения в пример интересных статистических данных; Прием «Верите ли вы, что…»; Прием «З-Х-У» («знаю-хочуузнать-узнал»); Прием «Что это…» (своеобразный «черный ящик»). Осмысление: Приеминсерт(пометки на полях); Прием «Бортовой журнал»; Чтение со стопами; Прием «Сводная таблица»; Прием «Тонкие и толстые вопросы»; Прием «Зиг-заг»; Прием «Мое мнение»; Прием «Мозговой штурм»; Прием «Фишбоун»; Прием «Что? Где? Когда?» (заполнение таблицы из трех столбцов: что?, где?, когда?); Стратегия решения проблем «Идеал». Рефлексия: Рефлексивный экран вопросов; Сформулируйте 3 вопроса по сегодняшней теме ; Прием «Мое мнение»; Что нового вы узнали на уроке; Поговорки – зеркало настроения; «Телеграмма»; «Давайте пошушукаемся»; Ключевая фраза: «Прошепчите соседу о том, как вы себя чувствуете»; «Птичий двор – зеркала настроения»; «Пейзаж – зеркала души»; «Барометр настроения»; «Точка зрения»; «Неоконченное предложение». Используемые приемы

№ слайда 11 Формирование УУД в проектной деятельности учащихся на уроках технологии в 5 к
Описание слайда:

Формирование УУД в проектной деятельности учащихся на уроках технологии в 5 классе Предмет «Технология» является опорным предметом для формирования системы универсальных учебных действий при организации учебного проектирования

№ слайда 12 Предмет «Технология» является опорным предметом для формирования системы унив
Описание слайда:

Предмет «Технология» является опорным предметом для формирования системы универсальных учебных действий. Подготовительный этап: 1. Изучение материала через выполнение заданий деятельностного характера. Карточка – задание. Зарисуйте и подпишите сервировку стола к завтраку для семьи из 4 человек. Меню воскресного завтрака: каша, сыр, колбаса, хлеб, кофе.          

№ слайда 13 Подготовительный этап: Карточка – задание.  Изучить предложенные приборы и на
Описание слайда:

Подготовительный этап: Карточка – задание.  Изучить предложенные приборы и наборы посуды (п. 1 - 7), выбрать подходящие для сервировки стола к завтраку. Выписать их в рабочую тетрадь. Проверить работу. Сравнить с образцом, представленным на слайде. Недостающие приборы и посуду дописать в тетрадь.  

№ слайда 14 Требования к выполнению различных видов творческих проектов: -обоснование пр
Описание слайда:

Требования к выполнению различных видов творческих проектов: -обоснование проблемы и выбор темы; -постановка цели; -опорная схема размышления; -план выполнения проекта; -технологическая карта; -таблица стоимости продуктов; -сервировка стола; -правила ТБ и санитарии; -эстетическая оценка; -экологическая безопасность; -краткая историческая справка.

№ слайда 15 Требования к выполнению проекта учащихся 5х классов по «Кулинарии»: -обоснова
Описание слайда:

Требования к выполнению проекта учащихся 5х классов по «Кулинарии»: -обоснование проблемы и выбор темы; -постановка цели; -технологическая карта; -таблица стоимости продуктов; -сервировка стола; -правила ТБ и санитарии; Вид проекта – индивидуальный или парный.

№ слайда 16 Проблема – самый первый шаг в процессе выполнения творческого проекта. «….. Я
Описание слайда:

Проблема – самый первый шаг в процессе выполнения творческого проекта. «….. Я люблю помогать маме готовить. Когда на уроках технологии мы познакомились с кулинарией, мне захотелось самостоятельно приготовить какое-нибудь блюдо…..» (написать мини-сочинение) Выбор темы проекта: «Любимое блюдо моей семьи», «История овощей», «Угощение для друзей» ,»Витаминный салат».

№ слайда 17 Постановка задачи: «Разработать и приготовить….(укажи что, для кого) разработ
Описание слайда:

Постановка задачи: «Разработать и приготовить….(укажи что, для кого) разработать меню воскресного завтрака и приготовить блюда, отвечающие интересам и потребностям всех членов семьи.

№ слайда 18 Памятка для учащегося: Составь план работы, меню и технологическую карту пр
Описание слайда:

Памятка для учащегося: Составь план работы, меню и технологическую карту приготовления блюда, таблицу стоимости продуктов. Подумай о сервировке стола. Решила ли ты задачу? Оцени свой труд. Соответствует ли твоя оценка мнениям членов семьи? Подготовься к ответам на вопросы при защите своего проекта.  

№ слайда 19 Анкета для участников проекта: -Помог ли тебе проект при организации пригот
Описание слайда:

Анкета для участников проекта: -Помог ли тебе проект при организации приготовления завтрака? -Что ты узнала нового и чему научилась в процессе выполнения проекта? -Какой этап оказался наиболее интересным? --Почему? -Что вызвало наибольшее затруднение при выполнении проекта?  

№ слайда 20 УУД Личностные:умение провестисамооценку, организоватьвзаимооценку. Регулят
Описание слайда:

УУД Личностные:умение провестисамооценку, организоватьвзаимооценку. Регулятивные:определение последовательности операций с учетомконечного результата; Коммуникативные :умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем и одноклассниками; Познавательные :выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи Планируемые результаты Предметные:применение полученных знаний в процессезащиты творческого проекта; Личностные:развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; Метапредметные:самостоятельное выполнение работы по приготовлению блюда, согласование и координация совместной трудовой деятельности с другими ее участниками.

№ слайда 21 Конспект урока ИЗО в 5классе «Графическое изображение животных» Без расчески
Описание слайда:

Конспект урока ИЗО в 5классе «Графическое изображение животных» Без расчески причесался, И умылся без воды, В кресло мягкое забрался ,и запел на все лады

№ слайда 22 Цель Формировать навыки рисования фигуры животных по памяти и представлению.
Описание слайда:

Цель Формировать навыки рисования фигуры животных по памяти и представлению. Задачи: Познакомить с историей появления кошек. Научить передавать внешний облик кошки. Формировать представления о кошке, как объекте вдохновения писателей, поэтов, художников, музыкантов. Воспитывать любовь, внимательное и чуткое отношение к животным.

№ слайда 23 «Бог создал кошку, чтобы у человека был тигр, которого можно погладить» /Викт
Описание слайда:

«Бог создал кошку, чтобы у человека был тигр, которого можно погладить» /Виктор Гюго/ «Баст - богиня плодородия»

№ слайда 24 Египтяне 5000 лет назад приручили кошек
Описание слайда:

Египтяне 5000 лет назад приручили кошек

№ слайда 25 Пользуются Интернет ресурссами: делятся на три группы. 1 группа тема «Европа
Описание слайда:

Пользуются Интернет ресурссами: делятся на три группы. 1 группа тема «Европа. Среднее века», 2 группа «Русь. Средние века», 3 группа «Кошки 21 века» . (дается 3 минуты) (Сообщение- по 2 минуты)

№ слайда 26  Европа. Средние века.
Описание слайда:

Европа. Средние века.

№ слайда 27 Русь. Средние века.
Описание слайда:

Русь. Средние века.

№ слайда 28 Кошки. XXI век
Описание слайда:

Кошки. XXI век

№ слайда 29 Пословицы и поговорки о кошках «Знает кошка, чье мясо съела» «Кошке игрушки,
Описание слайда:

Пословицы и поговорки о кошках «Знает кошка, чье мясо съела» «Кошке игрушки, а мышке слезки»

№ слайда 30 Кошки-герои литературных произведений
Описание слайда:

Кошки-герои литературных произведений

№ слайда 31 Коты-герои мультфильмов
Описание слайда:

Коты-герои мультфильмов

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Памятник Коту и Кошке. Санкт-Петербург.
Описание слайда:

Памятник Коту и Кошке. Санкт-Петербург.

№ слайда 34 Сфинкс- порода бесшерстных кошек
Описание слайда:

Сфинкс- порода бесшерстных кошек

№ слайда 35 Формируются на 3 группы. «Проектная работа» 1 группа –Аппликация (бумага цве
Описание слайда:

Формируются на 3 группы. «Проектная работа» 1 группа –Аппликация (бумага цветная, картон, клей,карандаш, ножницы) 2 группа – Рисунок (краски, карандаши,бумага,ватман) 3 группа- Мягкая игрушка (ткань, шерсть, иголка, нитки) (Техника безопаности) Инструкция работы.

№ слайда 36 Раздаются картинки с кошками. Каждая из групп должна охарактеризовать и выбр
Описание слайда:

Раздаются картинки с кошками. Каждая из групп должна охарактеризовать и выбрать образец для проекта. По окончанию проекта из каждой группы один ,составляет рассказ (защита проекта «Значение кошек в жизни человека и природы») Выставка.

№ слайда 37 Короткошерстные породы кошек
Описание слайда:

Короткошерстные породы кошек

№ слайда 38 Длинношерстные породы кошек
Описание слайда:

Длинношерстные породы кошек

№ слайда 39 Художник-анималист XVв. Италия. Леонардо да Винчи XXв. Россия. Евгений Чарушин
Описание слайда:

Художник-анималист XVв. Италия. Леонардо да Винчи XXв. Россия. Евгений Чарушин

№ слайда 40  « Мы в ответе за тех, кого приручили » /Антуан де Сент-Экзюпери/
Описание слайда:

« Мы в ответе за тех, кого приручили » /Антуан де Сент-Экзюпери/

№ слайда 41 Спасибо за внимание!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров176
Номер материала ДВ-440718
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх