Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ТВОРЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
«ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА – 2016»
2 слайд
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОЛЫМСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
п Р Е Д С Т А В Л Я ЕТ
3 слайд
РЕШЕТОВУ ТАТЬЯНУ ВИКТОРОВНУ
ОБРАЗОВАНИЕ – СРЕДНЕ/СПЕЦИАЛЬНОЕ
СТАЖ РАБОТЫ В ДОЛЖНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬ - 5 ЛЕТ
I кв. категория
Мой девиз:
С детьми всегда должна быть рядом,
Даря тепло и согревая взглядом.
Их в мир прекрасного вести ,
И помнить заповедь:
«Не навреди»
4 слайд
Истоки способностей и дарования детей- на кончиках их пальцев. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.
В.А.Сухомлинский.
5 слайд
Творческая тема
«НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
6 слайд
Актуальность темы состоит в том, что знания не ограничиваются рамками программы. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
7 слайд
«Творчество –
это самореализация, удовольствие самовыражения, мощный всплеск фантазии и эмоций».
Согласно ФГОС – художественно – эстетическое направление является одним из приоритетных.
8 слайд
ФГОС ДО по художественно- эстетическому развитию решается ряд задач :
познакомить детей с разнообразными художественными материалами и их свойствами;
развивать умение подчинять изобразительные материалы, средства, способы изображения собственному замыслу, поставленной изобразительной задаче;
учить использовать разнообразные материалы и инструменты, способы деятельности;
воспитывать самостоятельность, инициативу, эстетический вкус;
развивать воображение, зрительную память, гибкость и быстроту мышления
9 слайд
ЦЕЛЬ:
Формирование творческого мышления детей дошкольного возраста через знакомство с нетрадиционными способами изобразительной деятельности
10 слайд
ЗАДАЧИ:
познакомить детей с различными нетрадиционными техниками изобразительной деятельности;
сформировать у детей технические навыки рисования;
научить создавать свой неповторимый образ, используя различные художественные техники
11 слайд
«…Это правда!
Ну чего же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать.
На бумаге, на асфальте, на стене,
И в трамвае на окне…»
Э. Успенский
12 слайд
Это весело, интересно,увлекательно!
13 слайд
«От простого к сложному»
рисование пальчиками
рисование ладошками
14 слайд
рисование ватными палочками
рисование крупами
15 слайд
рисование свеча + акварель
пластилинография
16 слайд
17 слайд
набрызг
оттиск смятой бумагой
18 слайд
19 слайд
отпечаток листьями
кляксография
20 слайд
оттиск поролона
оттиск картофелем
21 слайд
монотипия
22 слайд
23 слайд
Новизна использования нетрадиционных техник рисования в том, что проблема развития художественно- творческих способностей детей решается в процессе дополнения традиционных приёмов обучения рисованию нетрадиционными техниками.
24 слайд
25 слайд
«Всё прекрасное на земле- от солнца, всё хорошее от человека»
М.М.Пришвин
26 слайд
Мои достижения
27 слайд
Мои публикации
28 слайд
Методическая работа
29 слайд
30 слайд
31 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Решетова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.