Презентация на конкурс Я учитель здоровья!

• 1 слайд

  Я – учитель здоровья!
  МБОУ СОШ №4
  учитель начальных классов Калинина О.В.
  

• 2 слайд

  Здоровье - не всё, но всё без здоровья - ничто.
  Сократ
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  
  Я - учитель здоровья?
  В.А. Сухомлинский утверждал, что “…забота о здоровье ребенка-это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил… и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это, прежде всего забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества” .
  Какой он, учитель здоровья?
  638
  ведёт здоровый образ жизни и является примером для своих подопечных
  владеет и применяет здоровье-сберегающие технологии в своей работе
  

• 5 слайд

  Приоритетное направление в моей педагогической деятельности - подготовка ребёнка к здоровому образу жизни, на основе здоровьесберегающих технологий
  Основная цель
  Задачи
  Уменьшение воздействия неблагоприятных факторов обучения
  Формирование мотивации к здоровому образу жизни
  Организация спортивно-оздоровительной работы
  Внедрение здоровьесберегающих технологий
  Формирование у обучающихся понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни
  Ожидаемые результаты
  Снижение заболеваемости среди детей
  Создание сплоченного коллектива учащихся
  Личностный рост учащихся
  Повышение качества обучения
  Принятие учащимися здорового образа жизни как осознанной необходимости
  

• 6 слайд

  4 подхода к здоровьесбережению
  638
  Системный
  Деятельностный
  638
  Принцип
  «Не навреди!»
  Принцип
  гуманизма
  

• 7 слайд

  Основные направления
  моей здоровьесберегающей работы
  1. Создание оптимальных санитарно-гигиенических условий
  2 . Формирование социально-психологического климата в классе
  3. Внеклассная спортивно-массовая работа
  4. Пропаганда здорового образа жизни
  5 . Работа с родителями
  

• 8 слайд

  
  Мониторинг
  здоровья
  
  Формирование нравственных качеств
  Оптимальный объем
  домашнего задания
  Компьютеризация
  Выполнение санитарно - гигиенических требований
  Вовлечение родителей
  Игровые технологии
  Зона отдыха
  в кабинете
  
  Оздоровление музыкой
  Ученическое портфолио
  Оздоровительные силы природы
  

• 9 слайд

  2 раза в год проводится
  мониторинг состояния здоровья учащихся
  

• 10 слайд

  Формирование нравственных качеств
  

• 11 слайд

  Компьютеризация
  

• 12 слайд

  Оздоровительные силы природы
  

• 13 слайд

  «Нужно позволять классу свободно бурлить, волноваться, но удерживать его всякий раз в тех пределах, которые нужны для успеха учения, мертвая тишина на уроке недопустима. Важно позволять ученикам задавать вопросы учителю, самим высказываться, разговаривать, сидеть в классе свободно  и непринужденно».
  К.Д.Ушинский
  Игровые технологии
  

• 14 слайд

  Физкультминутки, оздоровление музыкой, оптимальный объем и уровень сложности
  домашнего задания
  

• 15 слайд

  Зона отдыха в кабинете
  

• 16 слайд

  Вовлечение родителей в процесс
  

• 17 слайд

  Формы работы для повышения уровня знаний родителей о ЗОЖ
  - индивидуальные беседы;
  - консультирование;
  - анкетирование;
  - родительские собрания;
  - стендовая информация.
  

• 18 слайд

  Мероприятия по здоровому образу жизни
  создают отличную эмоциональную атмосферу в классе
  настраивают на успех
  помогают поверить в свои силы
  
  
  
  «Чтобы сделать ребенка умным и
  рассудительным, сделайте его крепким и здоровым»
  Ж.-Ж. Руссо
  

• 19 слайд

  Здоровый ученик с удовольствием включается во все виды деятельности, он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами.
  Мои воспитанники активные, успешные, радостные, здоровые!
  А значит, я – учитель здоровья!
  

• 20 слайд

  Благодарю за внимание!
  Будем здоровы!
  

• 21 слайд

  Список использованной литературы
   
  1. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе». М.:АРКТИ,2005г.
  2. Базарный В.Ф. http://hrono.ru/proekty/bazarny/
  3. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии.1-4 классы. Издательство «ВАКО» 2004г.
  4. Ресурсы-интернета