Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на мету: "Использование технологии инклюзивного образования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на мету: "Использование технологии инклюзивного образования"

библиотека
материалов
ГБОУ СО «Школа-интернат для обучающихся по АОП р.п.Базарный Карабулак» Исполь...
ИНКЛЮЗИЯ: философия пространства жизни «Нельзя выводить детей туда, где их н...
В целях формирования государственной политики по улучшению положения детей в...
В рамках реализации идей Стратегии разработан комплекс мер, направленных на г...
ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»: Ст.34 п.2 Обучающиеся имеют право...
   ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 79.   П.3. Под специальн...
ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 2, п.27 «Инклюзивное...
. Инклюзия – глубокое погружение ребёнка в адаптированную образовательную сре...
Главным отличием инклюзивного подхода от интегративного является качество из...
ИНКЛЮЗИВНОЕ (включающее) ОБРАЗОВАНИЕ это образование, при котором все дети, н...
Инклюзивное обучение позволяет ребенку Накопить полезный социальный опыт, нау...
Главный принцип инклюзивного образования «Теперь, когда мы научились летать...
Междисциплинарное взаимодействие специалистов признание инклюзии как единой п...
Инклюзивное образование требует поддержки со стороны команды профессионалов...
Основные принципы адаптации личности ценность человека не зависит от его спос...
Одной из центральных фигур в процессе инклюзии становится педагог.
Инклюзивная школа нужна всем
В группу школьников с ОВЗ входят дети с различными нарушениями: - слуха; - з...
По данным «Всемирной организации аутизма» количество детей с аутизмом возросл...
Синдром Дауна не является редкой патологией — в среднем наблюдается один случ...
Педагогические аспекты: разработка и апробация новых форм многоуровневой пода...
Основными критериями оценки результативности могут быть показатели сформирова...
Жан Ванье “Мы исключили эту часть людей из общества,и надо вернуть их назад,...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ СО «Школа-интернат для обучающихся по АОП р.п.Базарный Карабулак» Исполь
Описание слайда:

ГБОУ СО «Школа-интернат для обучающихся по АОП р.п.Базарный Карабулак» Использование технологии инклюзивного образования зам.директора по УР Шевердина Г.А.

№ слайда 2 ИНКЛЮЗИЯ: философия пространства жизни «Нельзя выводить детей туда, где их н
Описание слайда:

ИНКЛЮЗИЯ: философия пространства жизни «Нельзя выводить детей туда, где их не понимают». (Налбандян О.Г. , первый проректор МСГИ, д.физико-математических наук) Образование детей с особыми образовательными потребностями является одной из основных задач страны…» Д.Медведев

№ слайда 3 В целях формирования государственной политики по улучшению положения детей в
Описание слайда:

В целях формирования государственной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации утверждена Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы. Одним из направлений Стратегии является обеспечение равных возможностей для детей, нуждающихся в особой заботе государства.

№ слайда 4 В рамках реализации идей Стратегии разработан комплекс мер, направленных на г
Описание слайда:

В рамках реализации идей Стратегии разработан комплекс мер, направленных на государственную поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, среди которых важное место занимает законодательное закрепление обеспечения равного доступа детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья к качественному образованию всех уровней, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по месту жительства, а также соблюдения права родителей на выбор образовательного учреждения и формы обучения для ребенка.

№ слайда 5 ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»: Ст.34 п.2 Обучающиеся имеют право
Описание слайда:

ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»: Ст.34 п.2 Обучающиеся имеют право на предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции.

№ слайда 6    ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 79.   П.3. Под специальн
Описание слайда:

   ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 79.   П.3. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. П.4. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

№ слайда 7 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 2, п.27 «Инклюзивное
Описание слайда:

ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» Статья 2, п.27 «Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей».

№ слайда 8 . Инклюзия – глубокое погружение ребёнка в адаптированную образовательную сре
Описание слайда:

. Инклюзия – глубокое погружение ребёнка в адаптированную образовательную среду и оказание ему и членам его семьи различных поддерживающих услуг

№ слайда 9 Главным отличием инклюзивного подхода от интегративного является качество из
Описание слайда:

Главным отличием инклюзивного подхода от интегративного является качество изменений социально-педагогической среды, основанное на полной перестройке учебно-воспитательного процесса, создании полномасштабной социально-образовательной среды и высокой готовности всех членов микро- и макросоциумов к личностным и профессиональным изменениям в интересах детей.

№ слайда 10 ИНКЛЮЗИВНОЕ (включающее) ОБРАЗОВАНИЕ это образование, при котором все дети, н
Описание слайда:

ИНКЛЮЗИВНОЕ (включающее) ОБРАЗОВАНИЕ это образование, при котором все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные и иные особенности, включены в общую систему образования и обучаются вместе со своими сверстниками. Инклюзия означает раскрытие каждого ученика с помощью образовательной программы, которая достаточно сложна, но соответствует его способностям. Инклюзия учитывает потребности, также как и специальные условия и поддержку, необходимые ученику и учителям для достижения успеха.

№ слайда 11 Инклюзивное обучение позволяет ребенку Накопить полезный социальный опыт, нау
Описание слайда:

Инклюзивное обучение позволяет ребенку Накопить полезный социальный опыт, научиться общаться с окружающими людьми в реальных, обычных условиях; Найти свое место в социуме, несмотря на интеллектуальный или физический дефект; Не чувствовать себя изгоем, неполноценным человеком.

№ слайда 12 Главный принцип инклюзивного образования «Теперь, когда мы научились летать
Описание слайда:

Главный принцип инклюзивного образования «Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди.» Б.Шоу «Не ребенок подгоняется под существующие в ОУ условия и нормы, а, наоборот , вся система образования подстраивается под потребности и возможности конкретного ребенка».

№ слайда 13 Междисциплинарное взаимодействие специалистов признание инклюзии как единой п
Описание слайда:

Междисциплинарное взаимодействие специалистов признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии; интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями; уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи; равноправное участие всех членов команды в образовательном процессе, ответственность за результаты общей работы четкое распределение ролей членов команды, соблюдение приоритетности их участия в решении конкретных педагогических задач.

№ слайда 14 Инклюзивное образование требует поддержки со стороны команды профессионалов
Описание слайда:

Инклюзивное образование требует поддержки со стороны команды профессионалов В идеале такая команда состоит из: Педагога (воспитателя) Психолога Логопеда Дефектолога Социального педагога Врача-педиатра Специалистов по охране и гигиене труда Ассистента педагога (сопровождающего)

№ слайда 15 Основные принципы адаптации личности ценность человека не зависит от его спос
Описание слайда:

Основные принципы адаптации личности ценность человека не зависит от его способностей и достижений; каждый человек способен чувствовать и думать; каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным; все люди нуждаются друг в друге; подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений; все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников; для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут; разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

№ слайда 16 Одной из центральных фигур в процессе инклюзии становится педагог.
Описание слайда:

Одной из центральных фигур в процессе инклюзии становится педагог.

№ слайда 17 Инклюзивная школа нужна всем
Описание слайда:

Инклюзивная школа нужна всем

№ слайда 18 В группу школьников с ОВЗ входят дети с различными нарушениями: - слуха; - з
Описание слайда:

В группу школьников с ОВЗ входят дети с различными нарушениями: - слуха; - зрения; - речи; - опорно-двигательного аппарата; - задержкой психического развития; - интеллекта; - расстройствами аутистического спектра; - множественными нарушениями развития.

№ слайда 19 По данным «Всемирной организации аутизма» количество детей с аутизмом возросл
Описание слайда:

По данным «Всемирной организации аутизма» количество детей с аутизмом возросло в 10 раз. Аутизм называют болезнью 21 века.

№ слайда 20 Синдром Дауна не является редкой патологией — в среднем наблюдается один случ
Описание слайда:

Синдром Дауна не является редкой патологией — в среднем наблюдается один случай на 700 рожденных детей; в данный момент благодаря перенатальной диагностике частота рождения детей с синдромом Дауна уменьшилась до 1 к 1100.

№ слайда 21 Педагогические аспекты: разработка и апробация новых форм многоуровневой пода
Описание слайда:

Педагогические аспекты: разработка и апробация новых форм многоуровневой подачи учебного материала и организации урока; разработка индивидуальных образовательных траекторий и планов; организация работы междисциплинарной команды специалистов; создание системы воспитания толерантного самосознания у учащихся; создание условий общей доступности образовательного учреждения.

№ слайда 22 Основными критериями оценки результативности могут быть показатели сформирова
Описание слайда:

Основными критериями оценки результативности могут быть показатели сформированности у детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, обучающихся по программе специальной (коррекционной) школы 8 вида, таких качеств, которые в совокупности выражаются во внутренней потребности - в овладении знаниями для успешной социализации - в развитии ответственности за своё будущее - в овладении средствами и методами использования возможностей своего организма для поддержания, сохранения и укрепления личного здоровья; - сохранять и соблюдать нравственно - экологические ценности.

№ слайда 23 Жан Ванье “Мы исключили эту часть людей из общества,и надо вернуть их назад,
Описание слайда:

Жан Ванье “Мы исключили эту часть людей из общества,и надо вернуть их назад, в общество, потому, что они могут нас чему-то научить.”

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров322
Номер материала ДБ-136285
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх