Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация на педагогическом совете по теме "Ассоциативные связи в процессе обучения"

Презентация на педагогическом совете по теме "Ассоциативные связи в процессе обучения"

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд «К будущему надо готовиться. Готовиться – значит вовремя увидеть старт, рост
Описание слайда:

«К будущему надо готовиться. Готовиться – значит вовремя увидеть старт, рост какого – либо начинания и быть максимально гибким и мобильным» Е. Кузнецов

3 слайд В настоящий момент в Российской Федерации приняты к реализации предметные ко
Описание слайда:

В настоящий момент в Российской Федерации приняты к реализации предметные концепции, которые лежат в основе обновления содержания общего образования, это: - концепция развития математического образования в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2013 г. № 2506-р); - концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории (историко-культурный стандарт) (утверждена решением Президиума Российского исторического общества от 5 апреля 2013 г.); - концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства РФ от 09.04.2016 №637-р).

4 слайд Модернизация содержания и технологий формирования предметных, метапредметных
Описание слайда:

Модернизация содержания и технологий формирования предметных, метапредметных, личностных результатов проходит в рамках (8!!!) предметных областей «Математика», «Русский язык и литература», «История» (историко-культурный стандарт), «География», «Технология», «Искусство», «Обществознание», «Физическая культура».

5 слайд Приказ МОиН РФ от 26.07.2017 г. № 703 «Об утверждении Плана мероприятий («до
Описание слайда:

Приказ МОиН РФ от 26.07.2017 г. № 703 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по формированию и введению национальной системы учительского роста» фиксирует: -предметные компетенции; методические компетенции; психолого-педагогические компетенции; коммуникативные компетенции .

6 слайд Уровень I. Умеет решать задачи, связанные со знанием предмета и методикой пр
Описание слайда:

Уровень I. Умеет решать задачи, связанные со знанием предмета и методикой преподавания предмета, в рамках программы (программ), умеет привести примеры из реального педагогического опыта. Уровень II. Умеет решать задачи, связанные со знанием предмета и методикой преподавания предмета, в рамках программы (программ) в измененной ситуации, умеет привести соответствующие примеры из реальной практики. Уровень III. Умеет решать задачи, связанные со знанием предмета и методикой преподавания предмета, в рамках программы (программ) в ситуации неопределенности условий задачи, умеет привести соответствующие примеры из реальной практики. «Модель уровневой оценки компетенций учителей и ее апробация в 2017 году», представленная на Межрегиональной конференции по оценке качества образования «Развитие единой системы оценки качества образования – опыт и перспективы» в г. Сочи, 4 – 5 июля 2017 года. Авторы: Писарева С.А., Снегурова В.И. (РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург)

7 слайд  Самая трудная работа – это работа над собой!
Описание слайда:

Самая трудная работа – это работа над собой!

8 слайд Визуальная (графическая) фасилитация Графической фасилитацией  называется мет
Описание слайда:

Визуальная (графическая) фасилитация Графической фасилитацией  называется метод фиксирования информации путем визуализации ключевых смыслов. Любой коммуникационный процесс может сопровождаться графическими резюме

9 слайд АСПО Ассоциативные связи в процессе обучения
Описание слайда:

АСПО Ассоциативные связи в процессе обучения

10 слайд Родители сын Дочь ребёнок ребёнок внук
Описание слайда:

Родители сын Дочь ребёнок ребёнок внук

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Правила официанта основаны на одном непреложном законе: Обычно человек помнит
Описание слайда:

Правила официанта основаны на одном непреложном законе: Обычно человек помнит не о некачественной еде, а о плохом обслуживании.

15 слайд Обслуживание не только повышает ценность предлагаемого гостям меню, но и выго
Описание слайда:

Обслуживание не только повышает ценность предлагаемого гостям меню, но и выгодно отличает Ваше заведение от конкурентов. Ведь фразу: «Больше в этот ресторан ни ногой!» – произносят не тогда, когда официант поднес гостю холодный суп, а когда клиент столкнулся с невнимательным или грубым обслуживанием. Ваш ресторан больше нуждается в клиентах, чем клиенты в Вашем заведении

16 слайд c Мы знаем! Распределительный закон умножения. a ( b ) = ab +ac a b + c Раскр
Описание слайда:

c Мы знаем! Распределительный закон умножения. a ( b ) = ab +ac a b + c Раскрытие скобок

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд b a a Мы знаем! Распределительный закон умножения. = +ac Вынесение за скобки
Описание слайда:

b a a Мы знаем! Распределительный закон умножения. = +ac Вынесение за скобки общего множителя a c b ( ) +

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд  Отрицательные числа любят друг друга -39 Проверить –24 + (–15)
Описание слайда:

Отрицательные числа любят друг друга -39 Проверить –24 + (–15)

21 слайд – 8 14 + Числа с разными знаками ссорятся!!! Кто сильнее, чья возьмёт? Провер
Описание слайда:

– 8 14 + Числа с разными знаками ссорятся!!! Кто сильнее, чья возьмёт? Проверить

22 слайд –2x + 7 = 8x +2 – –
Описание слайда:

–2x + 7 = 8x +2 – –

23 слайд 3-2-1 3… 2… 1… самых важных момента, которые я сегодня узнал правила, которые
Описание слайда:

3-2-1 3… 2… 1… самых важных момента, которые я сегодня узнал правила, которые я буду применять комментарий или вопрос, который у меня возник во время урока

24 слайд Рефлексия возможна на любом этапе урока. Цель рефлексии - не просто уйти с ур
Описание слайда:

Рефлексия возможна на любом этапе урока. Цель рефлексии - не просто уйти с урока с зафиксированным результатом, а выстроить смысловую цепочку, сравнить способы и методы, применяемые другими со своими.

25 слайд Рефлексия позволяет приучить ученика к самоконтролю, самооценке, саморегулиро
Описание слайда:

Рефлексия позволяет приучить ученика к самоконтролю, самооценке, саморегулированию и формированию привычки к осмыслению событий, проблем, жизни. Рефлексия способствует развитию у учащихся критического мышления,  осознанного отношения к своей деятельности, а также формированию самоменджмента.

26 слайд Рефлексия позволяет приучить ученика к самоконтролю, самооценке, саморегулиро
Описание слайда:

Рефлексия позволяет приучить ученика к самоконтролю, самооценке, саморегулированию и формированию привычки к осмыслению событий, проблем, жизни.

27 слайд Компоненты рефлексии Сфера интересов - какие интересы появились, на что они н
Описание слайда:

Компоненты рефлексии Сфера интересов - какие интересы появились, на что они направлены, уровень интереса… Сфера ценностных ориентаций - что явилось личностной ценностью, как обогатился спектр ценностей, в чем проявилась ценность… Деятельностная сфера- какую деятельность это взаимодействие провоцирует, какую корректирует, от какой заставляет отказаться, Гностическая сфера - что произошло со знаниями (произошло ли их наращивание, углубление, систематизация), что нового узнал…

28 слайд Сфера сознания- произошло ли осознание своей деятельности, осознает ли себя с
Описание слайда:

Сфера сознания- произошло ли осознание своей деятельности, осознает ли себя субъектом деятельности/взаимодействия, как изменилась «Я-концепция» (система представлений о себе), самооценка своей деятельности… Сфера умений - какие умения приобрел/не приобрел, как изменился уровень умений…

29 слайд Рефлексивная техника "ПОПС-формула"  (автор - профессор права Дэйвид Маккойд
Описание слайда:

Рефлексивная техника "ПОПС-формула"  (автор - профессор права Дэйвид Маккойд - Мэйсон из ЮАР Position-Reason-Explanation or Example-Summary Позиция-Причина-Объяснение или Пример Резюме)  Перевёл её на русский язык Аркадий Гутников, вице-президент ассоциации «За гражданское образование», первый проректор Санкт-Петербургского Института права. В результате перевода получилась аббревиатура ПОПС. 

30 слайд Рефлексивная техника "ПОПС-формула"  Участникам предлагается написать четыре
Описание слайда:

Рефлексивная техника "ПОПС-формула"  Участникам предлагается написать четыре предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС – формулы: П – позиция О – объяснение (или обоснование) П – пример С – следствие (или суждение)

31 слайд Первое предложение (позиция) начинается со слов: «Я считаю, что …». Второе п
Описание слайда:

Первое предложение (позиция) начинается со слов: «Я считаю, что …». Второе предложение (объяснение, обоснование своей позиции) начинается со слов: «Потому что …». Третье предложение (ориентированное на умение доказать правоту своей позиции на практике) начинается со слов: «Я могу это доказать на примере …». Четвертое предложение (следствие, суждение, выводы) начинается со слов: «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…».

32 слайд  «Вопросы Коломбо» (по имени известного телевизионного детектива)
Описание слайда:

«Вопросы Коломбо» (по имени известного телевизионного детектива)

33 слайд Вопросы начинаются со слов: «Хотелось бы мне знать» и обращенными как бы ни
Описание слайда:

Вопросы начинаются со слов: «Хотелось бы мне знать» и обращенными как бы ни к кому. Преподаватель в форме вопроса делится своим затруднением в присутствии детей. Одно условие – это затруднение должно быть настоящим, а не «игровым».

34 слайд Творческие вопросы Когда в вопросе есть частица «бы», а в его формулировке е
Описание слайда:

Творческие вопросы Когда в вопросе есть частица «бы», а в его формулировке есть элементы условности, предположения, фантазии прогноза. «Что бы изменилось в мире, если бы у людей было не пять пальцев на каждой руке, а три?», «Как вы думаете, как будет развиваться сюжет фильма после рекламы?»

35 слайд Приём незаконченного предложения сегодня я узнал… было интересно… было трудн
Описание слайда:

Приём незаконченного предложения сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задния… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

36 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Педагогический совет.

Презентация содержит слайды по по ассоциативным связям в процессе обучения, приведены примеры проведения рефлексии на уроках.

Визуальная (графическая) фасилитация представлена на примерах фишбоуна по различным темам геометрии 8, 10 классов.

Приведены примеров ассоциативных связей из курса математики: распределительный закон, сложение рациональных чисел

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.