Презентация на педсовет "Одаренные дети"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  Детская одарённость.
  Виды одарённости.
  Проблемы одарённости.
  
  
  

• 2 слайд

  
  Притча «Лавка возможностей»
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Устойчивая система интересов
  Любимая деятельность ребенка
  
  Общие признаки одаренности
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  Одаренный ребенок
  
  - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями в том или ином виде деятельности.
  
  
  

• 7 слайд

  Дети с высокими показателями по специальным тестам интеллекта;
   Дети с высоким уровнем творческих способностей;
  Дети, достигшие успехов в каких-либо областях деятельности;
    Дети, хорошо обучающиеся в школе;
     Дети, которые любят спорт, игры, хорошо развиты физически, энергичны.
  Выделяют несколько категорий детей, называемых одаренными:
  

• 8 слайд

  Портрет одаренного ребенка
  
  1.  Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задает вопросы.
  2.  Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы.
  3.  Свободно высказывает свое мнение.
  4. Склонен к рискованным действиям.
  5. Обладает богатой фантазией, воображением.
  6. Обладает хорошо развитым чувством юмора.
  7. Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.
  8. Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний.
  9.  Стремится к самовыражению,
  творческому использованию предметов.
  
  

• 9 слайд

  По критерию
  «степень сформированности одаренности»
  можно дифференцировать:
  
  актуальную одаренность
  потенциальную одаренность
  
  

• 10 слайд

  По критерию
  «форма проявления»:
  
  
  
  
  
  
  явная
  одаренность
  скрытая одаренность
  
  одаренность
  не вызывает сомнения
  замаскированная форма
  
  

• 11 слайд

  По критерию
  «широта проявлений в различных видах деятельности»
  общую одаренность
  специальную одаренность
  
  

• 12 слайд

  ПЕРЕЧЕНЬ ЛИЧНОСТНЫХ И ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ УЧЕНИКОВ
  «+» «-»
  1. Дисциплинированный.
  2. Неровно успевающий.
  3. Организованный.
  4. Выбивающийся из общего темпа.
  5. Эрудированный.
  6. Странный в поведении, непонятный. 
  7. Умеющий поддержать общее дело.
  8. Выскакивающий на уроке с нелепыми замечаниями.
  9. Стабильно успевающий (всегда хорошо учится).
  10. Занятый своими делами (индивидуалист).
  11. Быстро, “на лету” схватывающий.
  12. Не умеющий общаться, конфликтный.
  13. Общающийся легко, приятный в общении.
  14. Иногда тугодум, иногда не может понять очевидного.
  15. Ясно, понятно для всех выражающий свои мысли.
  16. Не всегда желающий подчиняться большинству или официальному руководителю.
  
  
  

• 13 слайд

  Посчитайте,
  каких “+” у Вас больше,
  чётных или нечётных?
  Если чётных “+” больше,
  то Вы – нестандартный учитель, умеющий обнаружить, выявить, разглядеть скрытую незаурядную одарённость.
  Утверждают,
  что на практике такие учителя встречаются редко!
  
  

• 14 слайд

  Основные типы
  одарённости
  Спортивная
  Литературная
  Техническая
  Музыкальная
  Артистичная
  Академическая
  Художественная
  Творческая
  Лидерская
  Интеллектуальная
  

• 15 слайд

  
  
  «умные», «толковые», сообразительные,
  «светлые головы» и «надежда школы»,
  глубокие знания,
  высокий интеллект, развитый ум .
  
  
  Интеллектуальный тип одаренности
  

• 16 слайд

  особые способности именно к обучению
  
  Академический тип одаренности
  Учащиеся с широкой
  способностью к обучению
  
  
  Учащиеся с повышенной способностью к одной -двум областям деятельности
  
  

• 17 слайд

  музыка, танцы, живопись, скульптура, сценическая деятельность
  Художественный тип одаренности
  

• 18 слайд

  нестандартное мышление
  с большим трудом обнаруживается в школьной практике
  
  Творческий (креативный) тип одаренности
  

• 19 слайд

  «организаторские способности»
  умение руководить,
  строить конструктивные отношения
  Лидерский (социальный) тип одаренности
  эмоциональные лидеры
  лидеры действия
  

• 20 слайд

  Спортивный тип одаренности
  

• 21 слайд

  Впечатлительность, воображение, поэтическая зоркость,
  легкость возникновения творческого состояния…
  Литературный тип одаренности
  

• 22 слайд

  Интерес к техническим устройствам, приборам, машинам. 
  Творческий конструкторский ум.
  Техническая находчивость, изобретательность
  Технический тип одаренности
  

• 23 слайд

  проявляется с раннего возраста,
  большой интерес к музыкальным занятиям, пению, хорошо поёт, играет на инструменте
  
  Музыкальный тип одаренности
  

• 24 слайд

  легко входит в роль какого-либо персонажа,
  меняет выражение голоса, когда изображает другого человека,
  передает чувства и эмоциональные переживания
  Артистичный тип одаренности
  

• 25 слайд

  Поздно начинают говорить,
  плохая успеваемость.
  В зрелом возрасте проявляются
  незаурядные способности.
  «Антивундеркиндный» тип одаренности
  А. Энштейн
  

• 26 слайд

  Работа в группах
  

• 27 слайд

  Диаграмма одаренности
  

• 28 слайд

  Формы выявления
  одаренных детей:
  
  -наблюдение;
  -общение с родителями;
  -работа психолога: тестирование, анкетирование, беседа;
  -олимпиады, конкурсы, соревнования, научно-практические конференции.
   
  
  

• 29 слайд

  Функции педагога-психолога:
  
  -выявление школьников, требующих особого маршрута сопровождения;
  -помощь в разработке индивидуальных образовательных программ для одарённых детей;
  -создание банка данных по одарённым детям;
  -развитие эмоциональной устойчивости, преодоления стресса (конкурсах, олимпиадах, экзаменах);
  -формирование коммуникативных навыков одаренных детей;
  -консультирование родителей одаренных детей.
  
  

• 30 слайд

  В работе с одаренными детьми нужно избегать 2-х крайностей:
  
  возведение ребенка на пьедестал, подчеркивания его особых прав.
  публичного принижения достоинства или игнорирования интеллектуальных успехов во время борьбы со “звездностью”.
  
  

• 31 слайд

  ПРОБЛЕМЫ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
  Неприязнь к школе
  Игровые интересы
  Несоответствие между физическим,
  интеллектуальным и социальным развитием
  Стремление к совершенству
  Нереалистические цели
  Сверхчувствительность
  Потребность во внимании взрослых
  Нетерпимость
  
  
  
  
  

• 32 слайд

  Одаренных людей немного, 
  но на них держится весь прогресс. 
  В.А. Акиндинов.
  
  В. Гёте утверждал,
  что гений – «это 1% таланта и 99% пота».
  Но современные исследования показывают, что гениальность максимум на 20-30% зависит от воспитания и личных трудов.
  80% - это врожденное!
  Иными словами, родить гения трудно, воспитать - невозможно.
  
  

• 33 слайд