Презентация на педсовете "Что такое синквейн?"

• 1 слайд

  Стародубова Наталья Николаевна

• 2 слайд

  Кто ясно мыслит – тот ясно излагает. (Античная поговорка) Психологи и практикующие педагоги отмечают, что у младших школьников часто имеются нарушения речи, бедный словарный запас, дети не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение. Составление синквейна – один из способов частичного решения этих проблем.

• 3 слайд

  Чтобы составить синквейн, нужно научиться находить в тексте, в материале главные элементы, делать выводы и заключения, высказывать своё мнение, анализировать, обобщать, вычленять, объединять и кратко излагать. Можно сказать, что это полёт мысли, свободное мини-творчество, подчиненное определенным правилам.

• 4 слайд

  Синквейн состоит из 5 строк; Его форма напоминает ёлочку. 1 слово 2 слова 3 слова 4 слова 1 слово

• 5 слайд

  Первая строка синквейна – заголовок, тема, состоящие из одного слова (обычно существительное, означающее предмет или действие, о котором идёт речь). Вторая строка – два слова. Прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна. Третья строка обычно состоит из трёх глаголов или деепричастий, описывающих действия предмета. Четвёртая строка – это словосочетание или предложение, состоящее из нескольких слов, которые отражают личное отношение автора синквейна к тому, о чем говорится в тексте. Пятая строка – последняя. Одно слово – существительное для выражения своих чувств, ассоциаций, связанных с предметом, о котором говорится в синквейне, то есть это личное выражение автора к теме или повторение сути, синоним.

• 6 слайд

  В чём же его эффективность и значимость? Во-первых, его простота. Синквейн могут составить все. Во-вторых, в составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности. Синквейн является игровым приемом. Составление синквейна используется как заключительное задание по пройденному материалу. Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации.

• 7 слайд

  Глаза Хрупкие, ранимые Видят, плачут, сверкают Зеркало души Зрение Капитан 1 группы: Таланова Злата

• 8 слайд

  Уши Маленькие, оттопыренные Слышат, «стреляют», краснеют Ушки на макушке Слух Капитан 2 группы: Спирин Павел

• 9 слайд

  Язык Болтливый, шершавый Жует, лижет, говорит На вкус и цвет товарища нет Вкус Капитан 3 группы: Заслонов Даниил

• 10 слайд

  Руки Умелые, ласковые Касаться, брать, махать Мастер на все руки Осязание Капитан 4 группы: Мазяркин Тимофей

• 11 слайд

  Нос Курносый, веснушчатый Чует, улавливает, морщинится «Носики-курносики сопят» Обоняние Капитан 5 группы: Мазина Ангелина

• 12 слайд

  Звуки Гласные, согласные Слышим, произносим, выделяем Звуки складываем в слова Речь

• 13 слайд

  Лось Рогатый, большой Бегает, ходит, бродит Лечится мухоморами Зверь

• 14 слайд

  Прямые Пересекающие, параллельные Чертим, пересекаются, совмещаются У прямой нет начала и конца Это бесконечность!

• 15 слайд

  Отец Решительный, любящий Спасает, стреляет, кричит Любящий отец спасает сына Капитан

• 16 слайд

  Синквейн – это французское пятистишие, похожее на японские стихотворения. Синквейн помогает пополнить словарный запас. Синквейн учит краткому пересказу. Синквейн учит находить и выделять в большом объеме информации главную мысль. Сочинение синквейна – процесс творческий. Это интересное занятие помогает самовыражению детей, через сочинение собственных нерифмованных стихов. Составить синквейн получается у всех. Синквейн помогает развить речь и мышление. Синквейн облегчает процесс усвоения понятий и их содержания. Синквейн — это также способ контроля и самоконтроля (дети могут сравнить синквейны и оценивать их).