Презентация на родительское собрание первоклассников

• 1 слайд

  Организация работы логопедической службы сопровождения в школе
  Презентация для показа на родительском собрании / дне открытых дверей школы и т.д.
  Автор: учитель-логопед МБОУ СОШ №5
  Ольга Николаевна Зеленина
  

• 2 слайд

  Годовой цикл работы учителя-логопеда
  Обследование устной речи и навыков письма (в сентябре)
  Углублённое изучение контингента, уточнение логопедического заключения и комплектование групп
  Проведение фронтальных и индивидуальных логопедических занятий
  Повторное обследование устной речи и навыков письма (в мае)
  Подведение итогов: обучающиеся выпускаются с логопункта или остаются для продолжения логопедической работы
  

• 3 слайд

  Федеральный закон об образовании РФ № 273-ФЗ
  С 1 сентября 2014 года (когда вступили в силу все статьи последней редакции Федерального закона об образовании № 273-ФЗ) обучающиеся, имеющие нарушения речи, должны пройти обследование специалистами образовательной организации (психолого-медико-педагогическим (ПМПк) или психолого-педагогическим консилиумом (ППк)), после чего будет определён дальнейший маршрут коррекционной работы (дальнейшее прохождение ПМПКомиссии).
  

• 4 слайд

  Воспитание правильного звукопроизношения и дикции
  Для работы над правильным произнесение звуков родного языка необходимо выполнять упражнения артикуляционной гимнастики.
  Упражнения артикуляционной гимнастики должны выполняться:
  перед зеркалом вместе со взрослым (чтобы у ребёнка был перед глазами образец правильной артикуляции);
  ежедневно несколько раз в день (2-3 раза в день)
  стабильно, с усердием и вниманием.
  
  

• 5 слайд

  Логопедические занятия
  Результат
  Ежедневная тренировка дома (в работе над коррекцией звукопроизношения)
  Групповые занятия
  Индивидуальные занятия (в работе над звукопроизношением)
  

• 6 слайд

  Учёт и передвижение обучающихся
  Комплектование групп в соответствии с проявлениями речевых нарушений
  Логопедические занятия в течение учебного года
  Выпуск из логопункта в течение или в конце учебного года.
  --------------------
  Переход на следующий год для занятий на логопункте.
  

• 7 слайд

  Ежедневное чтение вслух взрослым классических сказок и других детских произведений.
  Живое общение в режимных моментах: на прогулке, за столом, в играх и т.д. Отвечайте на вопросы ребёнка и просите его что-то Вам рассказать, обсуждайте все события и явления. Взрослый должен ненавязчиво поправлять ошибки, допускаемые в речи ребёнком.
  
  Развитие устной речи  профилактика возможных нарушений письменной речи
  

• 8 слайд

  Задать вопрос учителю-логопеду
  Если Вам необходимо получить консультацию учителя-логопеда относительно вопросов развития ребёнка, Вы можете воспользоваться следующими способами связи:
  
  
  Очная консультация:
  кабинет логопеда(на 2-м этаже)
  Пн.-пятн. с 08.00 до 12.00
  с 13.00 до 15.00
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  Благодарю за внимание!