Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на родительское собрание "Ваш ребенок пятиклассник"

Презентация на родительское собрание "Ваш ребенок пятиклассник"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

23.09
Переход из начального звена в среднее важный этап в жизни ребенка
Поговорим об особенностях младшего подросткового возраста 10-11 лет младший п...
Происходит становление избирательности, целенаправленности восприятия, устойч...
Все эти обстоятельства – новые требования, новые люди, новый статус – оказыва...
Выброс гормонов вызывает то понижение, то повышение работоспособности, чередо...
Трудности адаптационного периода необходимо самостоятельно находить дополните...
В этот период у детей могут появиться (или усилиться) такие особенности повед...
Некоторые проблемы пятиклассников невнимателен, рассеян, забывчив; неусидчив...
Некоторые проблемы пятиклассников испытывает страх перед уроками, учителями,...
Кризисные периоды первые 4-6 недель ( сентябрь,октябрь) середина декабря; нед...
Успешность адаптации интеллектуальная готовность; умение общаться со сверстни...
Признаки дезадаптации усталый, утомленный вид ребенка; беспокойный ночной сон...
Признаки дезадаптации нежелание выполнять домашнее задание; негативные характ...
Признаки дезадаптации повышенная тревожность, страх не соответствовать ожидан...
Как помочь ребенку? безусловное принятие ребенка, несмотря на неудачи, с кото...
Как помочь ребенку? ненавязчивый контроль со стороны родителей; создание ситу...
Особенности возраста предподростковый возраст; постепенное обретение чувства...
Особенности возраста пытается найти свою уникальность и собственное «Я»; заме...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 23.09
Описание слайда:

23.09

№ слайда 2 Переход из начального звена в среднее важный этап в жизни ребенка
Описание слайда:

Переход из начального звена в среднее важный этап в жизни ребенка

№ слайда 3 Поговорим об особенностях младшего подросткового возраста 10-11 лет младший п
Описание слайда:

Поговорим об особенностях младшего подросткового возраста 10-11 лет младший подростковый возраст. Происходит смена ведущей деятельности ребенка. Младшие подростки чаще всего уравновешены, спокойны, жизнерадостны, доверчивы в отношениях со взрослыми, признают их авторитет, принимают их оценку, ждут помощи и поддержки

№ слайда 4 Происходит становление избирательности, целенаправленности восприятия, устойч
Описание слайда:

Происходит становление избирательности, целенаправленности восприятия, устойчивого произвольного внимания и логической памяти. Активно формируется абстрактное, теоретическое мышление, опирающееся на понятия, не связанные с конкретными представлениями, развивается умение выдвигать гипотезы и проверять их, появляется возможность строить сложные умозаключения. Развивается рефлексия, т.е. умение делать предметом мысли саму мысль.

№ слайда 5 Все эти обстоятельства – новые требования, новые люди, новый статус – оказыва
Описание слайда:

Все эти обстоятельства – новые требования, новые люди, новый статус – оказывают нагрузку на психику школьника

№ слайда 6 Выброс гормонов вызывает то понижение, то повышение работоспособности, чередо
Описание слайда:

Выброс гормонов вызывает то понижение, то повышение работоспособности, чередование хорошего настроения и ухода во внутренние переживания. В период снижения настроения  и упадка энергии может появиться раздражительность, равнодушное отношение к учебе, труду. На этой почве происходят срывы в учебе, ссоры со сверстниками и взрослыми. Все это говорит об импульсивности, неумении продумывать свои действия, их последствия. Поэтому следует максимально щадить слабую нервную систему детей, проявлять особую чуткость и оказывать помощь в учебе.

№ слайда 7 Трудности адаптационного периода необходимо самостоятельно находить дополните
Описание слайда:

Трудности адаптационного периода необходимо самостоятельно находить дополнительную информацию и работать с ней; новое расписание и новые кабинеты; трудности со старшеклассниками;

№ слайда 8 В этот период у детей могут появиться (или усилиться) такие особенности повед
Описание слайда:

В этот период у детей могут появиться (или усилиться) такие особенности поведения, как робость, или, наоборот, развязность, неорганизованность, забывчивость, тревожность, снижается работоспособность

№ слайда 9 Некоторые проблемы пятиклассников невнимателен, рассеян, забывчив; неусидчив
Описание слайда:

Некоторые проблемы пятиклассников невнимателен, рассеян, забывчив; неусидчив во время занятий; с трудом понимает объяснения учителя;

№ слайда 10 Некоторые проблемы пятиклассников испытывает страх перед уроками, учителями,
Описание слайда:

Некоторые проблемы пятиклассников испытывает страх перед уроками, учителями, ситуациями проверки знаний; часто меняет друзей и бывает одинок.

№ слайда 11 Кризисные периоды первые 4-6 недель ( сентябрь,октябрь) середина декабря; нед
Описание слайда:

Кризисные периоды первые 4-6 недель ( сентябрь,октябрь) середина декабря; неделя после каникул в феврале; середина марта (особенно после каникул).

№ слайда 12 Успешность адаптации интеллектуальная готовность; умение общаться со сверстни
Описание слайда:

Успешность адаптации интеллектуальная готовность; умение общаться со сверстниками и учителями; соблюдение школьных правил; умение ориентироваться в новых ситуациях; эмоциональная гибкость.

№ слайда 13 Признаки дезадаптации усталый, утомленный вид ребенка; беспокойный ночной сон
Описание слайда:

Признаки дезадаптации усталый, утомленный вид ребенка; беспокойный ночной сон; трудности утреннего пробуждения, вялость; постоянные жалобы на плохое самочувствие;

№ слайда 14 Признаки дезадаптации нежелание выполнять домашнее задание; негативные характ
Описание слайда:

Признаки дезадаптации нежелание выполнять домашнее задание; негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников; нежелание делиться впечатлениями о проведенном дне;

№ слайда 15 Признаки дезадаптации повышенная тревожность, страх не соответствовать ожидан
Описание слайда:

Признаки дезадаптации повышенная тревожность, страх не соответствовать ожиданиям окружающих; жалобы на те или иные события, связанные со школой; стремление при разговоре отвлечь родителей от школьных событий, переключить внимание на другие темы.

№ слайда 16 Как помочь ребенку? безусловное принятие ребенка, несмотря на неудачи, с кото
Описание слайда:

Как помочь ребенку? безусловное принятие ребенка, несмотря на неудачи, с которыми он может столкнуться; создание условий для развития самостоятельности (дом. обязанности); спланировать свободное время ребенка;

№ слайда 17 Как помочь ребенку? ненавязчивый контроль со стороны родителей; создание ситу
Описание слайда:

Как помочь ребенку? ненавязчивый контроль со стороны родителей; создание ситуации успеха; возможность обсудить свои школьные дела, отношения со сверстниками в семье; возможность общения с одноклассниками вне школы.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Особенности возраста предподростковый возраст; постепенное обретение чувства
Описание слайда:

Особенности возраста предподростковый возраст; постепенное обретение чувства взросления; проявление негативизма; возможные конфликты со взрослыми; эмоциональная нестабильность;

№ слайда 21 Особенности возраста пытается найти свою уникальность и собственное «Я»; заме
Описание слайда:

Особенности возраста пытается найти свою уникальность и собственное «Я»; замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения; развитие способностей и мотивация зависят от ситуации успеха; возраст нарциссов.


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров240
Номер материала ДВ-038702
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх