Презентация на родительском собрании. Тема "Новые технологии в обучении".

• 1 слайд

  РОДИТЕЛЬСКОЕ
  СОБРАНИЕ
  
  ТЕМА: « НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ».
  ЦЕЛЬ: ПОЛУЧИТЬ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЛИКВИДАЦИИ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ УЧАЩИХСЯ
  2) ОЦЕНИТЬ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ СВОЕГО РЕБЁНКА
  3) ОПРЕДИЛИТЬ КАКАЯ ПАМЯТЬ У ВАШЕГО РЕБЁНКА
  
  

• 2 слайд

  НЕОБХОДИМО
  воспитывать
  У своего ребёнка
  
  ОТВЕТСТВЕН-
  НОСТЬ
  ВНИМАНИЕ
  НАБЛЮДАТЕЛЬ
  НОСТЬ
  САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
  трудолюбие
  УСИДЧИВОСТЬ
  

• 3 слайд

  ДОРОГИЕ, РЕБЯТА!
  СЕГОДНЯ ВЫ ДЕРЖИТЕ СЕРЬЁЗНЫЙ ЭКЗАМЕН НЕ
  ПЕРЕД УЧИТЕЛЕМ, а ПЕРЕД
  РОДИТЕЛЯМИ, которые будут
  ОЦЕНИВАТЬ ВАШИ ЗНАНИЯ.
  Дома они вам поставят оценку на семейном совете.
  
  
  УДАЧИ ВАМ!
  

• 4 слайд

  ЧИСТОГОВОРКИ
  ЁЛ-ЁЛ-ЁЛ- Буратино шЁЛ
  ЕЛ-ЕЛ-ЕЛ- Пётр булку съЕЛ
  ЁЖ-ЁЖ-ЁЖ – молоко пил ЁЖ
  ЁС-ЁС-ЁС- в будке спит пЁС
  ЁТ-ЁТ-ЁТ- лиса зайку несЁТ
  ЁН-ЁН-ЁН- цветёт синий лЁН
  ЕГ-ЕГ-ЕГ- на улице снЕГ
  ТЁ-ТЁ-ТЁ- мы идём к ТЁ-ТЕ
  

• 5 слайд

  
  ДЯТЕЛ НА СУКУ СИДИТ
  ДЯТЕЛ ДЕРЕВО ДОЛБИТ.
  ДЕНЬ ДОЛБИТ, ДВА ДОЛБИТ-НОСОМ В НЕБО УГОДИТ.
  СКОРОГОВОРКИ
  

• 6 слайд

  СПАЛ ЦВЕТОК-
  И вдруг проснулся,
  Больше спать не захотел.
  Шевельнулся, встрепенулся,
  Взвился вверх
  и улетел.
  
  ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ
  

• 7 слайд

  Б А Б О Ч К А
  

• 8 слайд

  Отгадай
  Жёлтенькое
  брюшко –
  воробья
  подружка.
  

• 9 слайд

  С И Н И Ц А
  

• 10 слайд

  
  Может плавать и
  нырять, в небе высоко летать.
  
  

• 11 слайд

  Утка
  

• 12 слайд

  
  •Рыжая плутовка
  Спряталась под ёлкой.
  Зайца ждёт хитрюга та.
  Как зовут её? …
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  Ест траву, жуёт, молчит…
  А потом полдня мычит:
  - Мне погладите бока
  Дам парного молока!
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  Выпиши только гласные буквы
  а т и г у д о м ы
  
  

• 17 слайд

  Хитрые буквы
  А О Е Ю
  И Ы Я У Ё
  

• 18 слайд

  АРЭХИ
  ЙОЛКА
  йош
  Лови листок
  

• 19 слайд

  Лови снежинку
  С
  Ё
  Р
  О
  А
  Ж
  М
  Ш
  Л
  З
  Е
  У
  Т
  Д
  Й
  Я
  Ь
  Р
  Р
  З
  

• 20 слайд

  В
  ЛЕСУ
  СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  И
  ЗАЙКА
  ЖИВУТ
  ЛИСА
  МЕДВЕДЬ
  БЕЛКА
  ,
  ,
  .
  

• 21 слайд

  В лесу живут медведь,
  лиса, зайка и белка.
  

• 22 слайд

  Найдите слова со звуком А и Л
  

• 23 слайд

  1- слог
  Цветок на А
  На букву
  Р. и Н.
  На букву
  Т. и С.
  На букву
  Г. М.
  Посади цветы на грядку
  

• 24 слайд

  .
  
  1ПОЛУГОДИЕ
  
  25-30 СЛОВ В МИНУТУ
  Читаем на время
  

• 25 слайд

  Живи по пословице
  Кто много читает,
  тот много знает
  

• 26 слайд

  1 0 0 Л
  
  Р 1 А
  лас .
  РАЗГАДАЙ РЕБУСЫ
  

• 27 слайд

  Проверяем внимание.
  

• 28 слайд

  Ответ
  
  12
  

• 29 слайд

  Задача в стихах
  Два ежа мордашки чистят,
  Пять катаются по листьям,
  Три глядят из-под ветвей.
  Сосчитайте всех ежей.
  

• 30 слайд

  2 2
  
  5
  
  
  3 10
  

• 31 слайд

  Какова же память у вашего ребёнка?
  
  В процессе обучения память ребёнка развивается в 2-х направ.
  1) словесно-логического характера, когда при запоминании дети используют схемы, символы, чертежи;
  2) дети учатся управлять своей памятью.
  Люди делятся на 4 вида памяти:
  1) зрительная, 2) слуховая, 3) моторно-двигательная;
  4) эмоциональная, когда основывается на чувствах;
  ЗНАЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ЛЮДЕЙ ИМЕЕТ СМЕШАННУЮ ПАМЯТЬ.
  
  

• 32 слайд

  Какова же память у вашего ребёнка?
  Рекомендации:
  1) нужно иметь интерес к тому, что запоминаешь о Пушкине 1с.-2раза/
  2)большое значение имеет чувство: радость, грусть, печаль.
  3)понимает ли ребёнок, что ему надо запомнить,
  Если нет, то он начинает зубрить.
  4)хорошо запоминается тот материал, который был усвоен среди дня, а затем повторен днём перед сном и утром после пробуждения.
  5) очень важно научить детей правильно ставить цели, если ученик запоминает м-л с установкой, что ему м-л понадобится, то он запомнится на долго.
  
  ЗАПОМИНАНИЕ – ЭТО труд, причём нелёгкий,
  Здесь нужно УПОРСТВО, УМЕНИЕ НЕ БРОСАТЬ, А ДОВОДИТЬ
  ДО ПОЛНОГО ЗАПОМИНАНИЯ.
  
  

• 33 слайд

  
  Дождик, дождик льёт везде.
  Рады птенчики в гнезде.
  -Мама дома посидит,
  Никуда не улетит!
  ЦЕЛЬ:
  1)Определить «Какая память у вашего ребёнка?»
  2)Развитие зрительной и слуховой памяти.
  Оценка памяти каждого ребёнка родителями
  ВЕСЁЛЫЕ СТИХИ
  ЭКСПЕРИМЕНТ
  

• 34 слайд

  
  РАЗНОЕ.
  1) носить воду, салфетку, платочек
  2) всегда иметь при себе линейку, простой карандаш;
  3) привести в порядок книги,
  тетради, самим заполнять дневник
  4) читать и пересказывать
  5) не опаздывать
  6) БЫТЬ ВЕЖЛИВЫМИ
  7) УВАЖАТЬ СТАРШИХ
  

• 35 слайд

  Спасибо за внимание!