Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Презентация на сдачу категории на тему "Развитие личностных качеств в процессе подготовки к ЕГЭ по математике"

Презентация на сдачу категории на тему "Развитие личностных качеств в процессе подготовки к ЕГЭ по математике"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 70» г. Дз...
Презентация практических достижений профессиональной деятельности «Развитие...
Одной из инновационных технологий, способствующей повышению эффективности обр...
В разные времена многие известные учёные обращались к проблеме личностно-орие...
Проблема Почему подготовка к единому государственному экзамену часто не даёт...
Проблема неумение применять на ЕГЭ знания по определенному предмету; отсутств...
Цель Выявление основных путей создания благоприятных условий для развития лич...
Определения Под личностным развитием понимается процесс количественных и каче...
Этапы деятельности
Подготовительно-информационный этап Изучение учителем психолого-педагогическо...
Внедренческий этап Исследование психологом школы общего уровня адаптации выпу...
Оценочный этап Повторные тест опросы и анкетирование учащихся по развитию лич...
Отношение учащихся к заданиям типа В
Исследование общего уровня адаптации выпускников к сдаче ЕГЭ
Результаты изучения у учащихся мотивации успеха или боязни неудачи
Шкала личностных достижений учащихся на ЕГЭ по математике
Транслируемость практических достижений Предложенные методы и приёмы работы н...
В процессе развития личностных качеств учащихся рождается личность, готовая п...
Литература Александрова М.А., Степанова Е.Н.(под ред.) Классному руководителю...
Спасибо за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 70» г. Дз
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 70» г. Дзержинска учитель математики МБОУ СШ № 70 г. Дзержинска Нижегородской обл. Кознова Любовь Борисовна . Образование высшее Педагогический стаж 27 лет Грамота управления образования «Неси детям добрую энергию и всегда помни, что ученик – это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надо зажечь…» Профессиональное кредо:

№ слайда 2 Презентация практических достижений профессиональной деятельности «Развитие
Описание слайда:

Презентация практических достижений профессиональной деятельности «Развитие личностных качеств учащихся в процессе подготовки к ЕГЭ по математике»

№ слайда 3 Одной из инновационных технологий, способствующей повышению эффективности обр
Описание слайда:

Одной из инновационных технологий, способствующей повышению эффективности образования, является система развивающего обучения Л.В. Занкова – вариант личностно ориентированного обучения, цель которого достижение оптимального общего развития каждого школьника: интеллекта, воли, чувств, эмоционально-нравственных представлений, всего, что лежит в основе его учебной и внеучебной деятельности и успешной социализации.

№ слайда 4 В разные времена многие известные учёные обращались к проблеме личностно-орие
Описание слайда:

В разные времена многие известные учёные обращались к проблеме личностно-ориентированного обучения: французский педагог С. Френе, создатель антропософии Р. Штайнер, писатель и русский философ - педагог Л.Н. Толстой, классики развивающего обучения В.В. Давыдов, Л.В. Занков. Можно найти общее в достаточно различных педагогических системах, авторами которых являются современные отечественные учёные Ш.А. Амонашвили, Е.В. Бондаревская, С.В.Кульневич, В.В. Сериков, И.С. Якиманская.

№ слайда 5 Проблема Почему подготовка к единому государственному экзамену часто не даёт
Описание слайда:

Проблема Почему подготовка к единому государственному экзамену часто не даёт желаемого эффекта? Почему даже у отличников результаты ЕГЭ далеки от ожидаемых?     Почему полученный на ЕГЭ тестовый балл не всегда соответствует реальным знаниям учащихся? Почему ни один учитель не может гарантировать стопроцентный результат на ЕГЭ?  Как исправить ситуацию? Что, наконец, конкретно нужно сделать для успешной сдачи ЕГЭ?

№ слайда 6 Проблема неумение применять на ЕГЭ знания по определенному предмету; отсутств
Описание слайда:

Проблема неумение применять на ЕГЭ знания по определенному предмету; отсутствие навыков тестирования; ошибочное понимание формулировок вопросов к заданиям ЕГЭ Острый дефицит учебного времени. Обязательная итоговая аттестация в форме ЕГЭ по математике для всех. Выбор направления, не предполагающего использования математики для дальнейшего обучения в высшей школе и профессиональной деятельности, и, как следствие, снижение мотивации обучения

№ слайда 7 Цель Выявление основных путей создания благоприятных условий для развития лич
Описание слайда:

Цель Выявление основных путей создания благоприятных условий для развития личности каждого школьника, что позволит актуализировать его личностный потенциал. Объект исследования: процесс развития личностных качеств учащихся. Предмет исследования: влияние личностных качеств на повышение качества образования Задачи: .развить самостоятельность, активность, готовность к выбору в отношении себя и своего совершенствования; содействовать ценностной определённости учащихся, делать обучение осмысленным; формировать познавательные потребности, креативность, самоуважение; развить коммуникативные умения; создать в классе атмосферу психологического комфорта и поддержки учащихся.

№ слайда 8 Определения Под личностным развитием понимается процесс количественных и каче
Описание слайда:

Определения Под личностным развитием понимается процесс количественных и качественных изменений в развитии ребенка под влиянием внешних и внутренних факторов. В качестве методов диагностики личностных изменений ребенка можно использовать наблюдение, анкетирование, тестирование, диагностическую беседу, метод рефлексии, метод незаконченного предложения и другие.

№ слайда 9 Этапы деятельности
Описание слайда:

Этапы деятельности

№ слайда 10 Подготовительно-информационный этап Изучение учителем психолого-педагогическо
Описание слайда:

Подготовительно-информационный этап Изучение учителем психолого-педагогической литературы по развитию личностных качеств Тестирование учащихся по «Стресс-тесту» Исследование готовности учащихся к сдаче ЕГЭ по математике Разработка программы групповых занятий по подготовке к ЕГЭ по математике Тестирование учащихся по опроснику Реана А.А. «Мотивация успеха и боязнь неудачи» Анкетирование учащихся с целью изучения сформированности гуманистических ценностей образования

№ слайда 11 Внедренческий этап Исследование психологом школы общего уровня адаптации выпу
Описание слайда:

Внедренческий этап Исследование психологом школы общего уровня адаптации выпускников к сдаче ЕГЭ Личностно – ориентированный классный час нравственно – психологический практикум «Моя дорога к Себе и Другим» Родительское собрание «Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу» Систематическое проведение групповых занятий по подготовки к ЕГЭ Использование на уроках математики заданий и тестов разной сложности с учётом уровня обученности учащихся Проведение пробных работ ЕГЭ

№ слайда 12 Оценочный этап Повторные тест опросы и анкетирование учащихся по развитию лич
Описание слайда:

Оценочный этап Повторные тест опросы и анкетирование учащихся по развитию личных качеств учащихся под влиянием личностно ориентированного взаимодействия на уроках и внеурочное время; Проведение пробных работ ЕГЭ по математике ЕГЭ по математике

№ слайда 13 Отношение учащихся к заданиям типа В
Описание слайда:

Отношение учащихся к заданиям типа В

№ слайда 14 Исследование общего уровня адаптации выпускников к сдаче ЕГЭ
Описание слайда:

Исследование общего уровня адаптации выпускников к сдаче ЕГЭ

№ слайда 15 Результаты изучения у учащихся мотивации успеха или боязни неудачи
Описание слайда:

Результаты изучения у учащихся мотивации успеха или боязни неудачи

№ слайда 16 Шкала личностных достижений учащихся на ЕГЭ по математике
Описание слайда:

Шкала личностных достижений учащихся на ЕГЭ по математике

№ слайда 17 Транслируемость практических достижений Предложенные методы и приёмы работы н
Описание слайда:

Транслируемость практических достижений Предложенные методы и приёмы работы над развитием личностных качеств учащихся можно использовать в рамках любого УМК, в любых предметных областях. Данная система работы может быть рекомендована как для начинающих, так и для опытных учителей.

№ слайда 18 В процессе развития личностных качеств учащихся рождается личность, готовая п
Описание слайда:

В процессе развития личностных качеств учащихся рождается личность, готовая продолжить своё образование, способная работать в коллективе, быть самостоятельной, умеющая видеть и решать проблемы, обладающая выносливостью и мобильностью. Происходит трансформация «субъективно-практической» позиции в «субъективно-познавательную» и бурное развитие адекватных этой позиции, но до этого слабо проявлявшихся, познавательных способностей. Повышается мотивация обучения, вследствие чего повышается качество обучения. Выводы:

№ слайда 19 Литература Александрова М.А., Степанова Е.Н.(под ред.) Классному руководителю
Описание слайда:

Литература Александрова М.А., Степанова Е.Н.(под ред.) Классному руководителю о классном часе. Технология подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа.-М.:ТЦ Сфера, 2007 Алексеева Н.А.(под ред.) Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск 2.- М.:ТЦ Сфера,2003 Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания//Педагогика. 1995 №4 Дусавицкий А.К. Развитие личности в учебной деятельности.- М.: Дом педагогики, 1996 Завьялова М.Н., Кочеткова М.Т.(сост.) Адаптация и резервы человека. Псков, 2000 Лукьянова М.И.(под ред.) Развитие личностных качеств учащихся в учебном процессе: Учебно-методическое пособие. В 2-х ч.- Ульяновск: ИПК ПРО, 2004 Лукьянова М.И.(под ред.) Личностно ориентированный урок: конструирование и диагностика: Учебно-методическое пособие. - М.: Центр «Педагогический поиск», 2006 Сериков В.В Ориентация на личность как парадигма современного образования. – М.: Просвещение, 1998 Ященко И.В. ЕГЭ: 4000(3000) задач с ответами по математике.Все задания. Базовый и профильный уровни. - М.: Издательство «Экзамен», 2015

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров222
Номер материала ДВ-392429
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх