1152804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на семинар "Компетентнось"

Презентация на семинар "Компетентнось"

библиотека
материалов
Формирование метапредметных компетенций учащихся Учитель начальных классов Ку...
Компетенция
Компетентность
От развития УУД к метапредметным компетенциям МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Рег...
Образовательные компетенции: изучать; искать; думать; сотрудничать; принимать...
Образовательные продукты: Уровень развития метапредметных компетенций проявля...
Образовательные продукты: б) внутренних: организационно-деятельностные умения...
Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках...
Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках...
Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках...
Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках...
Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках...
. «Великая цель образования не знания, а действия», - сказал в свое время Гер...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование метапредметных компетенций учащихся Учитель начальных классов Ку
Описание слайда:

Формирование метапредметных компетенций учащихся Учитель начальных классов Кузмичева О.В.

2 слайд Компетенция
Описание слайда:

Компетенция

3 слайд Компетентность
Описание слайда:

Компетентность

4 слайд От развития УУД к метапредметным компетенциям МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Рег
Описание слайда:

От развития УУД к метапредметным компетенциям МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Регулятивные (организация учебной деятельности) Познавательные (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы) Коммуникативные (социальная компетентность и учёт позиции других людей)

5 слайд Образовательные компетенции: изучать; искать; думать; сотрудничать; принимать
Описание слайда:

Образовательные компетенции: изучать; искать; думать; сотрудничать; приниматься за дело; адаптироваться.

6 слайд Образовательные продукты: Уровень развития метапредметных компетенций проявля
Описание слайда:

Образовательные продукты: Уровень развития метапредметных компетенций проявляется в образовательных продуктах: а) внешних: исследовательские работы; рефераты; книжки; макеты; задачники; презентации; карты; сценические постановки; поделки и т.п.

7 слайд Образовательные продукты: б) внутренних: организационно-деятельностные умения
Описание слайда:

Образовательные продукты: б) внутренних: организационно-деятельностные умения; способы познавательной деятельности; коммуникативные навыки; творческие способности.

8 слайд Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках
Описание слайда:

Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках литературы, окружающего мира Метод исследования (работа со справочной литературой,умение анализировать и делать выводы, оформлять свою речь). Технология продуктивного чтения Метод проектов (мини-викторины, подготовка иллюстраций, навыки сотрудничества, справка о писателе,умение работать с информацией, использовать знако-символические средства). Работа в парах и малых группах.

9 слайд Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках
Описание слайда:

Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках литературы, окружающего мира Создание проблемных ситуаций Прием «Знаю – хочу узнать – узнал – научился». (Этап «Знаю» предполагает работу в паре: что я знаю о теме урока; «Хочу узнать» - формулирование цели; «Узнал» - соотношение старой и новой информации; «Научился» - осознание результативности деятельности.)     Прием «Верные-неверные утверждения» (предлагаю  ученикам несколько утверждений по еще не изученной теме. Дети выбирают верные утверждения, полагаясь на собственный опыт или просто угадывая)

10 слайд Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках
Описание слайда:

Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках литературы, окружающего мира Прием логического запоминания учебной информации (самопроверка по вопросам учебника или вопросам, составленным самим учащимся; пересказ в парах с опорой на конспект, план, граф-схему и пр.; составление устной или письменной аннотации учебного текста с опорой на конспект; составление сводных таблиц, граф-схем, подготовка докладов и написание рефератов, «Чтение с остановками», «Чтение с пометками», «Составление кластера». Прием театрализации как одной из форм групповой деятельности учащихся

11 слайд Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках
Описание слайда:

Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках литературы, окружающего мира Упражнение «Прогнозирование» можно использовать, например, на уроках литературы, когда учащимся предлагается спрогнозировать дальнейшие действия героя в сложной для него ситуации. Прием составления плана. Прием составления граф-схемы. Граф-схема – это способ моделирования логической структуры текста. Создание учащимися литературных произведений (сказок, рассказов, басен, баллад).

12 слайд Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках
Описание слайда:

Способы формирования метапредметных компетенций младших школьников на уроках литературы, окружающего мира Прием составления сводной таблицы – позволяет обобщить и систематизировать учебную информацию. Прием логического запоминания учебной информации ( самопроверка по вопросам учебника или вопросам, составленным самим учащимся; пересказ в парах с опорой на конспект, план, граф-схему и пр.; составление устной или письменной аннотации учебного текста с опорой на конспект; подготовка докладов и написание рефератов, «Чтение с остановками», «Чтение с пометками», «Составление кластера». Прием театрализации как одной из форм групповой деятельности учащихся

13 слайд . «Великая цель образования не знания, а действия», - сказал в свое время Гер
Описание слайда:

. «Великая цель образования не знания, а действия», - сказал в свое время Герберт Спенсер. Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,- Пока идёшь за кем – то в след, Дорога не запомнится. Зато куда б ты ни попал И по какой распутице, Дорога, что ты сам искал, Вовек не позабудется.

14 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-188577

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.