Презентация на тему "Адам ағзасы және оны күту. Тері гигиенасы. 3-сынып" "Адам қайдан, қалай пайда болған? 4-сынып"

• 1 слайд

  Еңбек жалпы орта білім беретін мектебі
  
  
  
  
  Панорамалық сабақ
  Тақырыбы:
  «Адам ағзасы және оны күту. Тері гигиенасы. 3-сынып»
  «Адам қайдан, қалай пайда болған? 4-сынып»
  (кіріктірілген сабақ)
  
  
  Өткізген: К.Е.Сагингалиева
  
  
  
  
  Үлкен Еңбек – 2015ж.
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  
  Білімділік: Оқушыларға ағзаның құрылысы, оның атқаратын қызметі мен маңызы, теріні күтудің жолдары және адамның жаралуы туралы түсінік беру.
  
  Дамытушылық: Оқушыларды адамның бүкіл іс-әрекетін ұғыну негізінде оның қоршаған ортаға тигізетін әсерін білуге бағыттау. Адам әрекетінің тиімді, тиімсіз жақтарын бақылап жүруге үйрету.
  
  Тәрбиелік: Оқушыларға адам денсаулығының жақсы болуы, сымбатты болып өсуі табиғатпен тығыз байланысты екенін түсіндіре отырып, табиғатты аялай білуге тәрбиелеу.
  

• 3 слайд

  Сабақтың әдіс-тәсілдері: сөздік әдісі, әңгімелесу, түсіндіру, баяндау, талдау
  
  Сабақтың түрі: жаңа ұғым беру
  
  Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу
  
  Сабақтың көрнекілігі: тақырып мазмұнына қатысты суреттер, тірек сызба, тапсырмалар
  

• 4 слайд

  І. Бағдарлау – мотивациялық кезең
  
  
  Оқушылардың қызығушылығын ояту.
  
  Шаттық шеңбері «Өзге елге саяхат» ойыны
  

• 5 слайд

  1
  3
  4
  2
  Адамның дене мүшелерін атаңдар.
  
  Ағзаның құрылысын, оның атқаратын қызметін не үшін білуіміз керек?
  
  Дененің шынығуы үшін не істеу керек?
  
  Өзің қандай шынықтыру жұмыстарын атқарасың?
  

• 6 слайд

  Өткен өмір
  Археологтар
  Мұрағаттар
  Мұражайлар
  Тарихи құжаттар
  Қазба жұмыстары
  Археологтардың зерттеулері нәтижесінде алғашқы адамдардың адам тәрізді маймылдардан шыққандығы анықталған. Адам мен адам тәрізді маймылдардың шыққан тегі бір және бұл ұғым ғылымда дәлелденген. Ағылшын табиғат зерттеушісі Ч.Дарвин өзінің «Адамның шығу тегі мен табиғи сұрыпталу» атты еңбегінде адамның арғы тегі маймылдардың ерекше бір түрі болып табылатынын баяндаған.
  Тірек-сызбамен жұмыс:
  

• 7 слайд

  ІІ. Операциялық орындаушылық кезең.
  
  Бұл кезеңде жаңа тақырыпты түсіндірген соң, тақырыпты толық меңгерту мақсатында әр сынып оқушыларына жеке-жеке өз оқулықтарындағы мәтінмен жұмыс жасауға мүмкіндік беріледі және оқулықтан тыс тапсырмалар беріліп, өзіндік жұмыстар жүргізіледі.
  
  Өзіндік жұмыстар.
  
  1-тапсырма.
  
  
  
  
  
  2-тапсырма
  Кестені толтыру.
  
  

• 8 слайд

  Оқулықпен жұмыс.
  Мәтінді тұтас оқу.
  
  
  
  Тапсырмаларды орындау.
  

• 9 слайд

  ІІІ. Рефлекциялық-бағалау кезеңі
  Білімді бекітуге арналған сұрақтар.
  

• 10 слайд

  Өзін-өзі бағалау парағы
  Өзін-өзі бағалау парағы
  

• 11 слайд

  Үйге тапсырма.
  
  Оқулықтағы мәтінді түсініп оқу.
  Сұрақтарға жауап беру, ғаламтордан, тарихи жинақтардан тіршіліктің пайда болуы туралы оқу, зерттеу жұмысын жүргізу.
  

• 12 слайд

  Назарларыңызға рахмет!