580901
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация на тему "Активизация познавательной деятельности на уроках географии"

Презентация на тему "Активизация познавательной деятельности на уроках географии"

библиотека
материалов
Учитель географии МОУ «Кондровская средняя общеобразовательная школа №3» Поля...
 «Умеет учит тот, кто учит интересно». Э. Эйнштейн
Ян Амос Коменский, совершивший революцию в дидактике, рассматривая новую шко...
Область обучения Знакомить учащихся с новыми фактами и сведениями, которые м...
Организация процесса учения Постоянно усложнять познавательные задачи, по каж...
Развития познавательных интересов Оживлять уроки, элементами занимательности,...
Область внеклассной работы Вечера вопросов и ответов Конкурсы смекалки КВН Ве...
Пути и приемы познавательных интересов учащихся выдвигать наиболее актуальны...
ПРЕЗЕНТАЦИИ БУКЛЕТЫ Географические диктанты Творческие работы Урок -исследова...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель географии МОУ «Кондровская средняя общеобразовательная школа №3» Поля
Описание слайда:

Учитель географии МОУ «Кондровская средняя общеобразовательная школа №3» Полякова Лариса Сергеевна Активизация познавательной деятельности на уроках географии

2 слайд  «Умеет учит тот, кто учит интересно». Э. Эйнштейн
Описание слайда:

«Умеет учит тот, кто учит интересно». Э. Эйнштейн

3 слайд Ян Амос Коменский, совершивший революцию в дидактике, рассматривая новую шко
Описание слайда:

Ян Амос Коменский, совершивший революцию в дидактике, рассматривая новую школу как источник радости, света и знания, считал интерес одним из главных путей создания этой светлой и радостной обстановки обучения. Ж.-Ж. Руссо, опираясь на непосредственный интерес воспитанника к окружающим его предметам и явлениям, пытался строить доступное и приятное ребенку обучение. К.Д. Ушинский в интересе видел основной внутренний механизм успешного учения.

4 слайд Область обучения Знакомить учащихся с новыми фактами и сведениями, которые м
Описание слайда:

Область обучения Знакомить учащихся с новыми фактами и сведениями, которые могут показать учащимся современный уровень науки и перспективы ее движения Раскрывать перед ними интересующие вопросы: зарождение идеи, научные поиски, результаты открытий, трудности При помощи проблемного обучения ставить учащихся перед противоречиями и учить диалектическому подходу в осмыслении научных фактов и идей Раскрывать перед учащимися практическую силу научных знаний, возможность применения приобретенных в школе знаний в жизни человека, на производстве, в сельском хозяйстве, при решении бытовых и практических вопросов

5 слайд Организация процесса учения Постоянно усложнять познавательные задачи, по каж
Описание слайда:

Организация процесса учения Постоянно усложнять познавательные задачи, по каждому курсу наметить систему усложненных задач, требующих овладения новыми, более совершенными познавательными умениями Ставить задачи, требующие исследовательского подхода Развивать и поддерживать в самостоятельной работе творческое начало, требующее активности наблюдения, воображения, самостоятельности мысли Дифференцировать познавательные задачи для различных групп учащихся. Составлять несколько вариантов заданий различной степени сложности, предлагать их свободный выбор.

6 слайд Развития познавательных интересов Оживлять уроки, элементами занимательности,
Описание слайда:

Развития познавательных интересов Оживлять уроки, элементами занимательности, имея в виду решение поставленной на уроке задачи Использовать всестороннее воздействие средств искусства Развивать на уроках коллективный анализ процесса и результатов работы отдельных учащихся Практиковать индивидуальные задания, требующие знаний, выходящих за пределы программы Использовать широкий кругозор отдельных учащихся в интересующей их области, как дополнительный источник знаний для других Рекомендовать дополнительную литературу;

7 слайд Область внеклассной работы Вечера вопросов и ответов Конкурсы смекалки КВН Ве
Описание слайда:

Область внеклассной работы Вечера вопросов и ответов Конкурсы смекалки КВН Вечер веселой викторины Познавательные игры, игры – путешествия. Исследования, наблюдения с определенным заданием

8 слайд Пути и приемы познавательных интересов учащихся выдвигать наиболее актуальны
Описание слайда:

Пути и приемы познавательных интересов учащихся выдвигать наиболее актуальные для освещения вопросы перед учащимися через различные формы вводить еженедельные обзоры об интересном в мире и в жизни готовить выступления перед товарищами в классе направлять деятельность учащихся на сбор интересного материала

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд ПРЕЗЕНТАЦИИ БУКЛЕТЫ Географические диктанты Творческие работы Урок -исследова
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИИ БУКЛЕТЫ Географические диктанты Творческие работы Урок -исследования Урок - конференция

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-150817

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.