Презентация на тему "Активизация речевой деятельности через использование игровых технологий"

• 1 слайд

  Активизация речевой деятельности детей с нарушением слуха
  на уроках через использование игровых технологий
  

• 2 слайд

  Игровые технологии
  
  
  Традиционные
  
  
  Аудиовизуальные
  

• 3 слайд

  Основной принцип игровой технологии –
  принцип сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы
  

• 4 слайд

  Дидактические игры по развитию речи направлены на решение следующих основных задач:
  формирование словаря, работа над значениями слов и выражений, активизация словаря в разных видах речевой деятельности;
  формирование разных форм словесной речи: устной, письменной, дактильной;
  развитие связной речи детей, прежде всего разговорной, а также описательно - повествовательной
  

• 5 слайд

  Общие требования и рекомендации:
  при выборе игр необходимо руководствоваться требованиями программ по развитию речи для глухих и слабослышащих детей определенного возраста;
  при проведении игр выбор форм речи (устная, письменная, дактильная) определяется требованиями программ по развитию речи;
  при проведении всех игр с целью развития разговорной речи словарный материал должен включаться в состав фраз, структура которых зависит от уровня речевого развития детей;
  в процессе проведения игр фронтальная работа должна сочетаться с индивидуальной
  

• 6 слайд

  Игра «Сорока»
  Массаж биологически активных зон
  
  Ока – ока – ока – где живет сорока? (потереть ладони друг о друга)
  Оки – оки – оки – где найти гнездо сороки?
  (приставить ладони ребром ко лбу, как козырек, и энергично растирать лоб движениями в стороны – к середине лба)
  Ок – ок – ок – на, поклюй – ка колосок! (кулачками провести под
  крыльями носа)
  Ку – ку – ку – попить лети ты на реку (раздвинуть указательные и
  средние пальцы «вилочкой» и растирать точки перед и за ушами)
  Ко –ко – ко – а река – то далеко! (мягкими движениями ладоней
  погладить шею сверху вниз
  

• 7 слайд

  Дидактические игры на уроках развития речи
  «Что пропало?»
  «Мешочек»
  «Вертолина»
  «Что там?» («Кто там?»)
  «У кого?»
  

• 8 слайд

  Посуда
  Это кухонная посуда. У нее есть донышко,
  стенки, 2 ручки и крышка. Что это?
  Кастрюля
  Это чайная посуда. У нее есть донышко, стенки, 2 ручки и крышка. Что это?
  Сахарница