Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Актуальные проблемы семейного неблагополучия и специфика деятельности по решению проблемы.
Заседание мо классных руководителей
Тебенькова О.Л.
МБОУ «ОСШ»
2 слайд
Семейное неблагополучие – создание неблагоприятных условий для развития ребёнка.
Первую группу составляют семьи с явной формой неблагополучия- так называемые конфликтные, проблемные семьи, асоциальные, аморально – криминальные и семьи с недостатком воспитательных ресурсов ( в частности неполные).
Вторую группу представляют внешне респектабельные семьи, образ жизни, которых не вызывает беспокойства и нареканий со стороны общественности.
3 слайд
Причины , способствующие появлению неблагополучных семей:
Основным фактором является социальная среда.
*Разногласия между родителями и отсутствие чётких дисциплинарных требований в семье;
*психические нарушения и криминальное поведение родителей;
*низкий социальный статус семьи и плохие жилищные условия;
*деморализация семей, на семьи навешиваются ярлыки неблагополучных .
4 слайд
Социально-педагогическая поддержка семей группы риска.
Социально-педагогическое сопровождение – это система профессиональной деятельности, направленная на создание условий для успешного обучения, развития и социализации ребёнка.
Основные задачи сопровождения детей из семей с признаками социального неблагополучия:
*выявление неблагополучных семей, желающих принять социально- психологическую помощь, планирование и проведение с ними работы;
5 слайд
*определение причин семейного неблагополучия;
*содействие созданию в школе обстановки психологического комфорта и безопасности для обучающегося;
*помощь в решении личностных проблем и проблем социализации, в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками;
*профилактика социальной дезадаптации, девиантного поведения;
*работа по повышению социального статуса ребёнка из неблагополучной семьи.
6 слайд
Основными источниками информации о семье являются:
Классный руководитель , педагоги ребёнка;
социальные паспорта классов;
беседы с ребёнком, его родственниками, сверстниками;
непосредственные контакты с семьёй (посещение на дому, приглашение на беседу в ОУ);
наблюдение за ребёнком в школе, особенностями его взаимоотношений со сверстниками и педагогами, изучение его социального статуса в группе сверстников, анализ особенностей учебной, игровой деятельности, поведения.
7 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 558 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тебенькова Ольга Лекановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.