Презентация на тему "Александр III"

• 1 слайд

  Александр III
  Занятие 13
  

• 2 слайд

  Повторение пройденного
  Задание №1
  Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
  1) Крымская война
  2) Гражданская война в США
  3) Заграничный поход русской армии
  
  Ответ:
  

• 3 слайд

  Повторение пройденного
  Задание №2
  Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  СОБЫТИЯ ГОДЫ
  А) реформа П. Д. Киселева1) 1853-1856
  Б) реформа Е. Ф. Канкрина2) 1837-1841
  В) Крымская война 3) 1877-1878
  Г) Русско-турецкая война4) 1813-1814
  5) 1860-1874
  6) 1839-1843
  Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  
  Ответ:
  

• 4 слайд

  Повторение пройденного
  Задание №3
  Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к аграрной реформе 1861 г.
  выкупные платежи; 2) круговая порука;
  3) временнообязанное состояние; 4) хутора;
  5) отрезки; 6) вольные хлебопашцы.
  Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
  
  Ответ:
  
  

• 5 слайд

  Повторение пройденного
  Задание №4
  Запишите термин, о котором идёт речь.
  «Часть крестьянских наделов, отошедшая к помещикам в результате реформы 1861 г. (сокращение наделов производилось, если их размер превышал установленную для данной местности норму)».
  
  Ответ: ______________
  

• 6 слайд

  Повторение пройденного. Задание №5
  Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  
  ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ
  А) попытка решения1) Земская, городская реформы
  крестьянского вопроса2) учреждение III Отделения
  Б) развитие местного канцелярии е.и.в.
  самоуправления3) Указ о вольных
  В) реформа российской армии хлебопашцах
  Г) укрепление самодержавия4) отмена рекрутчины
  5) реформа Е. Ф. Канкрина
  6) деятельность А.И. Герцена
  Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  
  Ответ:
  

• 7 слайд

  Повторение пройденного. Задание №6
  1) События, о которых идёт речь, произошли в период правления Николая I.
  2) Император, о котором идёт речь, получил прозвище Освободитель.
  3) Описываемые события произошли в 1881 г.
  4) События, о которых идёт речь, произошли в период правления Александра I.
  5) После событий, описанных в данном отрывке, император, о котором идёт речь, правил Россией ещё около 10 лет.
  6) Последствием проведения реформы, о которой идёт речь в отрывке, стали крестьянские «картофельные бунты».
  

• 8 слайд

  Повторение пройденного
  Задание №7
  Что из перечисленного относится к Великим реформам Александра II?
  1) Отмена подушной подати
  2) Введение всеобщей воинской повинности
  3) Перевод на обязательный выкуп крестьян
  4) Расширение автономии университетов
  5) Учреждение института присяжных заседателей
  6) Указ об обязанных крестьянах
  
  Ответ:
  

• 9 слайд

  Повторение пройденного
  Задание №9
  Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ
  А) Отмена крепостного права1) П. С. Нахимов
  Б) Военная реформа2) Н. А. Милютин
  В) Осада Плевны 3) Д. А. Милютин
  Г) Оборона Севастополя4) П.Д. Киселев
  5) М. Д. Скобелев
  Ответ:6) Е. Ф. Канкрин
  

• 10 слайд

  Повторение пройденного. Задание №11
  Пропущенные элементы:
  1) Ф.Ф. Ушаков6) 1853 г.
  2) М.Д. Скобелев7) Севастополь
  3) Измаил8) 1790 г.
  4) 1721 г. 9) П.С. Нахимов
  5) Смоленск
  

• 11 слайд

  Повторение пройденного. Задание №13-15
  13. Напишите название города, где состоялся конгресс, по решению которого в состав Российской империи вошла территория, обозначенная цифрой «II».
  14. Назовите императора, в годы правления которого в состав Российской империи вошла территория, обозначенная на схеме цифрой «I».
  15. азовите императора, в годы правления которого был построен объект, обозначенный на схеме буквой «A».
  

• 12 слайд

  Повторение пройденного. Задание №16
  1) Объект, обозначенный на схеме буквой «А», был первым подобным объектом, построенным в России.
  2) В подготовке и подписании мирного договора, по которому в состав Российской империи вошла территория, обозначенная на схеме цифрой «IV», участвовал А.С. Грибоедов.
  3) Территория, обозначенная на схеме цифрой «I», была присоединена к России в результате русско-шведской войны.
  4) Большинство текстильных предприятий, согласно схеме, находилось в центральном районе страны.
  5) Присоединение территории, обозначенной на схеме цифрой «III», произошло в 1829 г.
  6) Промышленное освоение района, в котором, согласно схеме, отмечается наибольшая концентрация металлургических предприятий, началось только в первой половине XIX в.
  16. Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите 3 суждения из 6-и предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
  

• 13 слайд

  Повторение пройденного. Задание №24
  В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть ее. При изложении аргументов обязательно используйте исторические ФАКТЫ.
  
  «″Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости″ от 19 февраля 1861 г. соответствовало интересам помещиков, а не крестьян».
  
  Ответ запишите в следующем виде.
  Аргументы в подтверждение:
  1) …
  2) …
  Аргументы в опровержение:
  1) …
  2) …
  
  

• 14 слайд

  Повторение пройденного. Задание №25
  Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
  
  1) 1825-18552) 1855-1881
  
  указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
  назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
  указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
  используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
  

• 15 слайд

  Особенности периода
  

• 16 слайд

  Внутренняя политика Александра III
  

• 17 слайд

  Внутренняя политика Александра III
  

• 18 слайд

  Внешняя политика Александра III
  

• 19 слайд

  Экономическое развитие
  

• 20 слайд

  Социально-политическое развитие
  

• 21 слайд

  Развитие капитализма в с/х
  

• 22 слайд

  Развитие промышленности
  

• 23 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

ВОСПОМИНАНИЯ ВИТТЕ ОБ АЛЕКСАНДРЕ III

Хороший хозяин не из-за чувства корысти, а из-за чувства долга

Я уже имел несколько раз случай говорить о замечательной и благороднейшей личности Императора Александра III. Большое несчастье, что он процарствовал так мало: всего 13 лет; но и в эти 13 лет фигура его, как Императора, совершенно обрисовалась и выросла. Это почувствовала вся Россия и вся заграница в день его смерти. Но Императора Александра III его современники и ближайшее поколение далеко не оценили, и большинство относится к Его царствованию скептически. Это в высокой степени несправедливо. <….> Я сказал, что он был хороший хозяин; Император Александр III был хороший хозяин не из-за чувства корысти, а из-за чувства долга. Я не только в Царской семье, но и у сановников, никогда не встречало того чувства уважения к государственному рублю, к государственной копейке, которым обладал Император Александр III. Он каждую копейку русского народа, русского государства берег, как самый лучший хозяин не мог бы ее беречь.