Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
АЛКОГОЛЬ : Мифы и Реальность
Черноморцева М.А.
преподаватель - организатор
ОБЖ
ГБОУ РХ СПО «Техникум
профессиональных технологий,
торговли и сервиса»
2 слайд
Цели проекта.
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде.
Приобретение навыков аналитической деятельности.
Видеть проблему и пути ее решения.
Сформировать представление о вреде алкоголя и последствиях этого явления в жизни человека.
3 слайд
Методические задачи
Освоить понятие «Вредные привычки и их влияние на здоровье»
Дать представление об опасности употребления спиртных напитков.
Формировать стойкое стремление к трезвому образу жизни.
4 слайд
Основной вопрос
Почему алкоголь – социальное зло?
Вопросы учебной темы:
Как алкоголь воздействует на организм человека?
Каковы причины употребления - неупотребления алкоголя?
Развитие алкоголизма, его стадии, основные признаки и последствия?
Как алкоголь действует на детский организм?
5 слайд
АЛКОГОЛЬ:
Мифы
Это повествование,причем истинность его не подлежала сомнению
Реальность
Содержание всегда связанно с реальной жизнью людей
6 слайд
7 слайд
Мифы Реальность
1.Вино - божий дар. ?
2.Алкоголь -это веселье и радость. ?
3.Алкоголь улучшает работу всего ?
организма человека.
4. «Мне не грозит стать алкоголиком». ?
5. «Я пью только пиво». ?
8 слайд
Реальность №1
Вино – не средство от всех болезней !
Оно
приносит вред : в начале бодрит , затем
одурманивает
9 слайд
Реальность №2
За 1год в России от алкоголя гибнет до
1 миллиона человек.
Продолжительность жизни пьющих людей
сокращается на 15-20 лет
60% авто-аварий совершают пьяные водители.
Страдают семьи , дети.
10 слайд
Реальность №3
Алкоголь разрушает организм
человека!
11 слайд
Реальность №4
Пьянство приводит к алкоголизму!
12 слайд
Реальность №5
1бутылка пива=1стопке
водки
13 слайд
«Мудрые мысли» о вреде алкоголя
«Вино губит телесное здоровье людей, губит умственные способности, губит благосостояние семей и, что всего ужаснее, губит души людей и их потомков» (Гете)
«Чем моложе пьющее лицо, тем скорее оно становится алкоголиком»
(Русский психиатр А.М. Коровин)
«Алкоголь – это порождение варварства – мертвой хваткой держит человека со времен седой старины и собирает с него чудовищную дань, пожирая молодость, подрывая силы, подавляя энергию, губя лучший цвет рода людского»
(Д. Лондон)
14 слайд
В результате работы над проектом вы:
Сформируете свои представления об одном из факторов , разрушающего воздействия на организм человека.
Выработается стремление вести здоровый образ жизни.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ØФормирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы в команде.
ØПриобретение навыков аналитической деятельности.
ØВидеть проблему и пути ее решения.
ØСформировать представление о вреде алкоголя и последствиях этого явления в жизни человека.
ØОсвоить понятие «Вредные привычки и их влияние на здоровье»
ØДать представление об опасности употребления спиртных напитков.
ØФормировать стойкое стремление к трезвому образу жизни.
ØПочему алкоголь – социальное зло?
Вопросы учебной темы:
Ø Как алкоголь воздействует на организм человека?
ØКаковы причины употребления - неупотребления алкоголя?
ØРазвитие алкоголизма, его стадии, основные признаки и последствия?
ØКак алкоголь действует на детский организм?
6 660 026 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черноморцева Мария Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.