Презентация на тему "Артикуляционная гимнастика"

• 1 слайд

  Артикуляционная гимнастика
  Учитель-логопед
  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 101»
  Семёнова Татьяна Васильевна
  

• 2 слайд

  В речи звуки произносятся не изолированно, а плавно один за другим, и органы артикуляции должны уметь быстро менять свое положение. Добиться четкого произношения звуков, слов, фраз можно только при условии хорошей подвижности органов артикуляционного аппарата, их умении перестраиваться и работать слаженно, и координировано.
  Важность артикуляционной гимнастики для детей трудно переоценить. Она подобна утренней зарядке: усиливает кровообращение, развивает гибкость органов речевого аппарата, укрепляет мышцы лица. Также артикуляционная гимнастика очень важна детям с верным, но вялым произношением звуков, т.е. тем, у которых «каша во рту».
  Артикуляционную гимнастику для дошкольников лучше проводить в игровой форме. Для этого хорошо подходят малые стихотворные формы. Артикуляционная гимнастика в стихах – это не только повышение интереса ребёнка к конкретному упражнению, ни и отсчёт времени выполнения упражнения и определение ритма выполнения динамических упражнений.
  
  Актуальность.
  
  

• 3 слайд

  Выработка правильных, полноценных движений органов артикуляционного аппарата (языка, губ, нижней челюсти), необходимых для правильного произношения звуков.
  
  Цель.
  

• 4 слайд

  - развитие подвижности языка (умение делать язык широким и узким, удерживать широкий язык за нижними резцами, поднимать за верхние зубы, отодвигать его назад, и т.д.);
  
  - развитие достаточной подвижности губ (умение вытягивать их вперед, округлять, растягивать в улыбку, образовывать нижней губой щель с передними верхними зубами);
  
  - развитие умения удерживать нижнюю челюсть в определенном положении, что важно для произношения звуков.
  
  Задачи:
  
  

• 5 слайд

  Жил на свете бегемот,
  Широко открывши рот,
  Он ходил в свой огород,
  Улыбался во весь рот.
  

• 6 слайд

  Брал лопатку в руки
  И копал без скуки,
  

• 7 слайд

  Вверх-вниз, вверх-вниз
  Наклонялся наш малыш.
  

• 8 слайд

  Вот зеленый удалец –
  Это вкусный огурец,
  

• 9 слайд

  Здесь не рыжая плутовка,
  Это тонкая морковка.
  

• 10 слайд

  Здесь пузатый кабачок
  Солнцу показал бочок.
  

• 11 слайд

  Вот здесь горький лук, чеснок,
  Съесть он их уже не смог.
  

• 12 слайд

  Надо овощи сажать,
  Чтоб здоровым, сильным стать.
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!