Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация На тему «Ата-ананың бала тәрбиесіндегі психологиялық ерекшеліктері»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация На тему «Ата-ананың бала тәрбиесіндегі психологиялық ерекшеліктері»

библиотека
материалов


04.05.2012 10:40

Бұл тренинг сабақ мектеп жасына дейінгі балалар және олардың ата-аналарымен өткізіледі. Мақсат ата-ананың бала тәрбиелеудегі оң психологиялық көзқарасын, балаға деген жауапкершілік сезімін қалыптастыру.

Тренинг сабақтың міндеті: ата-ананың балаға деген сүйіспеншілігін байқау;өзінің және өзгенің даралығын бағалау, өзін құрметтеу;көңіл-күйді көтеру, сезім мен эмоцияны реттеу.

Тренинг сабақты өткізуге түрлі-тусті қағаз, желім, плакат керек.

Тренинг барысы:

  1. Сәлемдесу рәсімі

  2. Тренинг ережесін бекіту

  3. Мини-лекция

  4. Сұрақ-жауап «Мадақтау-жазалау»

  5. Жаттығу «Біз біргеміз»

  6. Ойын «Өтінемін»

  7. Шығармашылық жұмыс «Қол көмек»

  8. «Сиқырлы жүрек» ой-түйін

Жаттығу – «Танысу», «Есімдер аллитерациясы»

Нұсқау: Алдымен өз есімдеріңіздің алдына адамның бойында бар жақсы қасиеттің біреуін айтып, өзіңіз туралы қысқаша мәлімет беруіңіз керек.

Мысалы: Мен нұрлы – Нұргүлмін;

 Мен көрікті - Әсеммін;

 Мен дарынды – Дидармын.

Сұрақ-жауап: «Мадақтау мен жазалау»

Мақсаты: Ата-ананың балаға деген көңіл бөлуін байқау.

Барысы: Қағазды екіге бөліп, бір жағына баланы мақтау кезінде қолданылатын сөздерді,

 ал екінші жағына, сөгіс жариялау кезінде қолданылатын сөздерді жазыңыз.

 Қай бөлікте сөздердің көп болғандығы жайында сараптама жасалып, ата-аналарға қорытынды жасау ұсынылады.

Жаттығу: «Біз біргеміз»

Мақсаты: Отбасындағы қарым-қатынасты нығайтуға өзара түсінушілікте ата-ана мен балаға қолдау, көмек көрсету.

 «Қолынан танып біл»

Көздері байлаулы ата –аналар балаларын тауып алулары керек.

Талдау: – Сізге балаңызды табуға не көмектесті?

–                             Балаңыздаң қолынан ұстағанда не сезіндіңіз?

 

Ойын: «Өтінемін»

Мақсаты: Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты жақсарту, бір-біріне көңіл бөлу, бір-бірін тыңдай білуге үйрету.

Барысы: Қатысушылар ортаға шеңбер жасап тұрады.

– Құрметті ата-аналар, балалар! Сіздер қандай «сиқырлы» күші бар сөздерді білесіздер?

–  Рахмет, Өтінемін және т.б.

–  Мен әр түрлі өтініштер жасаймын, егер мен «өтінемін» деген сөзді айтсам, сіздер оны орындауларыңыз шарт. «Өтінемін» деген сөзді айтпасам, сіздер ол өтініштерді орындамайсыздар.

–    Секіріңдер!

–  Оң аяқты көтеріңдер!

–   Қол шапалақтаңдар!

–  Бір*-біріңді құшақтаңдар! т.с.с.

Шығармашылық жұмыс: «Қол көмек»

Нұсқау: Ақ параққа оң қолыңызды басып саласыз. Содан кейін «балаңызға қандай көмек бере аласыз?» деген сауалға жауап жазамыз.

Ой-түйін: «Сиқырлы жүрек»

Нұсқау: Бала тәрбиелеудегі жүрек жылуын алдарыңыздағы жүрек қағаздарға жазылу ұсынылады. Жақсы сөздер арқылы мейрімді жүрекке айналу қажет.



 Балабақшаларда денешынықтыру сабағын қалай өткізуге болады? Егер сізді осы сұрақ толғандырып жүрсе, төмендегі тақырыпқа назар салыңыз!

КЕЛДІ КӨКТЕМ

Мақсаты: Қазақстан Республикасы Елбасының 2030 жылғы жолдауы және салауатты өмір сүрудің мемлекеттік бағдарламасы негізінде балалардың салауатты өмір сүру түсінігін қалыптастыру. Күнделікті өмірге қажетті қимыл түрлерін, оларды дұрас орындау дағдыларын қалыптастыру. Алға қойған мақсатқа жету барысында табиғат кедергілерін денешынықтырумен байланыстырып жануарлардың жүрісін, өсімдіктердің тұрысын, әр турлі қимылдарға ену. Еңбектеу, шалқалай жүру, тепетеңдікті сақтап жүру, аттау, жылдамдықпен заттарды жинау, ирелең жолмен қисық жүру, еңбекке баулу, табиғатқа деген сүйіспеншілігін ояту, табиғатты қорғауға, өз үлесін қосып жыл мезгілдерін атап, жылда тал егу, жерді көгалдандыруға тәрбиелеу. Қимылды ойындарды соңына дейін ойнауға, әр түрлі релаксация жаттығуларын дұрыс орындауға үйрету және жаттықтыру. Жыл құстарына ұя жасап қамқоршы болуға, мақал-мәтел айтып, жұмбақ шешуге, тақпақтар айту арқылы білімдерін арттырып, тілдерін дамытып, дене бұлшықеттерін шынықтыруға жаттықтыру және тәрбиелеу. 

Құрал-жабдықтар: балалар санымен диаметрі 50 см шығыршықтар; балалар санымен кілемшелер ені: 70 см, ұзындығы: 1 м.; 28 төңке диаметрі 10 см, биіктігі 10 см; 14 см сым темір ұзындығы 1,5 м; 14 дана лента, 7 түсті; үлкен тал 4 дана; 4 дана гимнастикалық орындық ұзындығы – 2,5 м, биіктігі – 30 см, ені – 30 см; ұзын шөптесін резеңке гүлдер 40 м; 12 дана төңке диаметрі 20 см, биіктігі 15 см; саңырауқұлақтар 55 дана, себет 18дана түсті картон қағаздан жасалған; бұталар 19 дана; жол (мата) 20 метр; шелек; көпшіктер 4 дана; көк шалғын 18 дана; Қарлығаш 2 дана картон қағаздан жасалған; саз балшық; релаксацияға шарлар – газды ауасымен; запись, микрофон, спорттық киімдер; шарлар, ақ-жасыл жалаулар, лак.

Өтілетін орын: Ашық алаң.

І Кіріспе бөлім:

«Мотивациялық қозғаушы»

Балалар (әуенмен) қолдарына құрал алып үлкен шеңбер бойымен жүреді.

  1. Қолды жоғары көтеріп – аяқ ұшымен жүру;

  2. Қолды көкірек тұсына қойып – өкшемен жүру;

  3. Қолды беліне қойып – жанымен жүру;

  4. Бір тізбектен екі тізбек құрап – жұптасып жүру;

  5. Аң-құстардың жүрісін салып жүру:

-  маймыл;

-  аю;

- түлкі;

 жылқы;

- қоян;

-  тырна;

-  қарлығаш; т.с.с.

  1. Тыныс алу жаттығуларын орындайды.

 

Балалар сигналмен сап түзеп, бой – бойымен тұрады.

 

Дене тәрбиесі мұғалімі: Топ. Түзел. Тік тұр.

Қазақстан Республикасының Әнұраны.

Сәлеметсіңдерме балалар!

Балалар: Спорттық жалынды сәлем!

Қар еріп,

Су көбейіп,

Сай салаға ағады!

Бүршік атып,

Жапырақ ашып,

Гүл, бәйшешек басады.

Балалар, айтыңдаршы,

Бұл қай кезде болады?

Балалар: Көктемде!

Көктем келді, күн ұзарып, түн қысқарды. Жылы жаққа ұшып кеткен құстар қайта келді. Мал көкке жайылатын болды.

Балалар: Қырға қаптап, төл өрген, Айқай, Көктем!

 Көктем келді дегенмен, Тентек жаңбыр терезені,

 Жапалақтап қар жауды, Бытырамен атып тұр.

 Жер бетіне көгерген. Кенеледі жер өзегі,

 Қанша жауыр оңдырар Рахатқа батып қыр.

 Осы шығар соңғы қар, Күркіретіп, дүркіретіп

 Азар болса азырақ, Мына келген көктем бе?!

 Жауқазынды тоңдырар. Сіркіретіп, бүркіп өтіп,

 Әтір шашып кеткенбе?

 Алаңымда, адамымда

 Жадырады-ау шалқып бір!

 Қырдан ескен самалында

 От иісі аңқып тұр!

 Тентек жаңбыр тереземді

 Бытырамен атып тұр,

 Қандырайын кенеземді,

 Айқай, Көктем!

 Тұра тұр!

Алақай! Алақай!

Қуанды балақай:

- Қыс кетті, құс кепті,

Қар кетті, қыр кепті.

Көлдерде сең жүрді,

Белдерге сән кірді.

Гүл қаптап дөңдерді.

Күллі алқап көгерді.

Тоңбаймыз, күн күлді.

Тыңдаймыз Бұлбұлды

Ойнаймыз «Тай-құлын»

Тойлаймыз «Май-күнін»

Көк көкпен, Нұр төккен

Бұл – Көктем!

Олай болса балалар көктем мезгілін тамашалауға серуенге шығайық.

Көктем мезгілі туралы балалар тақпақ айтады. Жаттығуға тұрады.

 

ІІ Негізгі бөлім: «Іздену Ұйымдастырушы».

Жалпы Дамыту Жаттығуы: Балалар кілемше үстіне жайғасады

Б.Қ.: негізгі тұрыс, қол жанында, оң қолда шығыршық. 1-2 аяқ ұшында тұрып екі қолды жанымен жоғары созу, 3-4 құралды екінші қолға беру. (5 рет қайталау)

Б.Қ.: тұру, аяқ бірге, қолды доға жасап, жоғары көтеріп, шығыршықты денесінен өткізу. (5 рет қайталау)

Б.Қ.: негізгі тұрыс, қол жанында, 1-2 оңға иіліп, оң аяқты бүгіп, сол қолды бастап асырып оң жақа созылу. (5 ретқайталау)

Б.Қ.: малдас құрып отырып, табанды біріктіру, шығыршықты мойнына салып, қолды жанына созу «Көбелек» бейнесін жасау. (бірнеше рет қайталау)

Б.Қ.: арқамен жату, денені түзу ұстап, шығыршықты оң қолмен 1, сол аяққа тигізу, аяқты бүкпей сол сияқты оң аяқпен қайталау. (7 рет қайталау)

Б.Қ.: шығыршықты тізеге салып екі қолмен аяғын өзіне тартып тербелу. (бірнеше рет қайталау)

Б.Қ.: тізені бүгіп 1 оң жаққа бұрылу, 2 Б.Қ., 3 сол жаққа бұрылу. (8 рет қайталау)

Б.Қ.: шығыршықтың ішінде тұру «Гүл» бейнесін жасау. (7 рет қайталау)

Б.Қ.: шығыршықты жерге қойып оң-сол қолмен оңға-солға айналып жүру. (бірнеше рет қайталау)

Б.Қ.: шығыршықты жерге қойып «Құс» бейнесін жасап секіріп жүру. (бірнеше рет қайталау)

Б.Қ.: Тыныс алу жаттығуларын орындау.

 

Дене тәрбиесі мұғалімі: Жұмбақ жасыру.

 

Негізгі қимылдар.

  1. «Кемпірқосақтан» өту:

Негізігі жаттығулар: еңбектеу, шалқалай жүру.

  1. «Саңырауқұлақ» теру:

Негізгі жаттығулар: тепе-теңдікті сақтап жүру, заттан аттау, жылдамдықпен заттарды теру.

  1. «Көк шалғынмен» жүру:

Негізгі жаттығулар: тепе-теңдікті сақтап жүру, секіру.

 

Қимылды ойын: «Қарлығашқа ұя жасау»

Негізгі жаттығулар: жүгіру, қол моторикасын дамыту.

 

ІІІ Қорытынды бөлім: «Рефлексивті коррекциялаушы»

(Балалар кілемше үстінде қолдарына, ішіне ауа толтырылған, шарды ұстап жатады)

Тынығу жаттығуы: «Релаксация»

Денемізді бос ұстап еркін демалып жатамыз. Көзді жұмып, тыныштықты сақтап ыңғайланып жатамыз. Өз дене тұлғамызға бастан аяққа дейін тынығуды ұйғарамыз. Көз алдарыңа елестетіңдерші, әр қайсысыңа туған күндеріңе неше түрлі (ақ, жасыл) доптар сыйлады. Бір уақытта сол әлгі доптар әр түрлі шарға айналып қолдарыңнан ұшып кетіп әдемі көк шалғын шөптің үстімен, неше түрлі әдемі гүлдердің үстімен ұшып жөнеледі. Ал сендер сол шарлардың соңында жете алмай келесіңдер. Айнала көз тоймайтын алғашқы көктем гүлі бақ-бақпен нәуірзек құсының дауысымен жаңбырдың иісі мұрынды жарады. Кенеттен жаңбыр жауып, сендер үлкен ағаштың жапырақтарын паналап, бүрсиіп-бүрсиіп тұрғандарың бір қызық. Бірде жаңбыр жауғанын қоя салып еді, әлгі түрлі шарлар ары қарай ұша жөнеледі. Ұшып-ұшып теңіз жағасын жағалап, әдемі балалар саябағына келіп жетеді. Ал өздерің сол саябақта демалып жатырсыңдар. Көңіл-күйлерің жақсы, күннің көзі жадырап сендерге күліп қарап, нұрын шашып тұр. Саябақтың салқын самалы еркелеп, қолдарыңдағы түрлі шарларды ақ бұттан асырып ұшырып, ғайып болады. Осыдан кейін сендердің бойларыңда сергектік пен күштілік, жеңілдік пен қуаныш сезімі пайда болады. Әрине бұл тынығудың арқасында.

Балалар қолдарындағы шарларын ауаға ұшырып, көздерін ашып ұшып бара жатқан шарларға қарап жатады.




Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров166
Номер материала ДВ-276191
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх