Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Аттестация учителя"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Аттестация учителя"

библиотека
материалов
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Березовская СШ" Плеха...
Тема Диалоговые технологии в урочной и внеурочной деятельности, как средство...
Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Государст...
Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Актуальность выбр...
Цель: способствовать развитию коммуникативных компетенций младших школьников...
Ведущая педагогическая идея Создание благоприятных условий для развития лично...
Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования. Исс...
Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования.
Личный вклад педагога в развитие образования и степень его новизны. Единая си...
Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны...
Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые...
Формирование коммуникативной компетенции на уроках и во внеурочной деятельно...
Взаимодействие учителя с родителями как активными участниками воспитательного...
Практические достижения профессиональной педагогической деятельности
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагог...
Литература Арефьева О.М. К проблеме формирования коммуникативных умений детей...
 Спасибо за внимание!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Березовская СШ" Плеха
Описание слайда:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Березовская СШ" Плеханова Елена Васильевна учитель начальных классов МБОУ «Берёзовская СОШ» стаж работы 5 лет Научиться можно только тому, что любишь. И.Гёте

№ слайда 2 Тема Диалоговые технологии в урочной и внеурочной деятельности, как средство
Описание слайда:

Тема Диалоговые технологии в урочной и внеурочной деятельности, как средство формирования коммуникативной компетенции младших школьников.

№ слайда 3 Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Государст
Описание слайда:

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Государственный образовательный стандарт определяет цель современного образования- воспитание компетентного выпускника, а это значит ,что в современном обществе востребована образованная личность, способная творчески мыслить, чётко выражать своё мнение, отстаивать свою точку зрения. Будущее требует от нас изменить стратегию образования, которая должна быть нацелена на формирование личности, способной разрабатывать собственные линии поведения, осуществлять нравственный выбор и нести за него ответственность, т.е. личности саморазвивающейся и самореализующейся. Формирование коммуникативных умений выступает как приоритетная задача, определяющая постановку языкового развития, отбор познавательного содержания, методов и приемов организации обучения родной речи, а также стиль общения педагога с детьми. Данной проблеме посвящены труды А.В.Мудрика, Л.С. Выготского, Ш.А.Амонашвили, И.В.Волкова, Е.И.Ильина.

№ слайда 4 Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Актуальность выбр
Описание слайда:

Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Актуальность выбранной темы обусловлена следующими факторами: Коммуникативная компетенция рассматривается в образовательном и воспитательном процессе как условие сегодняшней эффективности и благополучия будущей жизни. Влияет на учебную успешность. От коммуникативной компетенции во многом зависит процесс адаптации ребёнка в школе, в частности его эмоциональное благополучие в классном коллективе.

№ слайда 5 Цель: способствовать развитию коммуникативных компетенций младших школьников
Описание слайда:

Цель: способствовать развитию коммуникативных компетенций младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности. Задачи: определить сущность коммуникативных умений младших школьников; выявить наиболее эффективные способы формирования коммуникативных навыков младших школьников на уроках и внеурочных занятиях в рамках реализации обучения по УМК «Школа России»; разработать комплекс упражнений по формированию коммуникативных компетенций младших школьников; провести опытно-экспериментальную работу по проверке эффективности созданного комплекса упражнений. Взаимодействовать с семьей, привлекать родителей, как активных участников образовательного и воспитательного процесса, оказав им помощь по вопросам развития коммуникативной компетенции  

№ слайда 6 Ведущая педагогическая идея Создание благоприятных условий для развития лично
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея Создание благоприятных условий для развития личности, творческого потенциала учащихся через формирование коммуникативной компетенции в урочной и внеклассной деятельности.

№ слайда 7 Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования. Исс
Описание слайда:

Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования. Исследованию коммуникативных задач посвящено много работ известных педагогов и психологов, которые я использую в своей работе. Вопросы специально организованной речевой деятельности, проблемы межличностного взаимодействия рассматривали Л.С. Выготский, В.А. Сухомлинский, С.Л. Рубинштейн, А.А. Леонтьев. Исследования Г.М. Андреевой, В.А. Канн-Калика, А.А. Кидрона, А.Н. Леонтьева, Б.Ф. Ломова, В.Н. Панферова, Г.С. Трофимовой, и других доказывают необходимость систематической работы по развитию межличностных отношений, обращают внимание на обязательность организации коммуникативной деятельности, специально организованного общения Анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме показал, что формирование коммуникативной личности предполагает овладение учащимися знаниями о закономерностях системы языка и ее функционировании, формирование на этой основе умений и навыков нормативного, уместного и этического использования языковых средств в разнообразных ситуациях и сферах общения.

№ слайда 8 Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования.
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования.

№ слайда 9 Личный вклад педагога в развитие образования и степень его новизны. Единая си
Описание слайда:

Личный вклад педагога в развитие образования и степень его новизны. Единая система- «урок- внеурочная работа» Диапазон :опыт формирования умений школьников применять методы диалоговых технологий Новизна: предлагаемый подход обеспечивает создание образовательной среды,провоцирующей учащихся на высокие формы общения- «учиться общению общаясь».

№ слайда 10 Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны
Описание слайда:

Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны Основные формы учебной коммуникации Учебная беседа учителя и ученика, в парах, в группах. Пересказ, дискуссия, ролевая игра Умение защищать и доказывать своё мнение Основные направления организации внеклассной работы Организация проектной деятельности учащихся Работа с одаренными детьми Взаимодействие взрослых и детей

№ слайда 11 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые
Описание слайда:

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты

№ слайда 12 Формирование коммуникативной компетенции на уроках и во внеурочной деятельно
Описание слайда:

Формирование коммуникативной компетенции на уроках и во внеурочной деятельности  

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Взаимодействие учителя с родителями как активными участниками воспитательного
Описание слайда:

Взаимодействие учителя с родителями как активными участниками воспитательного процесса. 1. Организация родительских конференций, собраний, лекториев индивидуальных встреч, консультаций 2. Использование средств телекоммуникации и дистанционного общения(дневник . ру) 3. Организация работы телефонной линии, по которой родители могут связаться с учителями или получить консультацию 4. Проведение неформальных встреч родителей, детей и учителей(концерты, праздники, интеллектуальные и спортивные игры, выставки и т. д.)

№ слайда 15 Практические достижения профессиональной педагогической деятельности
Описание слайда:

Практические достижения профессиональной педагогической деятельности

№ слайда 16 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагог
Описание слайда:

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника № Мероприятие Дата и место проведение 1. «Диалоговые технологии как средство формирования коммуникативной компетенции мл. шк.»Участие в районных педагогических чтениях. Февраль 2014 АГПИ 2. Мастер-класс на РМО «Формирование УУД у первоклассников в урочной и внеурочной деятельности» Декабрь 2013 МБОУ «Выездновская СОШ» 3. Практическое занятие «Работа с родителями , как одно из направлений деятельности классного руководителя» семинар-практикум руководителей МО классных руководителей Февраль 2014 МБОУ «Берёзовская СОШ» 4. Мастер-класс «Формирование УУД у обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» выступление на пед.совете Ноябрь 2013 МБОУ «Берёзовская СОШ» 5. «Работа с родителями , как одно из направлений деятельности классного руководителя» выступление на пед.совете Январь 2014 МБОУ «Берёзовская СОШ»

№ слайда 17 Литература Арефьева О.М. К проблеме формирования коммуникативных умений детей
Описание слайда:

Литература Арефьева О.М. К проблеме формирования коммуникативных умений детей младшего школьного возраста.// Начальное образование.- 2010г. № 3. 52 с. Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолова. - М., 2007. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе : От действия к мысли : пос. для учителя / Под ред. А.Г. Асмолова. – М. : Просвещение, 2010. – 152 с. Концепция УМК «Перспективная начальная школа»http://www.akademkniga.ru/cgi-bin/page.cgi Костиневич С.А. Интерактивные методы работы на уроках литературного чтения в начальной школе. – М., 2006. – 22 с. Петрусинский В.В. Игры — обучение, тренинг, досуг. В семи книгах. Книги 3,4,5. - М.: Новая школа, 1995. Программы четырехлетней начальной школы: Проект «Перспективная начальная школа»/Р.Г. Чуракова, М. Каленчук и др.- М.: Академкнига/учебник, 2006-195 с. Страхова Н.М. Новые подходы к организации образовательного процесса.// Завуч начальной школы.- 2003 г. - № 3. 107 с.

№ слайда 18  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-019797

Похожие материалы