Презентация на тему: "Автоматический фоторегистратор"

• 1 слайд

  Автоматический фоторегистратор
  Корнеев Антон 8 Б класс
  
  
  Руководитель проекта
  Заболотний Г.Г.
  Учитель физики и технологии
  

• 2 слайд

  Обоснование проекта
  В 8 классе мы проходили тему электричество. На уроках собирали различные электрические цепи и их исследовали,тестировали.
  Одним из заданий было самостоятельно разработать электрическую схему и собрать электрическую цепь.
  Я остановился на фоторегистраторе. Мне хотелось создать устройство, которое могло бы автоматически подавать сигналы вахтеру, сторожу, экспериментатору при появлении движущихся объектов.
  

• 3 слайд

  Разработка электрической схемы проекта
  Вначале своей работы я приступил к разработке электрической схемы фоторегистратора. Не все сразу получилось. Пришлось консультироваться с папой и моим руководителем проекта.
  Поставленная цель была достигнута.
  

• 4 слайд

  Электрическая схема
  
  

• 5 слайд

  Подбор радиодеталей
  
  Источник тока (аккумулятор)
  Светодиод
  Динамик
  Соединительные провода
  Выключатель
  Резистор
  Фотоэлемент
  
  

• 6 слайд

  Аккумулятор
  

• 7 слайд

  Светодиод
  

• 8 слайд

  Динамик
  

• 9 слайд

  Кнопочный выключатель
  

• 10 слайд

  Резистор
  

• 11 слайд

  Фотоэлемент
  

• 12 слайд

  Фотоэлемент
  В моей работе одной из основных деталей является фотоэлемент.
  Мои знания о его принципе работы были не достаточны.
  Я познакомился с теорией фотоэффекта, подобрав материал в интернете. Полученные знания оказались полезными и интересными.
  

• 13 слайд

  Принцип работы фотоэлемета
  Фотоэлементы, которые вы видите в калькуляторах и на спутниках, являются фотоэлектрическими элементами или модулями (модули – просто группа элементов, электрически соединенных и размещенных в одном каркасе). Фотоэлектричество, как слово, подразумевает преобразование солнечного света прямо в электричество. Начиная с почти исключительного использования в космосе, фотоэлектрические элементы все больше и больше используются в менее экзотических сферах человеческой жизни. Они могли бы даже снабдить энергией ваш дом. Как же работают эти устройства?
  Фотоэлектрические (ФЭ) элементы изготовлены из специальных материалов под названием полупроводники (semiconductors), таких как кремний, который в настоящий момент чаще всего обычно и используется. По существу, когда свет попадает на фотоэлемент, определенная его часть поглощается материалом полупроводника. Это означает, что энергия поглощенного света передается полупроводнику. Эта энергия освобождает электроны, позволяя им течь свободно. У всех фотоэлементов также есть одно или несколько электрических полей, которые заставляют электроны, освобожденные световым поглощением (абсорбцией), течь в определенном направлении. Это течение электронов и представляет собой ток, и при помощи установленных сверху и снизу металлических контактов фотоэлементов мы можем извлечь этот ток для внешнего использования. Например, этот ток может питать калькулятор. Этот ток, вкупе с напряжением элемента (которое является результатом его внутреннего поля или полей) определяет энергию (или мощность), которую фотоэлемент может выработать.
  
  

• 14 слайд

  Схема процесса фотоэффекта
  

• 15 слайд

  Рассказ о подборе материала
  Источник тока я купил в магазине. Светодиод, динамик, выключатель, соединительные провода мне принес папа с завода из отработанных, списанных радиодеталей, а также текстолитовую монтажную плиту. Фотоэлемент мы взяли в кабинете физике.
  

• 16 слайд

  Сборка изделия
  После того как были собраны все детали. Я приступил к сборки радиоустройства.
  На монтажной текстолитовой плите разметил и просверлил отверстия для крепления. Затем закрепил все радиодетали на панели.
  На последнем этапе при помощи паяльника соединил проводами по схеме радиодетали.
  

• 17 слайд

  Главный вид готового изделия
  
  

• 18 слайд

  Электрическая цепь изделия
  

• 19 слайд

  Тестирование
  В режиме «тревожной кнопки»
  

• 20 слайд

  Тестирование в режиме фоторегистратора
  

• 21 слайд

  Результаты тестирования
  Прибор успешно прошел тестирование в режиме «тревожной кнопки». Может быть использован для подачи звукового и светового сигнала на пульт завуча, директора, охраны.
  Прибор также прошел успешно испытания в режиме фоторегистратора. Может быть использован при обнаружение движущихся объектов при пересечении светового луча, падающего на фотоэлемент с подачей наблюдателю светового и звукового сигнала.
  
  

• 22 слайд

  Усовершенствование прибора
  В дальнейшем я хочу расширить возможности фоторегистратора.
  Его можно использовать для счета объектов, например, количества учеников, пришедших в школу.
  Для этого нужно фоторегистратор через датчик соединить с компьютером и написать соответствующую программу.