Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Бағалау критерий"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Бағалау критерий"

библиотека
материалов
 “Бағалау критерий.”
Сыныптағы бағалау тек қана техникалық тәсіл емес. Мұғалімдер жазбаша немесе...
Оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмк...
Блум, Бенджамин (ағыл. Benjamin Bloom) (1913-1999) Америкалық психолог, оқыту...
Г. А. Цукерман «Сиқырлы сызғышы»
Жоғары деңгей Орта деңгей Төмен деңгей Өте жоғары деңгей Г. А. Цукерман «Сиқ...
Ұстанымдар негіздері:
алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өз...
Пәні: Математика Тақырыбы: Тік төртбұрыштың ауданы Мақсаты: S = а*в. формулан...
Бағалау шкаласы «5» - 9 - 10 ұпай «4» - 7 - 8 ұпай «3» - 5 - 6 ұпай «2» - 0 -...
Критерий	Жетіс тік	Дескриптор Мазмұны (4 үпай)	1 	 Мәтінді түсінбеген, тақыры...
Бағалау критерий: 	 1.Фундамент – 1 балл 2.Баспалдақ –1 балл 3. Есік – 1 балл...
Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек. Критерий оқушы...
Мазмұндама - оқушының тіл мен әдебиеттен алған білімдерін тексерудің негізгі...
Сөздік қорының орынды пайдалануы. Синоним, антоним, омоним, тұрақты сөз тірк...
А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты та...
Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий	Жетістіктердің ең жоғарғы...
Мазмұндаманы критериалды бағалау
«5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 бал...
Сыныбы: 7 “В” Орындалған тапсырма:Мазмұндама (негізгі бағалау) Қолданған кри...
жиынтық бағалаудың қорытындысы:
Мұғалім үшін: Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траектор...
Құрметті әріптестер! Алдағы уақытта оқушылардың пәндік жұмыс жасауына критери...
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  “Бағалау критерий.”
Описание слайда:

“Бағалау критерий.”

№ слайда 2 Сыныптағы бағалау тек қана техникалық тәсіл емес. Мұғалімдер жазбаша немесе
Описание слайда:

Сыныптағы бағалау тек қана техникалық тәсіл емес. Мұғалімдер жазбаша немесе ауызша түрде баға қою жолымен бағалайды. Олар қолданатын кез келген нысанның артында тек қана объективті немесе жеткілікті дәрежеде объективті емес нормалар мен стандарттар ғана емес, сондай-ақ баланың дамуы, оқуы және уәжі туралы түсінік, сонымен қатар өзін-өзі бағалау, қабілеттілік және күш-жігер сияқты ұғымдарға қатысты құндылықтар жатады. Александер, 2001

№ слайда 3 Оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмк
Описание слайда:

Оқытуды, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтайтын бағалау формативті немесе Оқыту үшін Бағалау (ОүБ) болып табылады. Бағалау Егер бағалау мақсаты жіктеу, сертификациялау немесе оқытуды жылжыту үшін оқыту қорытындысын шығару болса, онда өзінің функциясы бойынша бағалау жиынтық болып табылады және кейде оны оқытуды бағалау деп атайды.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Блум, Бенджамин (ағыл. Benjamin Bloom) (1913-1999) Америкалық психолог, оқыту
Описание слайда:

Блум, Бенджамин (ағыл. Benjamin Bloom) (1913-1999) Америкалық психолог, оқыту әдістерін зерделеген. 1942 жылы Чикаго университетінде доктор дәрежесін қорғаған. 1965-66 жылдары Ағарту ісін зерттеушілер бірлестігінің президенті болған. «Адами мінездемелер тұрақтылығы мен өзгеруі» және «Білім мақсаттарын жіктеу». ХХ ғасырдың 60-70 жылдары АҚШ-тың көптеген білім беру мекемелері тұжырымдамасын қабылдаған,

№ слайда 6 Г. А. Цукерман «Сиқырлы сызғышы»
Описание слайда:

Г. А. Цукерман «Сиқырлы сызғышы»

№ слайда 7 Жоғары деңгей Орта деңгей Төмен деңгей Өте жоғары деңгей Г. А. Цукерман «Сиқ
Описание слайда:

Жоғары деңгей Орта деңгей Төмен деңгей Өте жоғары деңгей Г. А. Цукерман «Сиқырлы сызғышы»

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Ұстанымдар негіздері:
Описание слайда:

Ұстанымдар негіздері:

№ слайда 12 алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өз
Описание слайда:

алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы; анық, айқындылығы; бағаның әділдігі; өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

№ слайда 13 Пәні: Математика Тақырыбы: Тік төртбұрыштың ауданы Мақсаты: S = а*в. формулан
Описание слайда:

Пәні: Математика Тақырыбы: Тік төртбұрыштың ауданы Мақсаты: S = а*в. формуланы пайдаланып, тік төртбұрыштың ауданын табуға үйрету. Бағалау критерии : - Тік төртбұрыштың анықтамасын білемін.(1 балл) - Тік төртбұрыштың ауданың білемін (1 балл) - Ауданның өлшем бірлігін білемін(1 балл) Тік төртбұрыштың ауданың табу формуласын дағы а, в, S нені білдіретінін білемін(1 балла) - Тік төртбұрыштың ауданың табу формуласын білемін (1 балл) - Есептің шартын құруды білемін (1 балла) Тік төртбұрыштың а және в қабырғалары белгілі болған жағдайда есепті шығара аламын.(2 балла) - Тік төртбұрыштың ауданың табуға есеп құрастыра аламын (2 балла) 0-4 балл - «2» 5-6 балл - «3» 7-8 балл - «4» 9 – 10 балл - «5»

№ слайда 14 Бағалау шкаласы «5» - 9 - 10 ұпай «4» - 7 - 8 ұпай «3» - 5 - 6 ұпай «2» - 0 -
Описание слайда:

Бағалау шкаласы «5» - 9 - 10 ұпай «4» - 7 - 8 ұпай «3» - 5 - 6 ұпай «2» - 0 - 4 ұпай Критерий Дескриптор Жетістік А (мах 3) Білу, түсіну Шығарма мазмұнын толық игеру. 1 Жүйелі мазмұндай білу. 1 Кейіпкерлерін ажыратып, қосымша сұраққа жауап беру. 1 В (мах 3) Қолдану, талдау Шығарма мазмұны бойынша сұрақ қоя білу. 1 Шығарманың оқиға желісін талдау. 1 Шығарма идеясын ажырата білу. 1 С (мах 4) Жинақтау, бағалау Тақырыпқа сай тұжырым жасай білу. 1 Негізгі ойға байланысты өзіндік ой-пікірін түрлі формада білдіре алуы. 1 Ой жүйелігі. 1 Тіл байлығы 1

№ слайда 15 Критерий	Жетіс тік	Дескриптор Мазмұны (4 үпай)	1 	 Мәтінді түсінбеген, тақыры
Описание слайда:

Критерий Жетіс тік Дескриптор Мазмұны (4 үпай) 1 Мәтінді түсінбеген, тақырыпты аша алмады. 2 Мәтінді түсінген, мазмұндауда жоспардан ауытқу бар. 2 Мазмұны тақырыпқа сай, көптеген фактілер бұрмаланған. 3 Мазмұны тақырыпқа сай келеді,бірақ ойын баяндауда дәлсіздіктер кездеседі. 3 Мазмұны тақырыпқа сай, бірақ қажетті қорытындылар жасай алмады. 4 Мазмұны тақырыпқа сай ,мәтінді толық түсінген, тақырып ашылған, өзіндік ой- пікірін орынды қолданған. 15 Сөздік қоры (4ұпай) 1 Оқушының сөздік қоры өте жұтаң , сөздердің орын тәртібі сақталмаған. 2 Сөйлемдері қысқа, сөйлемдер арасындағы байланыс сақталмаған. 3 Сөздік қоры дамыған, бірақ сөз қайталаулар кездеседі. 4 Оқушының сөздік қорының кең екендігі байқалады.Сөз қайталаулар, орынсыз қолданылған сөздер кездеспейді.Ойы жүйелі. 10 Мазмұндамада жіберілген қателерді бағалау (5 ұпай) 1 5 орфографиялық, 3 пунктуациялық қате кездеседі. 2 4 орфографиялық, 2 пунктуациялық қате кездеседі 3 3 орфографиялық, 1 пунктуациялық қате кездеседі 4 2 орфографиялық, 1 пунктуациялық. 5 1 жеңіл орфографиялық немесе 1 пунктуациялық қате кездеседі. 15

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Бағалау критерий: 	 1.Фундамент – 1 балл 2.Баспалдақ –1 балл 3. Есік – 1 балл
Описание слайда:

Бағалау критерий: 1.Фундамент – 1 балл 2.Баспалдақ –1 балл 3. Есік – 1 балл 4. Терезе - 1 балл 5. Шатырдағы терезе – 1 балл 6. Сусарқылудың құбыры– 1 балл 7. Шатырдағы құбыр– 1 балл 8. Үй айналасындағы шөптер – 1 балл 9. Үй айналасындағы гүлдер – 1 балл 10. 3 түстен кем емес– 1 балл Ең жоғары балл- 10 0-4 балл - «2» 5-6 балл - «3» 7-8 балл - «4» 9 – 10 балл - «5»  

№ слайда 18 Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек. Критерий оқушы
Описание слайда:

Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек. Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады. Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді. Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді. Қолданылуы:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Мазмұндама - оқушының тіл мен әдебиеттен алған білімдерін тексерудің негізгі
Описание слайда:

Мазмұндама - оқушының тіл мен әдебиеттен алған білімдерін тексерудің негізгі нысандарының бірі. Мазмұндама арқылы баланың өз ойын жүйелі баяндай білу қабілеті мен тіл байлығы, сауаттылық деңгейі айқын көрінеді. Мазмұндаманы бағалауда оқушы жұмысының мәтін мазмұны мен негізгі ойға сәйкестігі, тақырыптың толық ашылуы, баяндау жүйесі ескеріліп, сөздік қорының деңгейіне, сөйлем құрылысына, мәтіннің стильдік біртектілігіне, шеберлігіне назар аударылады. Мазмұндаманың анықтамасы:

№ слайда 21 Сөздік қорының орынды пайдалануы. Синоним, антоним, омоним, тұрақты сөз тірк
Описание слайда:

Сөздік қорының орынды пайдалануы. Синоним, антоним, омоним, тұрақты сөз тіркестерін тәжірибе жүзінде қолдана білу. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс пайдалану . Өз ойын грамматикалық тұрғыдан дұрыс, логикалық бірізділікпен жеткізе білуі. Өздігінен қорытынды жасау. Осы талаптарды жүзеге асыруы тек жазылым әрекеті арқылы емес, оқылым, тыңдалым, айтылым әрекеттері негізінде іске асады.

№ слайда 22 А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты та
Описание слайда:

А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс. С критерийі Стиль және тілді қолдану.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий	Жетістіктердің ең жоғарғы
Описание слайда:

Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі Критерий Жетістіктердің ең жоғарғы деңгейі А Түсіну 6 В Талдау (мәтінмен жұмыс) 6 С Стиль және тілді қолдану 8 Барлығы 20

№ слайда 25 Мазмұндаманы критериалды бағалау
Описание слайда:

Мазмұндаманы критериалды бағалау

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 «5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 бал
Описание слайда:

«5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 балл (61%-74%) «2» - 0 - 11 балл (60%-дан төмен ) Бағалау шкаласы:

№ слайда 29 Сыныбы: 7 “В” Орындалған тапсырма:Мазмұндама (негізгі бағалау) Қолданған кри
Описание слайда:

Сыныбы: 7 “В” Орындалған тапсырма:Мазмұндама (негізгі бағалау) Қолданған критерийлер: А, В, С

№ слайда 30 жиынтық бағалаудың қорытындысы:
Описание слайда:

жиынтық бағалаудың қорытындысы:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Мұғалім үшін: Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траектор
Описание слайда:

Мұғалім үшін: Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траекториясын құру. Оқушы үшін: Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану,жұмысын бағалай білуі. Ата-ана үшін: Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Құрметті әріптестер! Алдағы уақытта оқушылардың пәндік жұмыс жасауына критери
Описание слайда:

Құрметті әріптестер! Алдағы уақытта оқушылардың пәндік жұмыс жасауына критерий жазуларыңызды сұраймыз. Үй тапсырмасы:

№ слайда 37
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-445869

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"