Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Башҡарыусы:10 класс уҡыусыһы Моратова Лиза
Етәксеһе:Мостаева В.А.,башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы
Башҡарыусы:11класс уҡыусыһы Моратова Лиза
Етәксеһе:Мостаева В.А.,
башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы
2 слайд
Әбделкәрим ауылының
ер-һыу атамалары,
һөйләше һәм ауыл
халҡының ҡушаматтары.
3 слайд
Ауылымдың тарихын өйрәнеү-минең маҡсатым булып тора.
Бурыстарым:ауылымдағы ҡушаматтарҙы өйрәнеү һәм системалаштырыу.
4 слайд
Эҙләнеү. Материалдарҙы (төрлө мәғлүмәттәр, фотоһүрәттәр, архив документтары) уҡытыусым, туғандарым ярҙамында йыйыу һәм өйрәнеү.
Анализлау. Эҙләнеү нигеҙендә Әбделкәрим халҡының йәшәү урыны, рәүеше тураһында һығымта яһалды.
5 слайд
Ҡалмаҡ ятҡан ер
6 слайд
Һаҡмар йылғаһы
7 слайд
Ҡабраҡай
8 слайд
Мәҙинәосҡан таш
9 слайд
Ауылымдағы лаҡаптар
10 слайд
“Рәүел тигән олатай көн һайын магазин яғында ҡаҙ бәпкәләрен көтә икән.Магазиндан алып үҙе һыра эсә.Яйлап-яйлап бәпкәләрен ҡарға сүпләй.Берәү генә ҡалғас "Нууу дәәә....Ошо берәүһен генә алып китһә,бәпкә көтөүҙән ҡотолор инем,"-тигән. Бөгөн дә бәпкәләрен көткән кешеләрҙе күрһәләр:”Тағы нисәү ҡалды?”-тип һорайҙар.”
11 слайд
Зоонимдар.
Һыйырға:
Ҡарагүҙ-күҙе эргәһендә ҡара булғанға;
Марта-март айында тыуғанға;
Алаҡай-төҫө ала булғанға;
Лунтик-әкиәт персонажына оҡшаған һыйырға әйтәләр;
Әлфиә-Әлфиә исемле ҡатындан һатып алған булғандар, шуға уның исемен ҡушҡандар;
Ҡарала-ҡара һәм аҡ төҫтә булғанға.
Йылҡы малына:
Кирсәй — кир ат булғаны өсөн;
Ҡашҡа — маңлайында аҡ ҡашҡаһы булғаны өсөн;
Йондоҙ-йондоҙ кеүек тамғаһы булһа;
Ерәнсәй-төҫө ерән булғанға;
Саптар-юрға аттарға әйтәләр;
Мәргән-шәп сапҡан атҡа әйтәләр;
Аҡбуҙат-күк төҫтәге ат;
Бөркөт-бөркөт һымаҡ көслө,бирешмәҫ атҡа әтәләр;
Һарысай-һарыраҡ булған ат.
12 слайд
Зоонимдар
Эткә:
Аҡтырнаҡ-тәпәйе аҡ төҫтә булғанға;
Ҡарабай-ҡара төҫтә булғанға;
Алабай-төҫө ала булғанға;
Муйнаҡ-муйыны аҡ булғанға;
Һоробай-төҫөнә ҡарап ҡушҡандар;
Алғыр — һунар эттәренә күберәк ҡушылған;
Аҡтүш-түше аҡ булған өсөн;
Бесәйҙәргә:
Иркәбикә-иркә булғанға;
Төймә-бәләкәй булғанға;
Алабикә-төҫө ала булғанға;
Мыяубикә(урыҫса Мурка тип тә ҡушалар)-күп мыйылдағаны өсөн:
Һоросай-һоро төҫтә булғанға;
Ҡарасай-ҡара төҫтә булғанға;
Йәшелгүҙ(йәшел күҙ)-күҙе йәшел булғанға;
Ҡупшыбикә-ҡупшы булғанға
13 слайд
Ауылыбыҙҙа түбәндәге диалект һүҙҙәр бар:
Мөгәрәп-Баҙ
Өй икмәге-Әсе икмәк
Тамаҡ бешереү-Ашарға бешереү
Ишек алды-Урам эсе
Кейем тәкләү-Рәтләү
Көпө ыштан-Ҡалын салбар
Өгөрсө-Ҡыяр
Күнәк-Биҙрә
Ҡутарғанса-Күп итеп
Бәләкәй баҙар-Шәмбе көнө
Көнөгә-Көнөнә
Ҡашыҡ-Половник
Бәрәнге-Картуф
Ҡотоҡ-Ҡоҙоҡ
Күлмәк-Күлдәк
Сирләү-Ауырыу
Сепей-Себеш
Әлморон-Гөлйемеш
Балғалаҡ-Сәй ҡалағы
14 слайд
Ауылыбыҙҙа түбәндәге диалект һүҙҙәр бар:
Апҡайтты-Алып ҡайтты
Апарыу-Алып барыу Пыяла-Быяла
Башалтай-Йөн ойоҡ
Мунсаҡ-Муйынсаҡ
Кәлүш-Галош
Андый-Ундай
Шундый-Шундай
Баҫмаҡлау-Күмәкләп килеү
Һаңрау эсеү Әндрей эсеү-Төшкө аш менән киске аш араһындағы сәй эсеү
Бөйән,ширлан-Тултырма
Юл һөрөү-Юлды таҙартыуҺөрәп эттереү
15 слайд
Әрҙәнә теҙеү-Утын һалыу
Ҡыҙлар-Ҡыҙҙар
Малайлар-Малайҙар
Ҡашыяҡ-Һауыт-һаба
Ҡоштабаҡ,туҫтаҡ,алдыр-Табаҡ
Ситр-Өйрә (малға бешерелгән ярма)
Болант-Урам эсе
Аңдыу-Һағалау
16 слайд
Урманова Ғәлиә Ғәлимйән ҡыҙы
Моратова Асия Мөхәмәтҡол ҡыҙы
17 слайд
Ғәбитова Сәғирә Илһам ҡыҙы һәм Ғәбитов Фирғәт Сәхиулла улы
18 слайд
Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мустаева Вазифа Азатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.