Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Блочно-модульная технология"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация на тему "Блочно-модульная технология"

библиотека
материалов
Доклад на тему: «Блочно-модульная технология организации учебного процесса»....
Преимущества технологии блочно-модульного обучения: возможность многоуровнево...
Итак, рассмотрим изучение материалов по стереометрии в виде следующих блоков...
Рассмотрим работу по первому блоку I этап – урок – лекция. При подготовке уро...
Рассмотрим работу по первому блоку II этап –использование теоретического мате...
Рассмотрим работу по первому блоку III этап – урок–практикум (творческая лабо...
Рассмотрим работу по первому блоку IV этап - предварительный контроль знаний....
Технология блочно-модульного обучения
Обучение ведется по принципу постепенного накопления знаний и позволяет каждо...
При планировании урока необходимо учесть Формула успеха на таких уроках это:
Для достижения результата необходимо соблюдать некоторые условия: Разделить у...
Оценка в процессе обучения выполняет следующие функции: контрольную: учитель,...
Структура оценочной шкалы.
Блочно-модульная технология Блочно-модульная технология – как здоровьесберега...
Спасибо за внимание! Семинар партнеров фирмы «1С» 28-29.02.2004г.
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад на тему: «Блочно-модульная технология организации учебного процесса».
Описание слайда:

Доклад на тему: «Блочно-модульная технология организации учебного процесса». Учитель математики высшей категории Янаева Ольга Николаевна МБУ гимназия №35 г.о.Тольятти Семинар партнеров фирмы «1С» 28-29.02.2004г.

№ слайда 2 Преимущества технологии блочно-модульного обучения: возможность многоуровнево
Описание слайда:

Преимущества технологии блочно-модульного обучения: возможность многоуровневой подготовки (что определено структурой блока); создание условий для развития коммуникативных навыков и навыков общения учащихся, тесного контакта с преподавателем через индивидуальный подход; создание условий осознанного мотивационного изучения профессионально-значимых дисциплин; уменьшение стрессовых ситуаций в период сдачи зачётов или экзаменов.

№ слайда 3 Итак, рассмотрим изучение материалов по стереометрии в виде следующих блоков
Описание слайда:

Итак, рассмотрим изучение материалов по стереометрии в виде следующих блоков. Разбиение материала на блоки 1 блок – параллельность прямых и плоскостей в пространстве; 2 блок – перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве; 3 блок – многогранники; 4 блок – тела вращения. Семинар партнеров фирмы «1С» 28-29.02.2004г.

№ слайда 4 Рассмотрим работу по первому блоку I этап – урок – лекция. При подготовке уро
Описание слайда:

Рассмотрим работу по первому блоку I этап – урок – лекция. При подготовке урока Преподаватель решает организационные вопросы (рациональное использование времени, применение ТСО, оформление особенностей письменной и устной речи и т.д.) При составлении домашнего задания обращается внимание на: теоретический материал; опережающие задания; изготовление моделей, макетов.

№ слайда 5 Рассмотрим работу по первому блоку II этап –использование теоретического мате
Описание слайда:

Рассмотрим работу по первому блоку II этап –использование теоретического материала при решении типовых учебных заданий. На этом этапе, опираясь на знания теоретического материала учащимся предлагается рассмотреть типовые решения задач. Далее предлагается самостоятельная работа с учебником, конспектом. После рассмотрения и разбора всего теоретического и практического материала учащиеся отвечают на вопросы, предложенные преподавателем.

№ слайда 6 Рассмотрим работу по первому блоку III этап – урок–практикум (творческая лабо
Описание слайда:

Рассмотрим работу по первому блоку III этап – урок–практикум (творческая лаборатория). На этом этапе теоретические знания, вновь приобретенные понятия закрепляются решением задач. На таких уроках обычно выделяются группы ребят, которые способны самостоятельно составлять логические опорные конспекты (ЛОК), задания “для друга”, т. е. работать творчески.

№ слайда 7 Рассмотрим работу по первому блоку IV этап - предварительный контроль знаний.
Описание слайда:

Рассмотрим работу по первому блоку IV этап - предварительный контроль знаний. На этом этапе учащимся предлагается, например, работа с компьютерами (для вырабатывания представления признаков в виртуальном изображении) или индивидуальные карточки – задания, тесты разного уровня, геометрический диктант и т. д. V этап - контроль знания. На этом этапе учащимся предлагается контрольная и зачетная работы.

№ слайда 8 Технология блочно-модульного обучения
Описание слайда:

Технология блочно-модульного обучения

№ слайда 9 Обучение ведется по принципу постепенного накопления знаний и позволяет каждо
Описание слайда:

Обучение ведется по принципу постепенного накопления знаний и позволяет каждому учащемуся достигать запланированных результатов за счет: организации обучения индивидуально, парами и в малых группах; индивидуального темпа продвижения и саморегуляции своих учебных достижений; организации индивидуальной работы с отдельными учащимися, дозирование индивидуальной помощи; изменение формы общения учитель – ученик; организации оценки по конечному результату, контроль внутри модуля безоценочный, диагностический, что снимает напряжение, неуверенность, страх перед оценкой.

№ слайда 10 При планировании урока необходимо учесть Формула успеха на таких уроках это:
Описание слайда:

При планировании урока необходимо учесть Формула успеха на таких уроках это:

№ слайда 11 Для достижения результата необходимо соблюдать некоторые условия: Разделить у
Описание слайда:

Для достижения результата необходимо соблюдать некоторые условия: Разделить учебный материал на небольшие части, легко усваиваемые учащимися с учетом самостоятельного изучения информации; после каждого этапа проверить степень усвоения материала (3-5 вопросов); соблюдать этапы организации учебного занятия: мотивация, организация самостоятельной деятельности учащихся, проверка сформированности навыков.

№ слайда 12 Оценка в процессе обучения выполняет следующие функции: контрольную: учитель,
Описание слайда:

Оценка в процессе обучения выполняет следующие функции: контрольную: учитель, оценивая деятельность учащегося, выступает как представитель государства и его требований к учащимся; стимулирующую и побуждающую к добросовестному, эффективному учебному труду.

№ слайда 13 Структура оценочной шкалы.
Описание слайда:

Структура оценочной шкалы.

№ слайда 14 Блочно-модульная технология Блочно-модульная технология – как здоровьесберега
Описание слайда:

Блочно-модульная технология Блочно-модульная технология – как здоровьесберегающая технология стимулирует стремление учащихся к самообразованию. Таким образом выпускник чувствует себя уверенно в новых социально-экономических условиях жизни. Основной целью блочно – модульного обучения является активизация самостоятельной работы учащихся на протяжении всего периода обучения. Реализация данной цели позволит: повысить мотивацию изучения геометрии; повысить качество знаний; повысить уровень образовательного процесса в целом.

№ слайда 15 Спасибо за внимание! Семинар партнеров фирмы «1С» 28-29.02.2004г.
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Семинар партнеров фирмы «1С» 28-29.02.2004г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.08.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров432
Номер материала ДA-021460
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх