Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация на тему: "Буллинг в школе"

Презентация на тему: "Буллинг в школе"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Буллинг в школе: феномен, особенности, профилактика«МЫ ВСЕ ЛИБО БУЛЛЕРЫ, ЛИБ...

    1 слайд

    Буллинг в школе:
    феномен, особенности, профилактика
    «МЫ ВСЕ ЛИБО БУЛЛЕРЫ, ЛИБО ЖЕРТВЫ, ЛИБО НАБЛЮДАТЕЛИ»
    Р. ГРОСС, ЧЛЕН КОМИТЕТА ШКОЛЬНОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
    ПРИ АМЕРИКАНСКОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИИ

  • Буллинг: статистикаСогласно данным ВОЗ, 44% российских детей в возрасте 11 ле...

    2 слайд

    Буллинг: статистика
    Согласно данным ВОЗ, 44% российских детей в возрасте 11 лет и 27% 15-летних подростков становятся объектами издевательств и насмешек.
    42% школьников признаются, что сами занимались буллингом, причем 20% — многократно.
    В начальной школе насилие начинается с рэкета — когда старшеклассники отбирают у младших деньги и мобильные телефоны.
    У детей 11–15 лет в ходу сплетни, унизительные шутки, бойкот. 

  • Буллинг: что это такоеБуллинг (от англ. bully — хулиган, драчун, насильник) —...

    3 слайд

    Буллинг: что это такое
    Буллинг (от англ. bully — хулиган, драчун, насильник) — психологический террор, избиение, травля одного человека другим. Действия менее радикальные — обзывания, непристойные шутки, сплетни — называют моббингом.
    Основные их признаки:
    Неравенство сил агрессора и жертвы.
    Повторяемость насилия.
    Острая эмоциональная реакция жертвы.

  • Буллинг: как начинаетсяНачинает травлю всегда один: чтобы утвердить свой авто...

    4 слайд

    Буллинг: как начинается
    Начинает травлю всегда один: чтобы утвердить свой авторитет, получить какую-то выгоду или просто развлечься.
    Остальные дети, наблюдая за действиями буллера, либо их игнорируют, либо возмущаются и пытаются вмешаться.
    Но видя, что жертва не сопротивляется, а учитель их инициативу не поддерживает, дети испытывают беспомощность, и их настроение может измениться — от сочувствия жертве к раздражению и равнодушию.

  • Буллинг: где начинаетсячаще происходит в школах с «душной» атмосферой, где че...

    5 слайд

    Буллинг: где начинается
    чаще происходит в школах с «душной» атмосферой, где человеческое достоинство воспринимается как ценность, где большинство детей апатичны и разочарованы, где их потребность в признании и понимании не удовлетворена.

  • Буллинг: где его не бываетЭто школы, в которых:
взрослые занимают твердую поз...

    6 слайд

    Буллинг: где его не бывает
    Это школы, в которых:
    взрослые занимают твердую позицию неприятия любых видов издевательств;
    есть четкие правила поведения, говорящие о том, что нельзя нападать на других, нельзя оскорблять других;
    этим правилам следуют и учителя, и ученики (то есть, учителя не только сами не проявляют насилие по отношению к детям (ни физическое, ни вербальное, ни психологическое), но и сразу же, замечая агрессивные проявления у детей, пресекают их);
    нормой является уважительное отношение к себе и другим.

  • Буллинг: кто становится жертвойМожет стать абсолютно любой школьник, даже сил...

    7 слайд

    Буллинг: кто становится жертвой
    Может стать абсолютно любой школьник, даже сильный, способный противостоять давлению группы одноклассников.
    Часто жертвами становятся:
    те, кто необычно или вычурно одет;
    «странно» себя ведет или имеет необычную внешность;
    неряшливые и неопрятные дети;
    отличается по национальному признаку;
    очень чувствительные дети, которые могут легко расплакаться, не могут дать отпор, неуверенные в себе, тревожные;
    школьники, которые легче ладят со взрослыми, чем с одноклассниками, по любому поводу жалуются учителю и ходят за ним «хвостиком»;
    «новички» («чужаки»);
    дети, которых учителя публично унижают, задавая, тем самым, нормы допустимого поведения для других одноклассников.

  • Буллинг: кто становится агрессоромСущность инстинктов булли – доминировать за...

    8 слайд

    Буллинг: кто становится агрессором
    Сущность инстинктов булли – доминировать за счет слабости и беззащитности других
    Поэтому они:
    запугивают, устрашают, угрожают, шантажируют
    унижают, оскорбляют, позорят
    выдают секреты, компрометируют
    обманывают, жульничают

  • Буллинг: кто становится агрессоромДети-потенциальные буллеры испытывают сильн...

    9 слайд

    Буллинг: кто становится агрессором
    Дети-потенциальные буллеры испытывают сильное стремление к доминированию, являющееся их психологической защитой от непереносимой уязвимости, в которой они пребывают, не имея надежных и безопасных отношений привязанности с заботящимися взрослыми
    Большинство буллеров — это дети с ярко выраженными нарциссическими чертами характера. Они растут без внутреннего ощущения собственного достоинства, самоценности, и поэтому им все время приходится самоутверждаться за счет других людей, доказывать собственное превосходство.

  • Буллинг: миф о «самопомощи», или почему жертва не может самостоятельно справ...

    10 слайд

    Буллинг: миф о «самопомощи»,
    или почему жертва не может самостоятельно справиться с буллингом
    Когда человек подвергается огромной психологической нагрузке, он должен обладать целым арсеналом средств, чтобы суметь противостоять негативным воздействиям.

    Однако зачастую, даже будучи хорошо «вооруженным», человек не справляется с буллингом.

  • Буллинг: последствияДля школы: рост общей атмосферы беззащитности, убежденнос...

    11 слайд

    Буллинг: последствия
    Для школы: рост общей атмосферы беззащитности, убежденность, что учителя бездействуют и не способны/ не хотят остановить буллинг; непривлекательность школы; низкая мотивация обучения; нежелание учиться именно в этой школе; ухудшение школьных отношений; изменение норм поведения; рост числа жертв; школьная атмосфера становится отчужденной и жестокой.
    Для жертвы: низкая самооценка, более высокий уровень депрессии и тревоги, соматические нарушения, суицидальные намерения, повышение риска самоубийства, социальная изоляция в перспективе, проблемы с одиночеством.
    Для агрессоров: склонность к делинквентному поведению, проблемы с учебой и успеваемостью, поведенческие нарушения, буллинг как признак возможной психопатологии.
    Для наблюдателей: страх при нахождении в школе, чувство беспомощности из-за неспособности остановить буллинг, чувство вины из-за своего бездействия или из-за присоединения к буллерам.

  • Буллинг: как решать проблемуНаиболее эффективен комплексный подход. 
За рубеж...

    12 слайд

    Буллинг: как решать проблему
    Наиболее эффективен комплексный подход.
    За рубежом используются для противодействия буллингу самые разные методы:
    это и создание специальных команд специалистов, которые выезжают в школу и работают со всеми участниками возникшего конфликта;
    и различная индивидуальная помощь детям.
    Помощь должна быть направлена одновременно на всех участников этого процесса — на пострадавшего ребенка, на детей-«агрессоров», на детей, которые наблюдают за агрессией, на учителей.
    Ситуация буллинга очень травматична для всех участников!!!

  • Алгоритм работы с буллингом в школеНазвать явление своим именем (не проблемы...

    13 слайд

    Алгоритм работы с буллингом в школе
    Назвать явление своим именем (не проблемы в отношениях с одноклассниками, а ТРАВЛЯ).
    Дать однозначную и ясную оценку ситуации (мы все разные, но это не повод травить кого-то в коллективе).
    Обозначить травлю как проблему данного детского коллектива (группы) (травля представляет собой коллективную болезнь группы, от которой необходимо лечиться).
    Активизировать моральное чувство (выработать осознанную позицию в отношении происходящего).
    Отслеживание и поддержка позитивных изменений в группе (авторитетный взрослый должен держать «руку на пульсе» и постоянно мониторить происходящее в классе, помогать детям двигаться в направлении социально-психологического «выздоровления»).
    Гармонизировать иерархию в группе (искать как можно больше точек соприкосновения между членами группу, подчеркивая при этом уникальную индивидуальность каждого).

  • Спасибо за внимание!

    14 слайд

    Спасибо за внимание!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 925 145 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.07.2020 391
    • PPTX 342 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Литвинова Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7809
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой