Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему: "Чеченская война"

Презентация на тему: "Чеченская война"


  • История

Документы в архиве:

Название документа Пояснительная записка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «СОШ» с. Шошка

Тема: «Чеченская война. Как это было?».

Авторский медиапродукт: Power Point 2007.

Работу выполнил: ученица 9 класса МБОУ «СОШ» с. Шошка Зубакина Анастасия

Преподаватель: Максарова Анна Борисовна, учитель истории и обществознания

Цель: рассмотреть истоки русско-чеченских противоречий.

  • охарактеризовать политику российского государства в Чечне

  • Дать оценку событий 1991, 1994г, в Чечне.

  • Чеченская республика сегодня.

  • Встреча с участником чеченских событий.

Оборудование: мультимедиапроектор, экран, компьютер

Литература:

  • А. Михайлов «Чечня», Москва, 2002 год.

  • А. Маливанчук «Один из тех, кто не вернулся».// Солдат отечества, 1999 год.

  • С.Н. Клюшкова «Солдатами не рождаются».// Классный руководитель, 1, 1998 год.

  • Смена 12-1996 год.

  • История России. Т 2.

  • http://ru.wikipedia

  • http://ru.www.uchporta.ru

  • http://www.rused.ru

Чеченская война 1994 – 2000 гг.

Автор проекта: ученица 9 класса Зубакина Анастасия МОУ «СОШ» с. Шошка Руководитель: Максарова Анна Борисовна, учитель истории

Слайд №1

Аннотация: Данный проект позволяет расширить знания учащихся по темам «Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг.», «Чеченская война». Для 9-х, 11-х классов.

Слайд №2

Цели и задачи проекта:

  • познакомиться с героическими и трагическими страницами истории Отечества;

  • изучить информацию по вопросу: «Война в Чечне»;

  • собрать материал и фотографии для презентации;

  • составить презентацию.

Слайд №3

Но спросите у нас, вы спросите.

Что мы думаем в этот миг.

В миг, когда ещё выжить пытаемся,

Замерзая в кровавом снегу.

И с последней гранатой взрываемся,

Чтобы живым не достаться врагу.

И сияет в глазах поблеклых

Отголоском счастливых снов

Небо синее, словно в окнах

Деревенских российских домов,

И поверьте, словам вы поверьте,

Нашим мыслям в последнем бою

Говорят мне, что до смерти

Вспоминаешь всю жизнь свою.

Руки матери, запах хлеба,

Скрип калитки в ночной тишине,

Голубое российское небо

В небольшом деревенском окне,

Голубые снега России.

Разве есть что-нибудь родней,

Разве есть что-нибудь красивей,

Разве есть что-нибудь милей?

Слайд №4

Северный Кавказ – регион, который включает в себя республики: Адыгею, Дагестан, Ингушетию, Кабардино-Балкарию, Карачаево-Черкессию, Северную Осетию, Чечню, Краснодарский край, Ставропольский край, Ростовскую область.

Но Северный Кавказ – не просто географическое понятие, это территориальная, социально-экономическая, политическая и историко-культурная общность народов, живущих «от моря до моря», которая складывалась на протяжении долгих веков.

Непросто складывались отношения Северного Кавказа и России. Они уходят своими корнями во времена Киевской Руси. С 16 века горские народы, отстаивающую свою независимость в борьбе с Османской империей, Крымским ханством и Ираном, начинают устанавливать с Московским царством преимущественно добровольные и взаимовыгодные союзно-вассальные отношения.

Нужно заметить, что на протяжении средних и нового времени, ни один народ не был насильно включён в состав Российской империи.

Горцы становятся одним из этнических источников формирования терского и донского казачества. Отдельные северокавказские феодалы вливаются в состав российского господствующего сословия.

В 18 веке углубляются и развиваются дальше российско-северокавказские, а с тем и чеченские отношения, проявляются тенденции к включению отдельных территорий С. Кавказа в состав России. К концу 18 века ориентация на Россию стала у народов С. Кавказа преобладающей.

Но одновременно происходит обострение Северо-Кавказских отношений, что связано с возникновением «Восточного вопроса» - обострение межэтнических и внутри этнических противоречий в связи с распространением ислама.

Ислам – это объединяющий фактор, выступающий против включения Чечни и других народов Северного Кавказа в состав России. Но создать здесь в конце 18 и 19 веков федерацию кавказских народов не удалось, так как между народами возникло множество политических и религиозных противоречий, а так же раздробленность, отсталость, незащищённость северокавказских народов поддерживалась силой Турции и Франции.

Присоединение к России единоверной Грузии, потребовало ускорения интеграции в состав России Северного Кавказа. Но неблагоприятные для Российской империи стечения обстоятельств: противостояние Турции, Англии, Франции против гегемонии России в Европе, после 1812-1815г, привело к преимущественной ориентации на силовые методы решения «Кавказского вопроса». Следствием этого стала многолетняя Кавказская война.

Это была тяжёлая война. И не легко далось генералу российской армии А. Ермолову не только противостоять Англии, Франции, Турции, но и бороться за объединение кавказских народов и присоединиться к России. Это необходимо было, чтобы покончить с распрями между народами Кавказа и укрепить южные границы.

Борьбу против России возглавил в 1834году, Имам Шамиль. Он провозглашает свободное государство, в которое вошли современные Чечня и Дагестан. Это стало теократическое государство – имамат . В нём большое распространение получило воинствующее религиозное течение - мюридизм, требующие от верующих полного подчинения духовному вождю-имаму и война с «не верными» (джихад) до полной победы. Его армия нападала на города, казачьи станицы, занимались охотой на людей, которых уводили в рабство или требовали выкуп.

Первоначально русские власти пытались наладить отношения с горскими чеченскими князьями, но, договорившись с одним, другой собрав войско продолжал набеги.

Военные действия были неизбежны.

Во время 1-ой Русско-Кавказской войны Россия потеряла 25 тысяч солдат и офицеров. Пострадали и мирные поселения как от боевых действия русской армии, так и от набегов своих князей. Иной раз кара их обрушивалась на целые аулы. Постепенно имам стал терять авторитет. И Шамиль переходит на сторону Турции. Имам распался, а война завершилась в 1864 году.

На протяжении 19 веков- начала 20 века проводились не всегда последовательные административно-территориальные переделы на Северном Кавказе. Не обладая суверенитетом, горские, в том числе чеченские территории сохраняли элементы самоуправления, учитывались этнические, религиозные особенности народов, а так же некоторые атрибуты государственности.

Слайд №5















Материал может быть использован для более глубоких отношений России с чеченским народом

После свержения царизма в 1917 году в Чечне обострились социальные и межэтнические проблемы. С одной стороны, стремление к сепаратизму, с другой к поиску единой северо-кавказской региональной общности.

1921 году была создана многонациональная автономия горцев в виде Дагестанской и Горской АССР. Но вскоре межэтнические распри привели к распаду.

В 1936 году Чечено-Ингушская автономная область получила статус автономной республики.

В годы ВОВ была упразднена Чечено-Ингушская ССР, а многие чеченцы наряду с немцами, турками, греками, армянами были депортированы в Казахстан и Среднею Азию.

После реабилитации этих народов в 1957 году их автономии были восстановлены.


Слайд №6

1991 год распад СССР. Многие народы заявляют о своём суверенитете. Республика Ичкерия (Чечня) заявила о своём выходе из состава РФ. Дали о себе знать Турция, Иран, арабские страны, Англия.

Они были заинтересованы в развале СССР и создание на его основе новых государств, противостояли ему. Именно тогда на помощь национальным силам Чечни-Ичкерии спешат террористы, которые решили воспользоваться нерешённой проблемой российского Кавказа.

Слайд №7

«Я словно в пропасть, в утренний туман

Ныряю, не задерживаясь долго,

Горит Чечня, горит и Дагестан,

Как в сорок третьем так горела Волга.

И улетают секунды в прошлое,

Им обратной дороги нет,

Что с того, что мы мало прожили,

Что с того, что нам двадцать лет».

Слайд №8

Видеофильм

Слайд №9

Они были заинтересованы в развале СССР и создание на его основе новых государств, противостояли ему. Именно тогда на помощь национальным силам Чечни-Ичкерии спешат террористы, которые решили воспользоваться нерешённой проблемой российского Кавказа.

Слайд №10

В Чечне шла война против вооруженного народа. Чеченские вооруженные формирования состояли из трех частей: это собственно вооруженные формирования Дудаева. Это армия, хорошо обученная, профессиональная и хорошо вооруженная.
Вторая часть – подразделения народного ополчения. Они также хорошо вооружены и имеют профессиональных командиров. Но солдаты в этих подразделениях в основном крестьяне.

Третья часть разрозненные, но многочисленные народные мстители. Это так называемые вольные стрелки. Это люди, которые выходят на войну в свободное от работы время, как на охоту, как правило, это те, у кого в этой войне погибли родственники или были разрушены дома, кто имеет какие-либо обиды на русских.

Слайд №11

В Чечне шла война против вооруженного народа. Чеченские вооруженные формирования состояли из трех частей: это собственно вооруженные формирования Дудаева. Это армия, хорошо обученная, профессиональная и хорошо вооруженная.
Вторая часть – подразделения народного ополчения. Они также хорошо вооружены и имеют профессиональных командиров. Но солдаты в этих подразделениях в основном крестьяне.

Третья часть разрозненные, но многочисленные народные мстители. Это так называемые вольные стрелки. Это люди, которые выходят на войну в свободное от работы время, как на охоту, как правило, это те, у кого в этой войне погибли родственники или были разрушены дома, кто имеет какие-либо обиды на русских.

Слайд №12

Всего несколько лет назад эти мальчишки сидели за партами в школе. Со смехом и шутками ходили на призыв в военкомат. Но сегодня многие из них уже никогда не смогут так смеяться и веселиться как раньше. Они видели смерть своими глазами. Они хоронили своих друзей, они погибали сами.

Слайд №13

Много парней сражались на южных границах и из нашей республики, из нашего села. Асанов А.Р., Глухов М.Н., Щанов С.Е., Шелковской район, Чеченская Республика, 2000 г.

Слайд №14

Коновалов

Дмитрий Николаевич,

проходил военную службу в Чеченской Республике

пос. Курчавой, В/Ч 3526,

33-я бригада,

с августа 2001 по май 2002 гг.

Слайд №15

В феврале 2007 года

состоялась встреча с выпускниками школы,

работниками Княжпогостского ОВД, участниками боевых действий в Чеченской республике.

«Как это было».

Гости: Пудов С.И., Асанов А.Р.,

Ушаков А.Ф., Глухов М.Н.,

Пархачев Н.Е.

Слайд №16

У этой войны нет ещё истории, Она не написана. Мы знаем о ней ровно столько, сколько нам не опасно знать, чтобы не увидеть себя такими, какими мы есть. Но у этой войны есть свидетели. И они хотят быть услышанными раньше, чем их придумают такими, какими они будут удобным опять кому-то, для чего-то нужны. Они хотят быть нужными правде.

«Что теперь с нами стало…

Как Россия устала…

И какая ещё ждёт Россию война?

Нам не хочется крови,

И не надо нам славы,

Нас так мало осталось

А Россия одна».

Слайд №17

Сегодня в Чечне налаживается мирная жизнь, выбрали президента и приняли Конституцию, строятся садики, школы, клубы, жилые дома.

Слайд №18

Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Затянутся раны. Но эта война, как и все другие, останется в народе неизгладимой, трагической меткой. Давайте мы с вами никогда не за-- будем этих людей, жизнь которых - подвиг.

Слайд №19

Литература:

  • А. Михайлов «Чечня», Москва, 2002 год.

  • А. Маливанчук «Один из тех, кто не вернулся».// Солдат отечества, 1999 год.

  • С.Н. Клюшкова «Солдатами не рождаются».// Классный руководитель, 1, 1998 год.

  • Смена 12-1996 год.

  • История России. Т 2.

Слайд №20

Война- явление жестокое и страшное. Но пока на земле существует злоба и ненависть, будут существовать и войны, которые уносят жизни людей.

Российским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли, где прошло их детство. И эта любовь испокон веков проявляется в их готовности защитить ее не жалея сил. В русском народе живет убеждение, что истинный человек и сын отечества, есть одно и тоже. Патриотизм – это любовь к Родине, преданность ей, стремление защищать ее от врагов и служить ее интересом.


























МОУ «СОШ» с. Шошка













Презентация

«Чеченская война. Как это было?».











Автор проекта:

ученица 9 класса

Зубакина Анастасия

Руководитель:

Максарова А. Б.,

учитель истории














ШОШКА,2011






Название документа Чеченская война.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор проекта: ученица 9 класса Зубакина Анастасия МОУ «СОШ» с. Шошка Руковод...
Данный проект позволяет расширить знания учащихся по темам «Общественно-поли...
познакомиться с героическими и трагическими страницами истории Отечества; изу...
Но спросите у нас, вы спросите. Что мы думаем в этот миг. В миг, когда ещё вы...
Северный Кавказ – регион, который включает в себя республики: Адыгею, Дагеста...
После свержения царизма в 1917 году в Чечне обострились социальные и межэтни...
1991 год распад СССР. Многие народы заявляют о своём суверенитете. Республик...
«Я словно в пропасть, в утренний туман Ныряю, не задерживаясь долго, Горит Че...
«Оружие у чеченцев в каждом доме имеется. Да что там взрослые, попадались нам...
В Чечне шла война против вооруженного народа. Чеченские вооруженные формирова...
Тяжёлое положение в РФ и давление западных держав привели к тому, что в авгус...
Всего несколько лет назад эти мальчишки сидели за партами в школе. Со смехом...
Много парней сражались на южных границах и из нашей республики, из нашего сел...
Коновалов Дмитрий Николаевич, проходил военную службу в Чеченской Республике...
В феврале 2007 года состоялась встреча с выпускниками школы, работниками Княж...
У этой войны нет ещё истории, Она не написана. Мы знаем о ней ровно столько,...
Сегодня в Чечне налаживается мирная жизнь, выбрали президента и приняли Конст...
Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Затянутся раны. Но эта в...
Литература: А. Михайлов «Чечня», Москва, 2002 год. А. Маливанчук «Один из тех...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор проекта: ученица 9 класса Зубакина Анастасия МОУ «СОШ» с. Шошка Руковод
Описание слайда:

Автор проекта: ученица 9 класса Зубакина Анастасия МОУ «СОШ» с. Шошка Руководитель: Максарова Анна Борисовна, учитель истории

№ слайда 2 Данный проект позволяет расширить знания учащихся по темам «Общественно-поли
Описание слайда:

Данный проект позволяет расширить знания учащихся по темам «Общественно-политические проблемы России во второй половине 1990-х гг.», «Чеченская война». Для 9-х, 11-х классов.

№ слайда 3 познакомиться с героическими и трагическими страницами истории Отечества; изу
Описание слайда:

познакомиться с героическими и трагическими страницами истории Отечества; изучить информацию по вопросу: «Война в Чечне»; собрать материал и фотографии для презентации; составить презентацию.

№ слайда 4 Но спросите у нас, вы спросите. Что мы думаем в этот миг. В миг, когда ещё вы
Описание слайда:

Но спросите у нас, вы спросите. Что мы думаем в этот миг. В миг, когда ещё выжить пытаемся, Замерзая в кровавом снегу. И с последней гранатой взрываемся, Чтобы живым не достаться врагу. И сияет в глазах поблеклых Отголоском счастливых снов Небо синее, словно в окнах Деревенских российских домов, И поверьте, словам вы поверьте, Нашим мыслям в последнем бою Говорят мне, что до смерти Вспоминаешь всю жизнь свою. Руки матери, запах хлеба, Скрип калитки в ночной тишине, Голубое российское небо В небольшом деревенском окне, Голубые снега России. Разве есть что-нибудь родней, Разве есть что-нибудь красивей, Разве есть что-нибудь милей?

№ слайда 5 Северный Кавказ – регион, который включает в себя республики: Адыгею, Дагеста
Описание слайда:

Северный Кавказ – регион, который включает в себя республики: Адыгею, Дагестан, Ингушетию, Кабардино-Балкарию, Карачаево-Черкессию, Северную Осетию, Чечню, Краснодарский край, Ставропольский край, Ростовскую область. Но Северный Кавказ – не просто географическое понятие, это территориальная, социально-экономическая, политическая и историко-культурная общность народов, живущих «от моря до моря», которая складывалась на протяжении долгих веков.

№ слайда 6 После свержения царизма в 1917 году в Чечне обострились социальные и межэтни
Описание слайда:

После свержения царизма в 1917 году в Чечне обострились социальные и межэтнические проблемы. С одной стороны, стремление к сепаратизму, с другой к поиску единой северо-кавказской региональной общности. 1921 году была создана многонациональная автономия горцев в виде Дагестанской и Горской АССР. Но вскоре межэтнические распри привели к распаду. В 1936 году Чечено-Ингушская автономная область получила статус автономной республики. В годы ВОВ была упразднена Чечено-Ингушская ССР, а многие чеченцы наряду с немцами, турками, греками, армянами были депортированы в Казахстан и Среднею Азию. После реабилитации этих народов в 1957 году их автономии были восстановлены.

№ слайда 7 1991 год распад СССР. Многие народы заявляют о своём суверенитете. Республик
Описание слайда:

1991 год распад СССР. Многие народы заявляют о своём суверенитете. Республика Ичкерия (Чечня) заявила о своём выходе из состава РФ. Дали о себе знать Турция, Иран, арабские страны, Англия. Они были заинтересованы в развале СССР и создание на его основе новых государств, противостояли ему. Именно тогда на помощь национальным силам Чечни-Ичкерии спешат террористы, которые решили воспользоваться нерешённой проблемой российского Кавказа.

№ слайда 8 «Я словно в пропасть, в утренний туман Ныряю, не задерживаясь долго, Горит Че
Описание слайда:

«Я словно в пропасть, в утренний туман Ныряю, не задерживаясь долго, Горит Чечня, горит и Дагестан, Как в сорок третьем так горела Волга. И улетают секунды в прошлое, Им обратной дороги нет, Что с того, что мы мало прожили, Что с того, что нам двадцать лет».

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 «Оружие у чеченцев в каждом доме имеется. Да что там взрослые, попадались нам
Описание слайда:

«Оружие у чеченцев в каждом доме имеется. Да что там взрослые, попадались нам 10-12-летние пацаны с оружием, которые прямо говорили, что стреляли в солдат. Вообще-то человека, участвовавшего в боевых действиях, вычислить несложно: при проведении зачисток мы сразу осматривали плечи, - если там есть синяк от приклада, значит стрелял»

№ слайда 11 В Чечне шла война против вооруженного народа. Чеченские вооруженные формирова
Описание слайда:

В Чечне шла война против вооруженного народа. Чеченские вооруженные формирования состояли из трех частей: это собственно вооруженные формирования Дудаева. Это армия, хорошо обученная, профессиональная и хорошо вооруженная. Вторая часть – подразделения народного ополчения. Они также хорошо вооружены и имеют профессиональных командиров. Но солдаты в этих подразделениях в основном крестьяне. Третья часть разрозненные, но многочисленные народные мстители. Это так называемые вольные стрелки. Это люди, которые выходят на войну в свободное от работы время, как на охоту, как правило, это те, у кого в этой войне погибли родственники или были разрушены дома, кто имеет какие-либо обиды на русских.

№ слайда 12 Тяжёлое положение в РФ и давление западных держав привели к тому, что в авгус
Описание слайда:

Тяжёлое положение в РФ и давление западных держав привели к тому, что в августе 1996 года руководство РФ и сепаратисты договорились о прекращении военных действий и выводу войск из мятежной республики. 2002 году было отложено решение вопроса о политическом статусе Чечни.

№ слайда 13 Всего несколько лет назад эти мальчишки сидели за партами в школе. Со смехом
Описание слайда:

Всего несколько лет назад эти мальчишки сидели за партами в школе. Со смехом и шутками ходили на призыв в военкомат. Но сегодня многие из них уже никогда не смогут так смеяться и веселиться как раньше. Они видели смерть своими глазами. Они хоронили своих друзей, они погибали сами.

№ слайда 14 Много парней сражались на южных границах и из нашей республики, из нашего сел
Описание слайда:

Много парней сражались на южных границах и из нашей республики, из нашего села. Асанов А.Р., Глухов М.Н., Щанов С.Е., Шелковской район, Чеченская Республика, 2000 г.

№ слайда 15 Коновалов Дмитрий Николаевич, проходил военную службу в Чеченской Республике
Описание слайда:

Коновалов Дмитрий Николаевич, проходил военную службу в Чеченской Республике пос. Курчавой, В/Ч 3526, 33-я бригада, с августа 2001 по май 2002 гг.

№ слайда 16 В феврале 2007 года состоялась встреча с выпускниками школы, работниками Княж
Описание слайда:

В феврале 2007 года состоялась встреча с выпускниками школы, работниками Княжпогостского ОВД, участниками боевых действий в Чеченской республике. «Как это было». Гости: Пудов С.И., Асанов А.Р., Ушаков А.Ф., Глухов М.Н., Пархачев Н.Е.  

№ слайда 17 У этой войны нет ещё истории, Она не написана. Мы знаем о ней ровно столько,
Описание слайда:

У этой войны нет ещё истории, Она не написана. Мы знаем о ней ровно столько, сколько нам не опасно знать, чтобы не увидеть себя такими, какими мы есть. Но у этой войны есть свидетели. И они хотят быть услышанными раньше, чем их придумают такими, какими они будут удобным опять кому-то, для чего-то нужны. Они хотят быть нужными правде. «Что теперь с нами стало… Как Россия устала… И какая ещё ждёт Россию война? Нам не хочется крови, И не надо нам славы, Нас так мало осталось А Россия одна».

№ слайда 18 Сегодня в Чечне налаживается мирная жизнь, выбрали президента и приняли Конст
Описание слайда:

Сегодня в Чечне налаживается мирная жизнь, выбрали президента и приняли Конституцию, строятся садики, школы, клубы, жилые дома.

№ слайда 19 Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Затянутся раны. Но эта в
Описание слайда:

Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Затянутся раны. Но эта война, как и все другие, останется в народе неизгладимой, трагической меткой. Давайте мы с вами никогда не за-- будем этих людей, жизнь которых - подвиг.

№ слайда 20 Литература: А. Михайлов «Чечня», Москва, 2002 год. А. Маливанчук «Один из тех
Описание слайда:

Литература: А. Михайлов «Чечня», Москва, 2002 год. А. Маливанчук «Один из тех, кто не вернулся».// Солдат отечества, 1999 год. С.Н. Клюшкова «Солдатами не рождаются».// Классный руководитель, №1, 1998 год. Смена № 12-1996 год. История России. Т 2. http://ru. wikipedia http://ru.www.uchporta.ru http://www. rused. ru


Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров2976
Номер материала ДВ-017366
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх