Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация на тему "Через химии рифы и географии мифы"

Презентация на тему "Через химии рифы и географии мифы"

библиотека
материалов
Магматические глубинные Горные породы Классификация горных пород излившиеся...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Магматические глубинные Горные породы Классификация горных пород излившиеся
Описание слайда:

Магматические глубинные Горные породы Классификация горных пород излившиеся гранит Базальт Пемза

2 слайд  Виртуальное путешествие к тайнам минералов и горных пород
Описание слайда:

Виртуальное путешествие к тайнам минералов и горных пород

3 слайд А) В организме человека его содержится около 3 г, преимущественно в жидкой со
Описание слайда:

А) В организме человека его содержится около 3 г, преимущественно в жидкой соединительной ткани. Б) Первоначально источником соответствующего этому элементу простого вещества были упавшие на Землю метеориты, которые содержали его в чистом виде. В) В честь этого элемента был назван целый период человеческой истории. Г) По распространению в земной коре он уступает лишь кислороду, кремнию и алюминию. Д) Первобытный человек стал использовать орудия из этого вещества за несколько тысячелетий до н.э. ЗАГАДКИ для 7-классников ЖЕЛЕЗО

4 слайд Люблю я камни! Их в шкатулке много... И каждый камень нежно берегу! Одни в го
Описание слайда:

Люблю я камни! Их в шкатулке много... И каждый камень нежно берегу! Одни в горах искали очень долго, Других нашли  на дальнем берегу. Вот солнцем сердолик  в ладонь ложится, А бирюза - прохладой вод морских, Пером павлиньим лабрадор искрится, А яшма  это средство от тоски...

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Бажов «Малахитова шкатулка» «Гранатовый браслет» Куприна «Похитители бриллиан
Описание слайда:

Бажов «Малахитова шкатулка» «Гранатовый браслет» Куприна «Похитители бриллиантов» Бусенара «Бриллианты для диктатуры пролетариата», «Лунный камень» Коллинза «Волшебник изумрудного города» Волкова «Голубой карбункул» Конан-Доила «Жемчужное ожерелье», «Рубиновые бусы», «Колечко с бирюзой» «Аквамарин»; «Карл у Клары украл кораллы» «Жемчужное зерно»

7 слайд «Балтийский берег. Рыжая заря упала в небо гроздью янтаря», Хранишь ты или н
Описание слайда:

«Балтийский берег. Рыжая заря упала в небо гроздью янтаря», Хранишь ты или нет колечко с бирюзой?», «Осенний поцелуй - цвет рубиновой вишни». 

8 слайд Только отъехал он три версты, увидал большой камень в триста пудов. А на том
Описание слайда:

Только отъехал он три версты, увидал большой камень в триста пудов. А на том камне написано: "Кому камень под силу свернуть, тому богатому быть". Принатужился Илья, упёрся ногами, по колена в землю ушёл, поддал могучим плечом - свернул с места камень. Открылся под камнем глубокий погреб - богатства несметные: и серебро, и золото, и крупный жемчуг, и яхонты!

9 слайд ОПЫТ: Взвешиваем гранит на электронный весах; Ставим его в муфельную печь на
Описание слайда:

ОПЫТ: Взвешиваем гранит на электронный весах; Ставим его в муфельную печь на несколько минут; ВЕС КАМНЯ: ___гр.

10 слайд  Горные породы Классификация горных пород
Описание слайда:

Горные породы Классификация горных пород

11 слайд Из чего состоит земная кора? Какие горные породы вы знаете? Где они использую
Описание слайда:

Из чего состоит земная кора? Какие горные породы вы знаете? Где они используются? Какие породы использовали строители при строительстве нашей школы? А какие используете вы в быту? Есть ли что-то общее между карандашом и алмазом? Работа по вариантам Определите твердость пород, лежащих на вашем столе: 1 вариант: Возьмите в руки породу белого цвета Проведите по ней ногтем Проведите породой по предметному стеклу Что вы наблюдаете? Чем это можно объяснить? Определите называние вашей породы 2 вариант: Возьмите в руки породу с вкраплениями черного, розового, блестящего цвета 2. Проведите по ней ногтем 3. Проведите породой по предметному стеклу 4. Что вы наблюдаете? Чем это можно объяснить? 5. Определите называние вашей породы Работа по вариантам Определите твердость пород, лежащих на вашем столе: 1 вариант: Возьмите в руки породу белого цвета Проведите по ней ногтем Проведите породой по предметному стеклу Что вы наблюдаете? Чем это можно объяснить? Определите называние вашей породы 2 вариант: Возьмите в руки породу с вкраплениями черного, розового, блестящего цвета 2. Проведите по ней ногтем 3. Проведите породой по предметному стеклу 4. Что вы наблюдаете? Чем это можно объяснить? 5. Определите называние вашей породы

12 слайд МНОГОЛИКИЙ УГЛЕРОД КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ РЕШЕТКА ГРАФИТА КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ РЕШЕТКА АЛ
Описание слайда:

МНОГОЛИКИЙ УГЛЕРОД КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ РЕШЕТКА ГРАФИТА КРИСТАЛЛИЧЕСКАЯ РЕШЕТКА АЛМАЗА ФУЛЕРЕН С60 , С70 ЭТО РАЗЛИЧНЫЕ МОДИФИКАЦИИ УГЛЕРОДА СТРУКТУРА КРИСТАЛЛА ОПРЕДЕЛЯЕТ СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВА

13 слайд Изготовление искусственного камня группа №1 (фотографии как делали)
Описание слайда:

Изготовление искусственного камня группа №1 (фотографии как делали)

14 слайд Можно ли получить искусственный камень в домашних условиях? Акрил Искусственн
Описание слайда:

Можно ли получить искусственный камень в домашних условиях? Акрил Искусственный камень

15 слайд Минералогическая шкала твердости Метод определения твердости путем царапанья
Описание слайда:

Минералогическая шкала твердости Метод определения твердости путем царапанья принадлежит венскому минерологу Фридриху Моосу (1773-1839) 10 Не царапается ничем, легко царапает корунд. Алмаз 9 Легко царапает топаз Корунд 8 Легко царапает кварц Топаз 7 Царапает оконное стекло Кварц 3 Царапается медной монетой Кальцит 2 Царапается ногтем Гипс 1 Скоблится ногтем Тальк Баллы твердости Твердость по Моосу Минерал 6 Царапается напильником Ортоклаз 5 С трудом царапается перочинным ножом Апатит 4 Легко царапается перочинным ножом Флюорит

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Работа по вариантам Определите твердость пород, лежащих на вашем столе: 1 вар
Описание слайда:

Работа по вариантам Определите твердость пород, лежащих на вашем столе: 1 вариант: Возьмите в руки породу белого цвета Проведите по ней ногтем Проведите породой по предметному стеклу Что вы наблюдаете? Чем это можно объяснить? Определите называние вашей породы 2 вариант: Возьмите в руки породу с вкраплениями черного, розового, блестящего цвета 2. Проведите по ней ногтем 3. Проведите породой по предметному стеклу 4. Что вы наблюдаете? Чем это можно объяснить? 5. Определите называние вашей породы

19 слайд Из чего состоит земная кора?
Описание слайда:

Из чего состоит земная кора?

20 слайд - МАГМА и РУДЫ - Чтоб снять в земной коре напряг, Где твердь её волнуется - В
Описание слайда:

- МАГМА и РУДЫ - Чтоб снять в земной коре напряг, Где твердь её волнуется - В ней магматический очаг Местами образуется. Текучесть магмы ей дает Возможность к продвижению К земной поверхности, Чтоб там - случиться извержению. Застывши же на глубине (отнюдь не по своей вине) Рождает магма дивные Массивы интрузивные, Которых газами и жаром Для нас, людей, великим даром - Родятся, крепнут и растут Скопления различных руд.    Опыт: извержение вулкана

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд ОПЫТ: Взвешиваем гранит на электронный весах; Ставим его нагреваться на неск
Описание слайда:

ОПЫТ: Взвешиваем гранит на электронный весах; Ставим его нагреваться на несколько минут; ВЕС КАМНЯ: ___ гр. Снимаем гранит и снова взвешиваем. ВЕС КАМНЯ: ___ гр.

23 слайд ГЛУБИННЫЕ ИЗЛИВШИЕСЯ БАЗАЛЬТ ПЕМЗА
Описание слайда:

ГЛУБИННЫЕ ИЗЛИВШИЕСЯ БАЗАЛЬТ ПЕМЗА

24 слайд ПРОВЕДИТЕ ЭКСПЕРИМЕНТ: 1 вариант Возьмите химический стакан, заполненный водо
Описание слайда:

ПРОВЕДИТЕ ЭКСПЕРИМЕНТ: 1 вариант Возьмите химический стакан, заполненный водой. Опустите в него по очереди магматическую породу (пемзу и гранит) Опишите, что произошло и ПОЧЕМУ? 2 вариант Рассмотрите горные породы под лупой. Из чего они состоят? Чем они отличаются друг от друга, ПОЧЕМУ?

25 слайд - Что такое минерал? - Можно ли их вырастить искусственным путем? - От чего з
Описание слайда:

- Что такое минерал? - Можно ли их вырастить искусственным путем? - От чего зависти размер кристалла?

26 слайд Как вырастить кристалл в домашних условиях В стакан с насыщенным раствором по
Описание слайда:

Как вырастить кристалл в домашних условиях В стакан с насыщенным раствором поваренной соли или медного купороса помещаем нитку с«затравкой»для роста кристаллов. Стакан поставим в открытом виде в темное место. Нитка превратилась в «ожерелье» из кристаллов хлорида натрия.

27 слайд Через трое суток после начала опыта на нитке появился кристалл медного купоро
Описание слайда:

Через трое суток после начала опыта на нитке появился кристалл медного купороса похожий на драгоценный камень. Так выглядит кристалл медного купороса, выращенный из раствора.

28 слайд ЖК мониторы Несколько лет назад начала прогрессировать новая линия мониторов,
Описание слайда:

ЖК мониторы Несколько лет назад начала прогрессировать новая линия мониторов, строение которых основано на ЖК.

29 слайд У  моря стоит нелюдимый Обветренный каменный бог. И камни – его пилигримы, В
Описание слайда:

У  моря стоит нелюдимый Обветренный каменный бог. И камни – его пилигримы, Внучата у дедовых ног. Он шепчет им странные сказки, Где золото – мелкий песок, Где все диадемы прекрасны, Где рыцари – прах да порок. Никто не притомится слушать, Лишь часом шуршат меж собой. И млеют их вечные души, И лижет им пятки прибой… - Подумайте, а под действием каких сил природы образовались эти породы? - К какой группе по происхождению вы их отнесёте?

30 слайд Осадочные горные породы обломочного происхождения
Описание слайда:

Осадочные горные породы обломочного происхождения

31 слайд Глина Торф Бурый уголь Горючий сланец
Описание слайда:

Глина Торф Бурый уголь Горючий сланец

32 слайд Осадочные горные породы органического происхождения
Описание слайда:

Осадочные горные породы органического происхождения

33 слайд Практическая часть: 1 вариант: 1. Взять стакан №1 2. Налить в него воды и тща
Описание слайда:

Практическая часть: 1 вариант: 1. Взять стакан №1 2. Налить в него воды и тщательно размешать содержимое стеклянной палочкой 3. Что вы наблюдаете? ПОЧЕМУ это произошло? 4. Какой по-вашему минерал был в вашем стакане? 2 вариант: 1. Взять стакан №2 2. Налить воды и размешать содержимое стеклянной палочкой 3. Что вы наблюдаете? ПОЧЕМУ это произошло? 4. Какой по-вашему минерал был в вашем стакане?

34 слайд Осадочные горные породы химического происхождения Кстати, есть очень простой
Описание слайда:

Осадочные горные породы химического происхождения Кстати, есть очень простой метод, как запомнить, что называть сталактитом, а что сталагмитом - в слове "сталагМит" есть буква М, как и в слове "земля". Значит: сталагмит - это то, что растёт на земле

35 слайд Магматические Глубинные Горные породы Органические Химические Излившиеся Обл
Описание слайда:

Магматические Глубинные Горные породы Органические Химические Излившиеся Обломочные Осадочные гранит базальт песок, глина, гравий, валуны соли, гипс торф, уголь, мел, известняк Классификация горных пород

36 слайд В каких условиях образуются метаморфические горные породы? Метаморфические г
Описание слайда:

В каких условиях образуются метаморфические горные породы? Метаморфические горные породы образуются в глубинах Земли в условиях высокой температуры и давления. Эксперимент: Возьмите порошок железа и серы Смешайте стеклянной палочкой Попробуйте разделить два минерала с помощью магнита. Что вы наблюдаете? Чем вы это можете объяснить?

37 слайд + + + + + ++++ ++++ ++ +++ + +++ + + + + + + ++ ++ ++ ++ + + + + + + + + + +
Описание слайда:

+ + + + + ++++ ++++ ++ +++ + +++ + + + + + + ++ ++ ++ ++ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ++ + + + + + + + ++ ++ + + + + + + + + + «Метаморфоза» - превращение

38 слайд Магматические Глубинные Горные породы Органические Химические Излившиеся Мет
Описание слайда:

Магматические Глубинные Горные породы Органические Химические Излившиеся Метаморфические Обломочные Осадочные гранит базальт песок, глина, гравий, валуны соли, гипс торф, уголь, мел, известняк мрамор, гнейс, алмаз Классификация горных пород

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд Горные породы различаются по химическому составу: Сода: пищевая, каустическая
Описание слайда:

Горные породы различаются по химическому составу: Сода: пищевая, каустическая Соль: натриевая, калийная, поваренная…

41 слайд Горные породы Мордовии песчаник песок глина известняк доломит торф фосфорит
Описание слайда:

Горные породы Мордовии песчаник песок глина известняк доломит торф фосфорит

42 слайд Практическая работа Чем больше вглядываешься в камень, тем глубже он затягива
Описание слайда:

Практическая работа Чем больше вглядываешься в камень, тем глубже он затягивает вас в глубину очарования. Репин И.Е Название породы Плотная или пористая Масса Блеск Твёрдость Растворимость 1. 2.

43 слайд Иные камни в те уносят измеренья,  Где Инь и Ян ещё не знали разделенья,  Где
Описание слайда:

Иные камни в те уносят измеренья,  Где Инь и Ян ещё не знали разделенья,  Где в диком хаосе гармония рождалась.  Застыла в нём. И с ним переплеталась.   В минуту грусти и тревоги, Чтобы печали сбросить бремя, Кладите камни на ладони, У вас в руках застынет время.

44 слайд Я желаю вам поближе познакомиться с удивительным и прекрасным миром камней. К
Описание слайда:

Я желаю вам поближе познакомиться с удивительным и прекрасным миром камней. Каждый камень имеет собственную жизнь и душу. Сумеет ли человечество познать её? Может это удастся вам… Ученики!

45 слайд Попробуйте узнать: 2. Можно ли по растительности, преобладающей (или отсутст
Описание слайда:

Попробуйте узнать: 2. Можно ли по растительности, преобладающей (или отсутствующей в данном месте) в определенных местах «предсказать» и найти залежи минералов? Потаблице Менделеева, какие химические элементы имеют связь с географией?

46 слайд  Спасибо всем за работу
Описание слайда:

Спасибо всем за работу

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для проведения внеклассного интегрированного мероприятия в рамках практикума и заинтересованности школьников новыми предметами - химией и географией. На этом уроке рассматривается классификация горных пород и минералов, проводятся опыты, показывающие как и где образуются горные породы. Речь идет о конкретной пользе искуссвенных камней и минералов в повседневной жизни людей. Так же наглядно показывается происхождение и образование горных пород на территории родного края.Как итог урока- проводится рпактическая работа. Дети получают "узелок на память" и продлемный вопрос в качестве домашнего задания. Мероприятие длится в течение 50-55 минут, но оставляет большое впечатление в душах учеников. На уроке интегрируются знания географии, биологии, истории, химии, физики, музыки и литературы.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.