Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация на тему "Чистые вещества и смеси"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему "Чистые вещества и смеси"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Самостоятельная работа по темам: «Чистые вещества и смеси» «Правила безопасно...
1 Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Воздух является...
2. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Морская вода я...
3. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Дистиллированн...
4. Верны ли следующие суждения о способах очистки веществ? А. Смесь серного г...
5. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Перегонку отн...
6. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Медные опилки...
7. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лабо...
8. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лабо...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самостоятельная работа по темам: «Чистые вещества и смеси» «Правила безопасно
Описание слайда:

Самостоятельная работа по темам: «Чистые вещества и смеси» «Правила безопасной работы в школьной лаборатории» «Разделение смесей и очистка веществ» Учитель химии: Кусанова А.А.

№ слайда 2 1 Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Воздух является
Описание слайда:

1 Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Воздух является смесью веществ. Б. Нефть является чистым веществом. 1 Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Угольная кислота является смесью веществ. Б. Углекислый газ является чистым веществом. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

№ слайда 3 2. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Морская вода я
Описание слайда:

2. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Морская вода является смесью веществ. Б. Сера является чистым веществом. 2. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Стекло является смесью веществ. Б. Олово является чистым веществом. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

№ слайда 4 3. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Дистиллированн
Описание слайда:

3. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Дистиллированная вода является смесью веществ. Б. Сахар является чистым веществом. 3. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? А. Лимонад является смесью веществ. Б. Медь является чистым веществом. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

№ слайда 5 4. Верны ли следующие суждения о способах очистки веществ? А. Смесь серного г
Описание слайда:

4. Верны ли следующие суждения о способах очистки веществ? А. Смесь серного газа и кислорода разделяют фильтрованием. Б. Очистить воду от твёрдых примесей можно кипячением. 4. Верны ли следующие суждения о способах очистки веществ? А. Раствор поваренной соли в воде можно разделяют фильтрованием. Б. Очистить кварцевый песок от алюминиевых опилок можно с помощью магнита. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

№ слайда 6 5. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Перегонку отн
Описание слайда:

5. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Перегонку относят к химическим способам разделения смеси. Б. Разделение смеси порошка серы и железных опилок с помощью магнита относят к химическим способам. 5. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Намагничивание относят к химическим способам разделения смеси. Б. Разделение смеси железных и медных опилок возможно с помощью магнита. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

№ слайда 7 6. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Медные опилки
Описание слайда:

6. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Медные опилки из смеси можно выделить магнитом. Б. Две несмешивающиеся жидкости можно разделить с помощью делительной воронки. 6. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей? А. Разделение смеси воды и питьевой соды возможно методом перегонки. Б. Нефть и воду можно разделить с помощью делительной воронки. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

№ слайда 8 7. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лабо
Описание слайда:

7. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. При нагревании жидкости необходимо закрыть пробирку пробкой. Б. При приготовлении раствора серной кислоты концентрированную кислоту необходимо добавлять в воду. 7. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. При нагревании пробирки с жидкостью, пробирку необходимо держать вертикально. Б. Водород в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

№ слайда 9 8. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лабо
Описание слайда:

8. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. Воспламенившийся бензин необходимо тушить водой. Б. При работе с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки. 8. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. Нагревание пробирки с водным раствором хлорида натрия проводят в резиновых перчатках. Б. При работе с растворами солей необходимо надевать защитные перчатки и очки. 1 вариант 2 вариант Ответы: Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Разделение смесей и очистка веществ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-493912
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>