Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Презентация на тему "Дарынды және талантты оқушыларды анықтауда мұғалімнің рөлі"

Презентация на тему "Дарынды және талантты оқушыларды анықтауда мұғалімнің рөлі"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Б.Момышұлы атындағы Алматы Республикалық

«Жас Ұлан» мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні

мұғалімі, гуманитарлық ғылымдар магистрі,

2 деңгейлі сертификатталған мұғалім

Қалниязова Айнұр қадырқызы


«Дарынды және талантты балаларды анықтауда мұғалімнің рөлі»

мұғалімдермен коучинг сессиясы



уақыты

Жұмыс жоспары

26.01.2016

11.15

Сауалнама жауаптары қаралып, мұғалім қажеттіліктері анықталады.

Коучинг тақырыбы

Дарынды және талантты балаларды анықтауда мұғалімнің рөлі

Жалпы мақсаты

Мұғалімдердің дарынды оқушымен жұмыс жасаудағы ізденісін арттыру

Түйінді сөз

Дарынды оқушы, талантты оқушы.

Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын одан әрі дами түседі”

Питер Клайн

Жаңа әдіс-тәсілдер

АКТ, сыни тұрғыдан ойлау, ДО, жұптық, топтық


Оқу нәтижесі

  • Талантты және дарынды оқушыларды анықтау жолдарын табады;

  • Талантты және дарынды оқушыларға ерекше жағдай жасау қажеттігін түсінеді; қабілетіне қарай жұмыс жасайды;

  • Талантты және дарынды оқушының қабілетін арттыруда зияткерлік-ынталандырушы тапсырмаларды тиімді енгізеді;

  • Талантты және дарынды оқушылармен бірлескен ортада жұмыс жасай отырып, даму ерекшеліктерін ескереді.

  • Талантты және дарынды оқушымен жұмыс жасауда мұғалім ізденісі артады.

Сабақ кезеңде

рі

КОУЧ ӘРЕКЕТІ

ТЫҢДАУШЫЛАР ӘРЕКЕТІ

БАҒАЛАУ

РЕСУРСТАР

Ұйымдастыру кезеңі

3 мин

Топқа бөлу үшін бірдей «Жүрек, қос жүрек, бала, жер шары» суреттері бойынша мұғалімдер бір- бірін табу керек. Әр топ өздерінің алған жүрек суреттерін таныстыра отырып, топқа бөлініп отырады.

hello_html_29f11977.jpghello_html_m3aa248bc.gifhello_html_m239aae5b.jpghello_html_3d7cf03e.jpg

Менің жұбым қайда жүр?


Мұғалімдер 5-5-тен 4 топқа бөлінеді.





Түрлі түсті жүрек, қос жүрек, бала, жер шары суреттері

Психологиялық дайындық

4 топтан 2 адамнан ортаға шығарып, оларға көздері байлаулы күйде орындықты айналып шығу.


-Міне, біз, дарынды және талантты оқушымен қалай жұмыс жасау керектігін байқадық...

Көзі ашық мұғалім көзі байлаулы мұғалімді артынан ертіп орындықты айналып шығу керек.

- отырған мұғалімдер нені байқадыңыздар?

-көзі байлаулы мұғалімдер қандай сезімде болды?

Орындық, шарф

Миға шабуыл

БІЛУ

«Өмірімдегі ең басты мақсатым» (Цель жизни) бейнежазбасын көрсету арқылы миға шабуыл жасату.

Бейнежазбадан мұғалімдердің нені байқағандарын сұрайды.

hello_html_m53a861b4.jpg

Бейнежазбаны көре отырып, мұғалімдер сабақ тақырыбын айқындай алады. Мұғалімдер бейнежазбаға қарап сабақ тақырыбын анықтап, өздерінің ой қорытындыларын жасайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Коучинг тақырыбын ашады.


Рефлексия:

-Бұл бейнежазбадан мен не түсіндім?

-Бейнежазбадағы айтылар ой түйіні?

-Біз қайда болғымыз келсе, мақсат сол жерде...

-Біз қандай мақсат қоямыз?

-Біз қандай мақсаттарды бағалаймыз ?

«Өмірімдегі ең басты мақсатым» бейнежаз

басы

ТҮСІНУ

Мәтінмен жұмыс

«Кемпірқосақ тобы» (Радуга)

Әр топқа 4 түрлі тақырып бойынша мәтіндер беріледі, өз тобында талқылату, сосын келесі топтарға барып ортаға салу, бастапқы тобына оралу

Әр мұғалім бастапқы топта тыңдайды, және түрлі түсті топта сөйлейді

Бас бармақ арқылы бағалау

Мәтіндер, маркер

ҚОЛДАНУ

Жеке жұмыс

Жасырын хат жазу

Дарынды баламен МЕН қалай жұмыс жасаймын..

Мұғалімдер қалаған адамына хат жазуы керек.

«Дарынды баламен мен қалай жұмыс жасаймын.. » деген сұраққа жауап жазу керек

Хат топ мүшелерін аралап шығады

hello_html_m326f685b.jpg

Хат түрлері

ТАЛДАУ

Презентациямен танысу

«Талантты және дарынды оқушылар туралы» презентациясын көрсету

hello_html_14346b78.png


hello_html_m71df4d4d.png

Мұғалімдер презентациямен танысады, ой түйеді.

Инсерт әдісін толтыру

Білемін

Білдім

Білгім келеді


«Талант

ты және дарынды оқушылар туралы» презента

циясы

ЖИНАҚТАУ

Топтық жұмыс:


Әр топқа ватман беріледі. Ватманға дарындылық картасын жазып шығу керек. Дарындылық картасын жасау

Талантты, дарынды бала картасын жасау

Әр топ постердегі жазбаларға

+ немесе – таңбасын қойып отыру керек. Егер де түсініксіз болса ? белгісін жазып кету керек.

Ортаға бір мұғалім шығып, флипчартқа әрбір топтың жазған қажетті қасиеттерін іріктеп жазып отырады (сәйкес келгендерді жазбау керек).

Кластер жасау

Топ жұмыстарына бағалау жасау

(өз-өздерін бағалау)



Ватман, А4, стикерлер

БАҒАЛАУ

Үздік, білімді, креативті топты анықтау

Мұғалімдер өзге топтарды бағалайды, бағалау себебін айтады

Топты бағалау

hello_html_m5028cdd.jpg


Жұлдызша, смайликтер арқылы бағалау

Сергіту сәті


Арқаға сөз жазу.

Әр мұғалім өзінің қалаған адамына мінзедеме жазған стикерін жапсырып кету керек

Мұғалімдер қалаған адамына мінездеме жазады.

Әрбір адам өз мінездемесін білу арқылы көңіл-күйі көтеріледі.

Стикерлер

Рефлекция жасау


Мұғалімдерге Инсерт кестесіне стикерлерге өз ойларын жазып, кестеге жапсырулары керек.

Мұғалімдер бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен ой бөліседі.

Инсерт кестесін толтыру

- Бүгінгі сабақ сізге қаншалықты ұнады?


Стикерлер, маркер



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров31
Номер материала ДБ-272236
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх