Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Әдәбият дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыру"

Презентация на тему "Әдәбият дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыру"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Татар әдәбияты дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре
Әдәбият укыту максаты – балага әдәби белем һәм мәгълүмат бирү, анда әдәби әс...
Әдәбият укытуның бурычлары: әдәбиятка мәхәббәт уяту, китап белән кызыксындыру...
Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и...
Әдәби әсәр өйрәнү “баскычлары” кереш дәрес, уку, текстны анализлау, йомгаклау...
Сыйныфтан тыш уку дәресләренең төрләре: юнәлеш бирүче дәрес, китап тәкъдим ит...
Әдәби әсәр анализлау планы Әсәрнең язылу вакыты,тарихы. Төп әдәби образлар си...
Лирик әсәр анализлау планы Язылу вакыты. Реаль-биографик һәм фактологик аңлат...
Әдәби образны тикшерү-бәяләү планы 1. Геройның әсәрдәге образлар системасында...
Әдәбият дәресләрендә мөстәкыйль эшләр М.Җәлилнең “Сандуач һәм Чишмә”, И.Юзеев...
XIV йөз әдипләре Әдипләр Яшәгән чоры (туган елы) Яшәгән җирләре Әсәрләре Үткә...
XX йөз башында вакытлы матбугат Ф. Әмирхан әсәрләре Газета якижурналның исеме...
Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и...
Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Татар әдәбияты дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре
Описание слайда:

Татар әдәбияты дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре

№ слайда 2 Әдәбият укыту максаты – балага әдәби белем һәм мәгълүмат бирү, анда әдәби әс
Описание слайда:

Әдәбият укыту максаты – балага әдәби белем һәм мәгълүмат бирү, анда әдәби әсәрне аңлау, тикшерү, бәяләү күнекмәләре булдыру. Предмет буларак әдәбият – укучыга әдәбиятны сүз сәнгате буларак аңларга, аның әдәби культурасын, зәвыгын, сөйләмен, иҗади мөмкинлекләрен үстерергә ярдәм итүче белем, күнекмә һәм мәгълүматлар системасы ул.

№ слайда 3 Әдәбият укытуның бурычлары: әдәбиятка мәхәббәт уяту, китап белән кызыксындыру
Описание слайда:

Әдәбият укытуның бурычлары: әдәбиятка мәхәббәт уяту, китап белән кызыксындыру; тормышка әзерләү; әхлак тәрбиясе бирү; эстетик культура, зәвык тәрбияләү; укучыларның сөйләм һәм язма телен үстерү; укучыларда милли рух, үз халкының әдәбиятына ихтирам хисләре тәрбияләү.

№ слайда 4 Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и
Описание слайда:

Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; иҗади сәләтләрен үстерү; фәнни- тикшеренү эшчәнлегенә тарту; олимпиадаларга әзерләү; бердәм республика имтиханына, дәүләт (йомгаклау) аттестациясенә әзерләү

№ слайда 5 Әдәби әсәр өйрәнү “баскычлары” кереш дәрес, уку, текстны анализлау, йомгаклау
Описание слайда:

Әдәби әсәр өйрәнү “баскычлары” кереш дәрес, уку, текстны анализлау, йомгаклау, әсәр буенча нәтиҗәләр чыгару

№ слайда 6 Сыйныфтан тыш уку дәресләренең төрләре: юнәлеш бирүче дәрес, китап тәкъдим ит
Описание слайда:

Сыйныфтан тыш уку дәресләренең төрләре: юнәлеш бирүче дәрес, китап тәкъдим итү дәресе, анализ дәресе, иҗади дәрес.

№ слайда 7 Әдәби әсәр анализлау планы Әсәрнең язылу вакыты,тарихы. Төп әдәби образлар си
Описание слайда:

Әдәби әсәр анализлау планы Әсәрнең язылу вакыты,тарихы. Төп әдәби образлар системасы. Аларны сыйфатлау. Сюжет бирелеше. Конфликт. Әсәрнең тема, проблема, идея үзенчәлекләре, пафосы. Сурәтләнгән дөнья (пейзаж, портрет, катнашучыларның сөйләү һәм сөйләшүен, әйләнә-тирә дөньяны тасвирлау). Әсәрнең композициясе. Әсәрнең теле (автор сөйләме, хикәяләү,сурәтләү, персонажлар сөйләме, тел-сурәтләү үзенчәлекләре). Жанры. Әсәрнең язучы иҗатындагы урыны. Татар әдәбиятына алып килгән яңалыгы.

№ слайда 8 Лирик әсәр анализлау планы Язылу вакыты. Реаль-биографик һәм фактологик аңлат
Описание слайда:

Лирик әсәр анализлау планы Язылу вакыты. Реаль-биографик һәм фактологик аңлатмалар. Жанры. Лирик геройга бәя. Аның сурәтләнгәннәргә мөнәсәбәте, кичереше, фикере. Тема, төп эчтәлек. Хисләр бирелеше, аларның гәүдәләнеше яки үсеше. Төп образлар, аларның әһәмияте, яңалыгы. Сөйләм үзенчәлекләре, сурәтләү чаралары. Әсәрнең төзелеше, яңгырашы. Шигырь төзелеше ягыннан бәя. Ритм һәм рифма.

№ слайда 9 Әдәби образны тикшерү-бәяләү планы 1. Геройның әсәрдәге образлар системасында
Описание слайда:

Әдәби образны тикшерү-бәяләү планы 1. Геройның әсәрдәге образлар системасындагы урыны. 2. Җәмгыять вәкиле буларак герой: -иҗтимагый урыны; -тышкы кыяфәте; -тормышка карашы, кызыксыну даирәсе, гадәтләре; -эшчәнлек сферасы, омтылышлары; -башкаларга йогынтысы. 3. Геройның эчке дөньясы: -башкаларга мөнәсәбәте; -эчке кичерешләре, уй-фикерләр юнәлеше. 4. Авторның геройга мөнәсәбәте. 5. Әсәрдә геройның аерым сыйфатлары ничек тасвирлана: -портрет ярдәмендә; -автор сыйфатламасы аша; -башка геройлар бәясе аркылы; -лирик чигенешләр, пролог, эпилог, биографик моментларга тукталу эчендә; эш-гамәлләр мисалында; -сөйләмдә; -башка катнашучылар янәшәлегендә; -өйләнә-тирәне тергезү белән. 6.Герой авторга нинди проблемаларны күтәрергә мөмкинлек бирә.

№ слайда 10 Әдәбият дәресләрендә мөстәкыйль эшләр М.Җәлилнең “Сандуач һәм Чишмә”, И.Юзеев
Описание слайда:

Әдәбият дәресләрендә мөстәкыйль эшләр М.Җәлилнең “Сандуач һәм Чишмә”, И.Юзеевның “Бакчачы турында баллада”, Г.Тукайның “Печән базары яхуд Яңа Кисекбаш” әсәрен һ.б. өйрәнгәндә бу алым бик уңай. Әсәрдә кулланылган әкият алымнары Әсәрдәге реальтормышкүренешләре

№ слайда 11 XIV йөз әдипләре Әдипләр Яшәгән чоры (туган елы) Яшәгән җирләре Әсәрләре Үткә
Описание слайда:

XIV йөз әдипләре Әдипләр Яшәгән чоры (туган елы) Яшәгән җирләре Әсәрләре Үткәргән идеясе Әхмәд Йүгнәки Әхмәд Ясәви Сөләйман Бакырганый

№ слайда 12 XX йөз башында вакытлы матбугат Ф. Әмирхан әсәрләре Газета якижурналның исеме
Описание слайда:

XX йөз башында вакытлы матбугат Ф. Әмирхан әсәрләре Газета якижурналның исеме Чыккан елы Кайсы шәһәрдә Мөхәррире Юнәлеше Әсәр Язылган елы Жанры Төпгеройлары Идеясе “Чәчәкләр китерегез миңа”. 1921 Нәсер Автор (Мин) Илдә барлык фикерләргә дә, агымнарга да урын булырга тиеш.

№ слайда 13 Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и
Описание слайда:

Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; иҗади сәләтләрен үстерү; фәнни- тикшеренү эшчәнлегенә тарту; олимпиадаларга әзерләү; бердәм республика имтиханына, дәүләт (йомгаклау) аттестациясенә әзерләү

№ слайда 14 Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
Описание слайда:

Игътибарыгыз өчен рәхмәт!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров62
Номер материала ДБ-202304
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх