Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Әдәбият дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыру"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Әдәбият дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыру"

библиотека
материалов
Татар әдәбияты дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре
Әдәбият укыту максаты – балага әдәби белем һәм мәгълүмат бирү, анда әдәби әс...
Әдәбият укытуның бурычлары: әдәбиятка мәхәббәт уяту, китап белән кызыксындыру...
Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и...
Әдәби әсәр өйрәнү “баскычлары” кереш дәрес, уку, текстны анализлау, йомгаклау...
Сыйныфтан тыш уку дәресләренең төрләре: юнәлеш бирүче дәрес, китап тәкъдим ит...
Әдәби әсәр анализлау планы Әсәрнең язылу вакыты,тарихы. Төп әдәби образлар си...
Лирик әсәр анализлау планы Язылу вакыты. Реаль-биографик һәм фактологик аңлат...
Әдәби образны тикшерү-бәяләү планы 1. Геройның әсәрдәге образлар системасында...
Әдәбият дәресләрендә мөстәкыйль эшләр М.Җәлилнең “Сандуач һәм Чишмә”, И.Юзеев...
XIV йөз әдипләре Әдипләр Яшәгән чоры (туган елы) Яшәгән җирләре Әсәрләре Үткә...
XX йөз башында вакытлы матбугат Ф. Әмирхан әсәрләре Газета якижурналның исеме...
Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и...
Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Татар әдәбияты дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре
Описание слайда:

Татар әдәбияты дәресләрендә укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре

№ слайда 2 Әдәбият укыту максаты – балага әдәби белем һәм мәгълүмат бирү, анда әдәби әс
Описание слайда:

Әдәбият укыту максаты – балага әдәби белем һәм мәгълүмат бирү, анда әдәби әсәрне аңлау, тикшерү, бәяләү күнекмәләре булдыру. Предмет буларак әдәбият – укучыга әдәбиятны сүз сәнгате буларак аңларга, аның әдәби культурасын, зәвыгын, сөйләмен, иҗади мөмкинлекләрен үстерергә ярдәм итүче белем, күнекмә һәм мәгълүматлар системасы ул.

№ слайда 3 Әдәбият укытуның бурычлары: әдәбиятка мәхәббәт уяту, китап белән кызыксындыру
Описание слайда:

Әдәбият укытуның бурычлары: әдәбиятка мәхәббәт уяту, китап белән кызыксындыру; тормышка әзерләү; әхлак тәрбиясе бирү; эстетик культура, зәвык тәрбияләү; укучыларның сөйләм һәм язма телен үстерү; укучыларда милли рух, үз халкының әдәбиятына ихтирам хисләре тәрбияләү.

№ слайда 4 Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и
Описание слайда:

Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; иҗади сәләтләрен үстерү; фәнни- тикшеренү эшчәнлегенә тарту; олимпиадаларга әзерләү; бердәм республика имтиханына, дәүләт (йомгаклау) аттестациясенә әзерләү

№ слайда 5 Әдәби әсәр өйрәнү “баскычлары” кереш дәрес, уку, текстны анализлау, йомгаклау
Описание слайда:

Әдәби әсәр өйрәнү “баскычлары” кереш дәрес, уку, текстны анализлау, йомгаклау, әсәр буенча нәтиҗәләр чыгару

№ слайда 6 Сыйныфтан тыш уку дәресләренең төрләре: юнәлеш бирүче дәрес, китап тәкъдим ит
Описание слайда:

Сыйныфтан тыш уку дәресләренең төрләре: юнәлеш бирүче дәрес, китап тәкъдим итү дәресе, анализ дәресе, иҗади дәрес.

№ слайда 7 Әдәби әсәр анализлау планы Әсәрнең язылу вакыты,тарихы. Төп әдәби образлар си
Описание слайда:

Әдәби әсәр анализлау планы Әсәрнең язылу вакыты,тарихы. Төп әдәби образлар системасы. Аларны сыйфатлау. Сюжет бирелеше. Конфликт. Әсәрнең тема, проблема, идея үзенчәлекләре, пафосы. Сурәтләнгән дөнья (пейзаж, портрет, катнашучыларның сөйләү һәм сөйләшүен, әйләнә-тирә дөньяны тасвирлау). Әсәрнең композициясе. Әсәрнең теле (автор сөйләме, хикәяләү,сурәтләү, персонажлар сөйләме, тел-сурәтләү үзенчәлекләре). Жанры. Әсәрнең язучы иҗатындагы урыны. Татар әдәбиятына алып килгән яңалыгы.

№ слайда 8 Лирик әсәр анализлау планы Язылу вакыты. Реаль-биографик һәм фактологик аңлат
Описание слайда:

Лирик әсәр анализлау планы Язылу вакыты. Реаль-биографик һәм фактологик аңлатмалар. Жанры. Лирик геройга бәя. Аның сурәтләнгәннәргә мөнәсәбәте, кичереше, фикере. Тема, төп эчтәлек. Хисләр бирелеше, аларның гәүдәләнеше яки үсеше. Төп образлар, аларның әһәмияте, яңалыгы. Сөйләм үзенчәлекләре, сурәтләү чаралары. Әсәрнең төзелеше, яңгырашы. Шигырь төзелеше ягыннан бәя. Ритм һәм рифма.

№ слайда 9 Әдәби образны тикшерү-бәяләү планы 1. Геройның әсәрдәге образлар системасында
Описание слайда:

Әдәби образны тикшерү-бәяләү планы 1. Геройның әсәрдәге образлар системасындагы урыны. 2. Җәмгыять вәкиле буларак герой: -иҗтимагый урыны; -тышкы кыяфәте; -тормышка карашы, кызыксыну даирәсе, гадәтләре; -эшчәнлек сферасы, омтылышлары; -башкаларга йогынтысы. 3. Геройның эчке дөньясы: -башкаларга мөнәсәбәте; -эчке кичерешләре, уй-фикерләр юнәлеше. 4. Авторның геройга мөнәсәбәте. 5. Әсәрдә геройның аерым сыйфатлары ничек тасвирлана: -портрет ярдәмендә; -автор сыйфатламасы аша; -башка геройлар бәясе аркылы; -лирик чигенешләр, пролог, эпилог, биографик моментларга тукталу эчендә; эш-гамәлләр мисалында; -сөйләмдә; -башка катнашучылар янәшәлегендә; -өйләнә-тирәне тергезү белән. 6.Герой авторга нинди проблемаларны күтәрергә мөмкинлек бирә.

№ слайда 10 Әдәбият дәресләрендә мөстәкыйль эшләр М.Җәлилнең “Сандуач һәм Чишмә”, И.Юзеев
Описание слайда:

Әдәбият дәресләрендә мөстәкыйль эшләр М.Җәлилнең “Сандуач һәм Чишмә”, И.Юзеевның “Бакчачы турында баллада”, Г.Тукайның “Печән базары яхуд Яңа Кисекбаш” әсәрен һ.б. өйрәнгәндә бу алым бик уңай. Әсәрдә кулланылган әкият алымнары Әсәрдәге реальтормышкүренешләре

№ слайда 11 XIV йөз әдипләре Әдипләр Яшәгән чоры (туган елы) Яшәгән җирләре Әсәрләре Үткә
Описание слайда:

XIV йөз әдипләре Әдипләр Яшәгән чоры (туган елы) Яшәгән җирләре Әсәрләре Үткәргән идеясе Әхмәд Йүгнәки Әхмәд Ясәви Сөләйман Бакырганый

№ слайда 12 XX йөз башында вакытлы матбугат Ф. Әмирхан әсәрләре Газета якижурналның исеме
Описание слайда:

XX йөз башында вакытлы матбугат Ф. Әмирхан әсәрләре Газета якижурналның исеме Чыккан елы Кайсы шәһәрдә Мөхәррире Юнәлеше Әсәр Язылган елы Жанры Төпгеройлары Идеясе “Чәчәкләр китерегез миңа”. 1921 Нәсер Автор (Мин) Илдә барлык фикерләргә дә, агымнарга да урын булырга тиеш.

№ слайда 13 Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; и
Описание слайда:

Укучы эшчәнлеген оештыруның төп юнәлешләре әдәби китап укуга ихтыяҗ тудыру; иҗади сәләтләрен үстерү; фәнни- тикшеренү эшчәнлегенә тарту; олимпиадаларга әзерләү; бердәм республика имтиханына, дәүләт (йомгаклау) аттестациясенә әзерләү

№ слайда 14 Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
Описание слайда:

Игътибарыгыз өчен рәхмәт!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-202304

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"