Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока
Склонение прилагательных во множественном числе
Бектурсынова Айжан Иркинбаевна
Учитель русского языка и литературы
ОСШ №72
Город Шымкент
Детальная рефлексия по одному уроку
Новые подходы в преподавании и обучении
Обучение критическому мышлению
Использование ИКТ в преподавании и обучении
Обучение талантливых и одаренных
Возрастные особенности
Оценивание для обучения и оценивание обучения
Управление и лидерство
Умеют склонять прилагательные во множественном числе, определяют падеж прилагательных, находят в предложении определение, умеют подбирать прилагательные к существительным.
Цель урока:
уметь склонять прилагательные во множественном числе, уметь определять падеж прилагательных,
найти в предложении определение, выраженные прилагательным во множественном числе
2 слайд
Вызов
Деление на группы
«Новые подходы
в обучении»
«Управление и лидерство»
Стратегия
«Веер»
«Коснись пальцем»
«Критическое мышление»
«Оценивание для обучения, оценивание обучения»
Рассказ по картине
Психологический настрой к уроку
повысить внутреннюю мотивацию
создать атмосферу доверия, сотрудничества
3 слайд
Основная часть
Обучение критическому мышлению
Презентация нового материала
Таблица «ЗХУ»
ОО и ОдО
Прием «Линейка знаний»
Использова
ние ИКТ
Демонстра
ция нового материала
Осмысление
Новая тема
Диалогическое обучение,
«Обучение талантливых и одаренных детей»
Постер и его защита
Работа по таблице «Просклоняй»
«Возрастные особенности»,» «ОдО, ОО»/ ИКТ
«Обучение критическому мышлению»
«Найди ошибку»
4 слайд
Рефлексия
«Найди соответствие»
«Море знаний и прилив правил»
Если на уроке было все понятно, то нужно отправить кораблик в плавание в «море знаний», если же что-то осталось не освоенным, то корабль остается на берегу «прилива правил»
5 слайд
Успехи
• Повысилась мотивация учащихся к обучению, интерес к предмету.
Организация работы в группах, появилась возможность у детей высказывать свое мнение без стеснения, без страха.
При применении элементов критического мышления – развитие взаимоконтроля, самоконтроля, умения слушать друг друга.
Трудности
Перспективы
• Повысилась мотивация учащихся к обучению, интерес к предмету.
Организация работы в группах, появилась возможность у детей высказывать свое мнение без стеснения, без страха.
При применении элементов критического мышления – развитие взаимоконтроля, самоконтроля, умения слушать друг друга.
Продолжить работу по созданию коллаборативной среды
•Регулярно учитывать возрастные особенности детей, их личностные качества.
•Корректировать процесс обучения с учетом анализа результатов, обеспечивая более активную обратную связь.
•Совершенствовать работу по критическому мышлению.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 522 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бектурсынова Айжан Иркинбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.