1106458
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация на тему "Детско-родительские отношения в замещающих семьях, воспитывающих детей с ОВЗ"

Презентация на тему "Детско-родительские отношения в замещающих семьях, воспитывающих детей с ОВЗ"

библиотека
материалов
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области ГБУ...
Ребенок с ОВЗ - это ребенок, имеющий физические и (или) психические недостатки.
- Излишнее оберегание ребенка; - Ненормальные методы лечения; - Завышенные тр...
Направления воспитания выполнение требований общего порядка, аналогичных пред...
Проблемы детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с овз...
Результаты проведённых исследований в Университетском центре развития детей с...
Если у родителей нет с ребенком отношений, основанных на любви, все остальное...
Оптимизация детско-родительских отношений: Обучение родителей приёмам без оце...
Специфические функции для ребенка с ОВЗ Абилитационно - реабилитационная Кор...
социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Ребенок с ОВЗ Принятие ребенка и его дефекта Реакция отрицания Реакция чрезм...
Критерии оценки детско-родительских отношений: 1. Каждый ребенок с ОВЗ демонс...
Замещающая семья, воспитывающая ребенка с овз Родители с выраженным расширени...
Методики: Для детей. • Методика «Фильм-тест» (Р. Жиль) - исследование социаль...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области ГБУ
Описание слайда:

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей» И.П. Петрикова, Методист ГБУ ВО «ЦПППиРД» «Детско-родительские отношения в замещающих семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья»

2 слайд Ребенок с ОВЗ - это ребенок, имеющий физические и (или) психические недостатки.
Описание слайда:

Ребенок с ОВЗ - это ребенок, имеющий физические и (или) психические недостатки.

3 слайд - Излишнее оберегание ребенка; - Ненормальные методы лечения; - Завышенные тр
Описание слайда:

- Излишнее оберегание ребенка; - Ненормальные методы лечения; - Завышенные требования; Адаптация родителей:

4 слайд Направления воспитания выполнение требований общего порядка, аналогичных пред
Описание слайда:

Направления воспитания выполнение требований общего порядка, аналогичных предъявляемым к воспитанию «здоровых» детей решение специальных задач, из которых важнейшей является подготовка ребёнка к развитию у него речи, обучению чтению, формированию навыков словесного общения

5 слайд Проблемы детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с овз
Описание слайда:

Проблемы детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка с овз Устройство на работу Ребенок и учеба Обида Одиночество Страх Отчуждение членов семьи Повышенная привязанность Тревожность

6 слайд Результаты проведённых исследований в Университетском центре развития детей с
Описание слайда:

Результаты проведённых исследований в Университетском центре развития детей с особыми образовательными потребностями

7 слайд Если у родителей нет с ребенком отношений, основанных на любви, все остальное
Описание слайда:

Если у родителей нет с ребенком отношений, основанных на любви, все остальное (дисциплина, взаимоотношения со сверстниками, успехи в школе) строится на неверной основе, и тогда неизбежно возникают проблемы. Доктор медицины Росс Кэмпбэл

8 слайд Оптимизация детско-родительских отношений: Обучение родителей приёмам без оце
Описание слайда:

Оптимизация детско-родительских отношений: Обучение родителей приёмам без оценочного, демократического взаимодействия с детьми. Повышение уровня доверия родителей к детям. Развитие позитивной самооценки у родителей и детей. Формирование позитивного, сплочённого образа семьи у детей. Снижение уровня тревожности у детей во внутрисемейных отношениях Пропаганда опыта семейного воспитания. Предоставление возможностей совместного досуга родителей с детьми.

9 слайд Специфические функции для ребенка с ОВЗ Абилитационно - реабилитационная Кор
Описание слайда:

Специфические функции для ребенка с ОВЗ Абилитационно - реабилитационная Корригирующая Компенсирующая Коррекционно-развивающая

10 слайд социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Описание слайда:

социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

11 слайд Ребенок с ОВЗ Принятие ребенка и его дефекта Реакция отрицания Реакция чрезм
Описание слайда:

Ребенок с ОВЗ Принятие ребенка и его дефекта Реакция отрицания Реакция чрезмерной защиты, опеки Скрытое отвержение ребенка замкнутость безнадежность негативизм давление коррекционная работа благоприятная обстановка медицинское сопровождение взаимодействие с учреждениями психолого-педагогическое сопровождение

12 слайд Критерии оценки детско-родительских отношений: 1. Каждый ребенок с ОВЗ демонс
Описание слайда:

Критерии оценки детско-родительских отношений: 1. Каждый ребенок с ОВЗ демонстрирует потребность в тепле и близости с родителями. 2. Недостаточность детско- родительского общения проявляется в замещении. 3. При взаимодействии детей с социальной средой возникают коммуникативные проблемы и барьеры. 4. Отношения с людьми окрашиваются в сознании ребенка в неблагоприятные тона. 5. Неадекватное отношение родителей к детям отражается в их продуктивной деятельности.

13 слайд Замещающая семья, воспитывающая ребенка с овз Родители с выраженным расширени
Описание слайда:

Замещающая семья, воспитывающая ребенка с овз Родители с выраженным расширением сферы родительских чувств —гиперопека Гипопротекция - снижение эмоциональных контактов родителей с ребёнком, Конструктивная и гибкая форма взаимоответственных отношений родителей и ребёнка в совместной деятельности Репрессивный стиль семейного общения - родительская установка на авторитарную лидирующую позицию.

14 слайд Методики: Для детей. • Методика «Фильм-тест» (Р. Жиль) - исследование социаль
Описание слайда:

Методики: Для детей. • Методика «Фильм-тест» (Р. Жиль) - исследование социальной приспособленности ребенка, особенности его межличностных отношений • Методика «Два дома» - изучение особенностей общения ребенка с членами своей семьи • Рисуночные тесты  • Методика «Лесенка для детей» (В.В. Ткачева) – изучение детской самооценки Для родителей. • Анкета «Психологический тип родителя» • Социограмма «Моя семья» • Тест-опросник родительского отношения – изучение родительских позиций матери и отца • Методика «История жизни с проблемным ребенком» - форма изложения проблем в письменном виде

15 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-052391

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.