Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Деятельностный подход в образовании младших школьников."

Презентация на тему "Деятельностный подход в образовании младших школьников."

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразова...
создать условия для формирования универсальных учебных действий, как основы о...
Технологии обучения: технология имитационного моделирования; технология орган...
Технология организации проектной деятельности Цель : развивать у школьников и...
Технология организации исследовательской деятельности Цель: создать условия д...
Технология имитационного моделирования Цель : развивать способность к логичес...
Технология проблемного обучения Цель: создать условия для развития внимания,...
Результаты работы Реализация деятельностного подхода в начальной школе спосо...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразова
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа им. А.С. Пушкина Из опыта работы учителя начальных классов высшей категории Шатиловой Светланы Викторовны 2014 г.

№ слайда 2 создать условия для формирования универсальных учебных действий, как основы о
Описание слайда:

создать условия для формирования универсальных учебных действий, как основы образовательного и воспитательного процесса младшего школьника. Цель: «Деятельностный подход в обучении младших школьников». Тема: Задачи: формирование готовности к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию. развитие у учащихся умения овладевать основными компонентами учебной деятельности: принимать учебную задачу; определять и выполнять определённые действия для приобретения недостающих знаний, умений и компетентностей; выявлять и осваивать способы действия, позволяющие осознанно применять приобретённые знания; уметь контролировать свои действия – как после их завершения, так и по ходу; формирование у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить);

№ слайда 3 Технологии обучения: технология имитационного моделирования; технология орган
Описание слайда:

Технологии обучения: технология имитационного моделирования; технология организации исследовательской деятельности; технология организации проектной деятельности; технология проблемного обучения; технология развития критического мышления; здоровьесберегающие технологии; информационно-коммуникационные технологии. Методы и приёмы обучения. Словесные (рассказ, беседа, эвристическая и сообщающая беседы); Наглядные (сравнение, сопоставление, демонстрация). Практические (творческие и практические работы). Проблемного изложения материала. Частично-поисковые. «…зажгутся глаза слушающего о глаза говорящего…» (Цицерон)

№ слайда 4 Технология организации проектной деятельности Цель : развивать у школьников и
Описание слайда:

Технология организации проектной деятельности Цель : развивать у школьников исследовательские умения; обеспечить механизм развития критического мышления ребёнка, умения искать пути решения поставленной задачи; развивать у обучающихся умение творчески подходить к способу подачи материала; развивать у обучающихся «командный дух» и «чувство локтя», коммуникабельность и умение сотрудничать. На уроке окружающего мира по теме «Разнообразие растений на Земле» ребята знакомились с основной классификацией растений. Проводя исследовательскую работу у учеников возникло много вопросов, появилось желание узнать интересные факты из жизни растений. Они объединились в группы по интересам и выбрали группу растений для дальнейшего исследования. В ходе такой творческой работы были созданы исследовательские однопредметные групповые проекты.

№ слайда 5 Технология организации исследовательской деятельности Цель: создать условия д
Описание слайда:

Технология организации исследовательской деятельности Цель: создать условия для решения исследовательской задачи с заранее неизвестным решением под руководством учителя, развития эвристических и творческих способностей. Что даёт ребёнку: прочные знания, потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании, проявить готовность к самообразованию, формированию адекватной позитивной самооценки. На уроке русского языка по теме «Способы образования имён существительных» для учащихся были созданы условия для формирования представления о способах образования имён существительных. Ребята поставили перед собой задачу узнать какими способами образуются существительные. Для этого была проведена разноуровневая исследовательская работа.

№ слайда 6 Технология имитационного моделирования Цель : развивать способность к логичес
Описание слайда:

Технология имитационного моделирования Цель : развивать способность к логическому и абстрактному мышлению Что даёт ребёнку: осознанное усвоение знаний учебного материала, создание образа предмета; возможность быть успешным, радость открытия, умение выделять частное из общего и от общего идти к частному при определении места темы урока на схеме и формулировать по указанному месту на схеме предполагаемую тему урока, приобретается опыт монологической речи с опорой на знаки и символы. Использование математических моделей при формировании математических понятий способствует сознательному и прочному усвоению. Благодаря им, математические связи и зависимости преобразуют наглядный смысл, происходит углубление, закрепление и развитие математического мышления. ПРИМЕРЫ ГРАФИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ К ЗАДАЧЕ Задача: Лида нарисовали 4 домика, Вова на 3 домика больше. Сколько домиков нарисовал Вова? РИСУНОК Л. В. УСЛОВНЫЙ РИСУНОК Л. В. ЧЕРТЕЖ 1д. Л. В. СХЕМА. В. Л. 4 д. 3 д.

№ слайда 7 Технология проблемного обучения Цель: создать условия для развития внимания,
Описание слайда:

Технология проблемного обучения Цель: создать условия для развития внимания, наблюдательности, активизации мышления и познавательной деятельности учащихся; развивать самостоятельность, ответственность, критичность, инициативность; обеспечить прочность приобретаемых знаний. Проблемные ситуации чаще всего создаю на этапе актуализации знаний, для целеполагания или, как на данном уроке математики по теме «Во сколько раз…», при мотивации к учебной деятельности. «Ребята украшали класс. Вова принёс синие шары, а остальные дети красные…» - Сколько учеников принесли красные шары? (1,2,3,4,5,6) - Как рассуждали? - Сравните… - Какой вопрос задаём, когда сравниваем? (на слайде – На сколько?) - Какое математическое действие выполняем? - Почему? (на слайде в это время внезапно появляется вопрос «Во сколько раз?») - Что вы заметили? - Что же не так? - Изменится ли решение задачи? - Важно ли знать ответ на этот вопрос? - Сможете ли вы ответить на него? - Что же делать?

№ слайда 8 Результаты работы Реализация деятельностного подхода в начальной школе спосо
Описание слайда:

Результаты работы Реализация деятельностного подхода в начальной школе способствует успешному обучению младших школьников. Анализ успеваемости и качества знаний по предметам, диагностика учебной мотивации, проведённые среди моих учеников, наглядно демонстрируют это утверждение. Из диаграмм можно наблюдать стабильность уровня обученности и рост качества знаний по литературному чтению на 1 %, по русскому языку на 2%, по математике на 3%, по окружающему миру на 2%. Представление опыта работы октябрь 2013г. МБОУНОШ им. А.С. Пушкина Открытый урокпо окружающему миру – создание исследовательского проекта «Разнообразие растений на Земле» март 2014г. Районноеобъединение молодыхспециалистов. Открытый урок по русскому языку «Способы образования имён существительных» апрель 2014 г. МБОУ ДОД Дом детского творчества Открытая презентация муниципального конкурсного отбора в рамках мероприятий по поощрению лучших учителей вЗимовниковскомрайоне

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-215706
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>