Презентация на тему "Действительные и страдательные причастия"

• 1 слайд

  ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И СТРАДАТЕЛЬНЫЕ
  ПРИЧАСТИЯ
  7класс
  Составил: учитель русского языка
  Кутлахметова Т. П.
  ГБОУ СОШ № 7 «ОЦ»
  г. Новокуйбышевск
  
  
  
  
  2015 год
  

• 2 слайд

  Включение обучающихся в деятельность на личностно – значимом
  уровне “Хочу, потому что могу”.
  
  деятельностные:
  - развивать творческие и коммуникативные способности обучающихся;
  - развивать умение работать в парах, группах
  
  содержательные:
  - дать понятие о действительных и страдательных причастиях.
  
  Цели :
  

• 3 слайд

  Планируемые результаты
  
  Предметные:
  знать:
  - правило действительное и страдательное причастие;
  - отличительные признаки причастий;
  Метапредметные:
  уметь:
  - определять действительное и страдательное причастие;
  - находить их в тексте;
  Личностные:
  -уважительное отношение к родному языку, его значения в процессе
  получения школьного образования.
  
  

• 4 слайд

  Найдите ошибки в употреблении причастий
  Изумительно красив был возвышающий холм.
  Загримировавшийся актер ждал своего выхода на сцену.
  Охотник поймал покрытого серым пухом неоперившегося птенца.
  Организация, строящаяся школу, вложила крупные средства.
  Солдаты собрались у развевающего на ветру флага.
  

• 5 слайд

  
  
  Изумительно красив был возвышающий холм
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Загримированный актёр ждал своего выхода
  на сцену.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  Охотник поймал неоперившегося птенца
  покрытого серым пухом.
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  Организация, строящая школу, вложила
  крупные средства.
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  Солдаты собрались у развевающегося на
  ветру знамени.
  

• 10 слайд

  Распространите зависимыми словами словосочетания
  скошенная рожь показавшееся солнце
  
  начерченная схема прочитанная книга
  
  усыпанные дорожки поливающий цветок
  
  поливаемый цветок прочитавшие книгу
  

• 11 слайд

  Что делает девочка? Что она сделала?
  Девочка (какая?), рисующая картину. Картина, рисуемая девочкой.
  Девочка (какая?), нарисовавшая картину. Картина, нарисованная девочкой.
  Девочка сама совершает действие. Картина испытывает действие со
  стороны девочки.
  действительные причастия страдательные причастия
  
  
  

• 12 слайд

  Мальчик что делает? Что сделал?
  Мальчик (какой?), читающий книгу. Книга, читаемая мальчиком.
  Мальчик (какой?), прочитавший книги. Книги, прочитанные мальчиком.
  Мальчик сам совершает действие. Книга испытывает действия со
  стороны мальчика.
  
  действительные причастия страдательные причастия
  
  

• 13 слайд

  Действительные причастия обозначают признак
  того предмета, который сам производит
  действие.
  
  
  Страдательные причастия обозначают признак
  предмета, который испытывает на себе действие
  другого предмета.
  

• 14 слайд

  В словосочетание со страдательным причастием
  можно подставить слово, обозначающее, кем
  производится действие.
  
  
  Скошенная (кем?) работниками трава.
  Нарисованная (кем?) художником картина.
  

• 15 слайд

  действительные страдательные
  причастия
  
  суффиксы
  
  -ущ- -ющ- -ем- -им-
  -ащ- -ящ- -т- -енн-
  -вш- -ш- -онн- -нн-
  

• 16 слайд

  В данные словосочетания вставьте слова, обозначающие того, кто производит действие
  
  засеянное поле (крестьянами)
  задержанный нарушитель (милиционером)
  освещаемое помещение (лампой)
  выращенный урожай (колхозниками)
  изготовленная деталь (токарем)
  
  Какие это причастия?
  
  

• 17 слайд

  Выписать в два столбика словосочетания
  
  колеблемый ветром
  колеблющийся тростник
  ожидаемый пассажирами
  ожидающий пассажир
  провожаемый взглядом
  уважающий старших
  выращенный лес
  провожающий маму
  

• 18 слайд

  Контрольный листок
  
  I – 4
  II – 3
  III- 2, 5
  IV- 2,3
  

• 19 слайд

  Домашнее задание: п.14, упр.83.
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание!