Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "Диагностика и психолого-педагогическое сопровождение одарённых и мотивированных учащихся"

Презентация на тему "Диагностика и психолого-педагогическое сопровождение одарённых и мотивированных учащихся"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Школьному психологу
* Диагностика и психолого-педагогическое сопровождение одаренных и мотивирова...
* ОДАРЕННОСТЬ познавательная практическая коммуникативная духовно-ценностная...
Система выявления одаренных учащихся
Первый этап мониторинга сведения о высоких успехах в какой-либо деятельности...
Экспресс-тест Дисциплинированный. Неровно успевающий. Организованный. Выбиваю...
* Каких «+» у Вас больше? Если чётных «+» больше, то Вы – нестандартный учите...
Признаки одаренности Опережающее познавательное развитие: широта восприятия,...
Термин «двойная исключительность» («twice gifted» или «twice exceptional») 10...
«Плата за талант» Лета Холлингуорт выделяет: Неприязнь к школе. Игровые интер...
* анализ реальных достижений детей и подростков; экспертная оценка продуктов...
Третий этап мониторинга педагоги-предметники - создание атмосферы эмоциональн...
* Результаты диагностики креативности учащихся
Создание условий для эффективного развития способных и мотивированных учащихся
Принципы работы со способными, мотивированными учащимися: учет возрастных осо...
Творческие задания
«На что это похоже?»
«Выражение» Н Г О Б
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Диагностика и психолого-педагогическое сопровождение одаренных и мотивирова
Описание слайда:

* Диагностика и психолого-педагогическое сопровождение одаренных и мотивированных учащихся Ожиганова Наталья Ильинична педагог-психолог МБОУ Гимназия № 2 г.Саров Нижегородской обл.

№ слайда 2 * ОДАРЕННОСТЬ познавательная практическая коммуникативная духовно-ценностная
Описание слайда:

* ОДАРЕННОСТЬ познавательная практическая коммуникативная духовно-ценностная художественно-эстетическая потенциальная актуальная скрытая явная специальная общая поздняя ранняя

№ слайда 3 Система выявления одаренных учащихся
Описание слайда:

Система выявления одаренных учащихся

№ слайда 4 Первый этап мониторинга сведения о высоких успехах в какой-либо деятельности
Описание слайда:

Первый этап мониторинга сведения о высоких успехах в какой-либо деятельности ребенка от родителей и педагогов; результаты различных групповых тестирований, социологических опросных листов; результаты наблюдения за характером обучения и поведения ребенка.

№ слайда 5 Экспресс-тест Дисциплинированный. Неровно успевающий. Организованный. Выбиваю
Описание слайда:

Экспресс-тест Дисциплинированный. Неровно успевающий. Организованный. Выбивающийся из общего темпа. Эрудированный. Странный в поведении, непонятный. Умеющий поддержать общее дело. Выскакивающий на уроке с нелепыми замечаниями. Стабильно успевающий (всегда хорошо учится). Занятый своими делами (индивидуалист). Быстро, «на лету» схватывающий. Не умеющий общаться, конфликтный. Общающийся легко, приятный в общении. Иногда тугодум, иногда не может понять очевидного. Ясно, понятно для всех выражающий свои мысли. Не всегда желающий подчиняться большинству или официальному руководителю.

№ слайда 6 * Каких «+» у Вас больше? Если чётных «+» больше, то Вы – нестандартный учите
Описание слайда:

* Каких «+» у Вас больше? Если чётных «+» больше, то Вы – нестандартный учитель, умеющий обнаружить, выявить, разглядеть скрытую незаурядную одарённость. На практике такие учителя встречаются редко!

№ слайда 7 Признаки одаренности Опережающее познавательное развитие: широта восприятия,
Описание слайда:

Признаки одаренности Опережающее познавательное развитие: широта восприятия, чрезвычайное любопытство, необыкновенная умственная активность, исследовательское мышление, богатое воображение; отличная память и длительная концентрация внимания в сочетании с ранним языковым развитием и способностью к классификации; Психосоциальная чувствительность: обострённое чувство справедливости, нравственное развитие, опережающее восприятие и познание; предъявление высоких требований к себе и окружающим; отличное чувством юмора, интерес к смешным несоответствиям, игре слов, шуткам; Физические характеристики: высокий энергетический уровень.

№ слайда 8 Термин «двойная исключительность» («twice gifted» или «twice exceptional») 10
Описание слайда:

Термин «двойная исключительность» («twice gifted» или «twice exceptional») 10-15% всех одаренных детей.

№ слайда 9 «Плата за талант» Лета Холлингуорт выделяет: Неприязнь к школе. Игровые интер
Описание слайда:

«Плата за талант» Лета Холлингуорт выделяет: Неприязнь к школе. Игровые интересы. Неконформность, отвержение стандартных требований. Погружение в философские проблемы. Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным развитием. Стремление к совершенству (перфекционизм). Нереалистические цели. Сверхчувствительность. Потребность во внимании взрослых. Нетерпимость. Неприспособленность к бытовой, «приземленной» жизни.

№ слайда 10 * анализ реальных достижений детей и подростков; экспертная оценка продуктов
Описание слайда:

* анализ реальных достижений детей и подростков; экспертная оценка продуктов деятельности детей; использование предметных ситуаций; групповое тестирование, анкетирование, сбор экспертных оценок учащихся, родителей и педагогов; индивидуальная оценка интеллектуальных и творческих возможностей: - интеллект; - креативность; - социальная компетентность; - психомоторные способности; - особенности нервно-психического статуса; - личностные характеристики; - характеристики окружения. Второй этап мониторинга

№ слайда 11 Третий этап мониторинга педагоги-предметники - создание атмосферы эмоциональн
Описание слайда:

Третий этап мониторинга педагоги-предметники - создание атмосферы эмоциональной включенности, возбуждающей интерес к предмету, формирование и углубление способностей детей. классные руководители — координация работы всех лиц, заинтересованных в судьбе ребенка, обеспечение необходимого общения, связи с родителями. психолог — оказание психологической поддержки детям, их родителям и педагогам в выстраивании эффективных стратегий развития ребенка, коррекции возникающих личностных проблем, адаптации ребенка на всех ступенях обучения, профилактики неврозов, предупреждение изоляции одаренных детей в группе сверстников, оказание помощи в профессиональном самоопределении, работа с «группой риска».

№ слайда 12 * Результаты диагностики креативности учащихся
Описание слайда:

* Результаты диагностики креативности учащихся

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Создание условий для эффективного развития способных и мотивированных учащихся
Описание слайда:

Создание условий для эффективного развития способных и мотивированных учащихся

№ слайда 15 Принципы работы со способными, мотивированными учащимися: учет возрастных осо
Описание слайда:

Принципы работы со способными, мотивированными учащимися: учет возрастных особенностей; опора на «сильное звено»; создание условий для личностного развития, поддержка познавательной активности; развитие способностей к самостоятельному познанию и обучению, исследовательских умений, навыков планирования и саморегуляции; развитие коммуникативной сферы: способностей к совместной работе, умению вести диалог, дискуссию, понимать точку зрения другого человека; помощь в самопознании и профессиональном определении; избегание двух крайностей: возведение ребенка на пьедестал, подчеркивания его особых прав; с другой стороны – принижения достоинства или игнорирования интеллектуальных успехов во время борьбы со «звездностью»; смещение акцента с одаренности ребенка на саму личность одаренного ребенка; смещение акцента с наших проблем по поводу одаренных детей на самих одаренных детей; смещение акцента с процесса целенаправленного развития неких качеств или функций одаренности на процесс педагогической поддержки.

№ слайда 16 Творческие задания
Описание слайда:

Творческие задания

№ слайда 17 «На что это похоже?»
Описание слайда:

«На что это похоже?»

№ слайда 18 «Выражение» Н Г О Б
Описание слайда:

«Выражение» Н Г О Б


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров140
Номер материала ДВ-289065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх